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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA .
INGENIERIA DE MATERIALES -INGENIERÍA INDUSTRIAL
LABORATORIO CIENCIA DE LOS MATERIALES.
. PRÁCTICA # 1. IDENTIFICACIÓN BÁSICA DE MATERIALES. ELABORÓ: ING. EFRÉN GIRALDO T
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GUÍA DE LA PRÁCTICA # 1 IDENTIFICACIÓN BÁSICA DE MATERIALES.
I-Equipos, implementos, materiales:
-Equipos requeridos: Esmeril,
-Materiales: trozos de aceros: bajo, medio, alto C, aleados, -Fundiciones: Gris, nodular,
atruchada, blanca, probetas fracturadas del ensayo de tracción de aceros y fundiciones.
Materiales compuestos y Electrónicos
Una lima desechable. Clavos de bajo y alto C. Vidrios y Cerámicos
II-Objetivo General :
Conocer e identificar por medios sencillos, las diferentes categorías o clases de Materiales y
sus propiedades (Metales, Polímeros, Cerámicos, Compuestos, Electrónicos).
III-Objetivos específicos:
-Entrar en contacto en forma directa y práctica con el mundo de los materiales.
-Aplicar lo visto en las primeras clases.
IV-Procedimiento
1-De un grupo de materiales seleccionados por el Profesor, identificar si es Metal, Polímero,
Cerámico, Compuesto, Electrónico.
Grupo 1
Grupo
2
Grupo
3
Grupo 4
2) Propiedades
Observe y averigue el grupo de los metales y anote sus propiedades en general, comparados
con los otros materiales.
Tipo de Propiedad
Conductividad eléctrica
Conductividad térmica
Resistencia mecánica
Ductilidad en general
Fragilidad en general
Maleabilidad
Rigidez
Oxidación
Dureza
Resistencia al desgaste
Brillo
Preguntas:
Ninguna
Alguna
Media
Alta
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. PRÁCTICA # 1. IDENTIFICACIÓN BÁSICA DE MATERIALES. ELABORÓ: ING. EFRÉN GIRALDO T
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Porqué generalmente los metales a T ambiente no presentan brillo aunque lo debieran
presentar?
Cuáles metales de los más conocidos, no presentan alguna de las propiedades anteriores a T
próximas a la T ambiente?
¿Cómo es la ductilidad en general de un acero bajo C? ¿De un acero medio C ¿De un alto C
sin Tratamiento Térmico?
¿A qué se debe la oxidación de los metales? Averiguar algunas propiedades importantes de
los materiales compuestos y electrónicos.
V-Clasificar los Metales en Ferrosos y no Ferrosos.
Por su apariencia serán ferrosos o no?
-Ensayos magnéticos y comprobación si son Ferrosos y no Ferrosos
Con un imán verificar si son ferrosos o no.
Tipo de material
Magnéticos No
magnéticos
Ferrosos
No ferrosos
Cerámicos
Polímeros
Compuestos
VI- Del grupo de los Metales Ferrosos clasificarlos en Aceros y Fundiciones
Observar fractura y más adelante la chispa
Metales Livianos
Metales pesados
Nombre Símbolo Densidad Nombre
Símbolo
Densidad
VII -Ensayo de la chispa
Valerse de la carta en colores de la chispa para aceros
Precauciones: Utilizar careta para protección de los ojos y cuidar las manos al hacer contacto
entre la piedra del esmeril y el material a ensayar. Utilizar la presión adecuada sobre el esmeril.
Se trata simplemente de llevar cada categoría de material
precauciones del caso) y observar el tipo de chispa que da.
al esmeril (teniendo las
a. Selecciones algunos de los metales ferrosos y no ferrosos, polímeros, cerámicos,
compuestos y analice si dan o no chispa.
Clase de Material
Metales ferrosos
Metales no ferrosos
¿Dan Chispa? Si o No?
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Cerámicos
Polímeros
Compuestos
A que se debe el anterior comportamiento de cada material? Explicar claramente porqué los
metales ferrosos dan chispa y los otros no.
b. Identificar cuáles son fundiciones y cuáles aceros, de un grupo de diferentes materiales
metálicos por el método de la chispa. Cada uno dará su chispa característica.
Metales
Metal 1
Metal 2
Metal 3
Metal 4
Metal 5
Metal 6
Metal 7
Metal 8
Aceros
Fundiciones
c. Identificación de aceros
Ayudándose con la carta de identificación de materiales por la chispa, Identificar si un acero es
bajo, medio, alto carbono o aleado, por la chispa.
Grupo 1
Acero 1
Acero 2
Acero 3
Acero 4
Acero 5
Acero 6
Acero 7
Bajo C
Medio C
Alto C
Aleado
Forma en general de un haz de chispa y zonas(dibujo y explicar)
¿A qué se deben las explosiones? Formas de ellas.
Forma de la chispa de los aceros bajo, medio, alto y aleados (color, longitud, continuidad, ¿sale
desde el esmeril?, tipo de explosiones y dónde se dan:
Forma de la chispa de las fundiciones blanca, gris, etc. ¿A qué se debe que cada material
tiene su chispa característica? ¿A qué se debe el color de la chispa?
IX-. Fractura de los aceros y las fundiciones: ¿Cómo es la fractura de los aceros y de las
fundiciones? Forma, color, tipo de grano. Clases de fractura de los aceros. Fractura de los
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aceros bajo C, Fractura de los aceros Alto C, averiguar fotos de fractura de un material frágil,
semiductil y dúctil, de una fundición.
X. Fragilidad y ductilidad
Tomar una lima y colocarla en la prensa bien sujetada. Darle un golpe súbito con un martillo,
observar y anotar lo que pasó. Observar fractura y anotar.
Tomar un clavo y hacer lo mismo anotando.
Hacer lo mismo con varias fundiciones.
a. Fractura de las Fundiciones
Tipo de Fundición
Color fractura
Forma
fractura
Grano de la fractura.
Pequeño, grande. etc.
forma
Grano de la fractura
Gris
Blanca
Nodular
Atruchada
b. Fractura de los aceros
Tipo de acero
Bajo C
Medio C
Alto C
Aleado
Color fractura
XII. Dureza por medio de la lima.
Averiguar si la lima raya a diferentes materiales en general.
En la escala Mohs decir a cuáles a raya, a qué aceros? A cuáles no?
XIII. Identificar un objeto o máquina dada y observar de qué materiales está constituida y
qué papel cumplen y porque es ese y no otro. Tener en cuenta uso, propiedades del material,
costo, efectos sobre el medio ambiente, estética, etc.
XIII. Identificar a qué categoría de material(metal, cerámico, polímero, compuesto,
electrónico) pertenece cada tipo de los siguientes materiales:
Fundición Gris, Vidrio, Botella de gaseosa(2 tipos), Caucho, Acero, Cemento, concreto, una
columna de un edificio, diamante, Arena, Sílice, Fibra de Carbón, Fibra de Vidrio, Carrocería
de un bus, Resina Epóxica, Carburo de Silicio, PVC, Wolfranio, un Chip de computador, la
pantalla de un portátil, etc.