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GUÍA DE LECTURA:
¿Por qué mi hijo se parece a su abuela?
Y otras cuestiones genéticas
Autores: Inés García-Albi y Marcos Isamat
Editorial: Debate
ACTIVIDADES:
1. Define los conceptos:
a) Herencia
b) Gen
2. a) ¿Quiénes descubrieron el ADN? ¿En qué año?
b) Escribe un ejemplo de hebra de ADN y su complementaria.
3. a) ¿En qué células se metaboliza el alcohol? ¿Qué tipo de
enzima participa?
b) Busca en el diccionario el significado de cirrosis y
hepatocarcinoma
c) La forma de metabolizar el alcohol es diferente entre hombre
y mujeres y entre diferentes poblaciones. ¿A qué se debe estas
diferencias?
4.
¿Qué se produce cuando se expresa un gen? Pon un
ejemplo.
5.Significado de los términos:
a) Apoptosis
b) Gen mutado
6. Nombra dos clases de genes mendelianos y en qué se
diferencian.
7. a) Define la estructura cerebral denominada neocortex.
b) ¿Qué particularidad convierte al neocortex en una estructura
única del cerebro?
9. Dibuja un óvulo y un espermatozoide, cada uno con su
dotación cromosómica, y explica cómo se hereda el
sexo.
10. ¿Cuál es el requisito para que una mutación, causante de
una enfermedad, sea hereditaria?
11. ¿Es posible que unos padres con ojos azules tengan un hijo
con ojos castaños? Explica la herencia del color de
ojos,
piel y pelo.
12. a) ¿A qué se debe las variaciones de pigmentación de los
individuos?
b) ¿Qué función tiene la melanina?
c) Explica la frase “La variedad genética de una especie
favorece su supervivencia” aplicada a este caso concreto.
13. Explica los siguientes términos:
a) Regeneración de tejidos
b) Blastema
14. Escribe el párrafo que más te ha interesado indicando la
página. Haz un breve comentario justificando tu
elección.