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GUÍA DE LECTURA: ¿Por qué mi hijo se parece a su abuela? Y otras cuestiones genéticas Autores: Inés García-Albi y Marcos Isamat Editorial: Debate ACTIVIDADES: 1. Define los conceptos: a) Herencia b) Gen 2. a) ¿Quiénes descubrieron el ADN? ¿En qué año? b) Escribe un ejemplo de hebra de ADN y su complementaria. 3. a) ¿En qué células se metaboliza el alcohol? ¿Qué tipo de enzima participa? b) Busca en el diccionario el significado de cirrosis y hepatocarcinoma c) La forma de metabolizar el alcohol es diferente entre hombre y mujeres y entre diferentes poblaciones. ¿A qué se debe estas diferencias? 4. ¿Qué se produce cuando se expresa un gen? Pon un ejemplo. 5.Significado de los términos: a) Apoptosis b) Gen mutado 6. Nombra dos clases de genes mendelianos y en qué se diferencian. 7. a) Define la estructura cerebral denominada neocortex. b) ¿Qué particularidad convierte al neocortex en una estructura única del cerebro? 9. Dibuja un óvulo y un espermatozoide, cada uno con su dotación cromosómica, y explica cómo se hereda el sexo. 10. ¿Cuál es el requisito para que una mutación, causante de una enfermedad, sea hereditaria? 11. ¿Es posible que unos padres con ojos azules tengan un hijo con ojos castaños? Explica la herencia del color de ojos, piel y pelo. 12. a) ¿A qué se debe las variaciones de pigmentación de los individuos? b) ¿Qué función tiene la melanina? c) Explica la frase “La variedad genética de una especie favorece su supervivencia” aplicada a este caso concreto. 13. Explica los siguientes términos: a) Regeneración de tejidos b) Blastema 14. Escribe el párrafo que más te ha interesado indicando la página. Haz un breve comentario justificando tu elección.