Download Centro de Enseñanza Técnica y Superior Dirección de Educación
Document related concepts
no text concepts found
Transcript
Centro de Enseñanza Técnica y Superior Dirección de Educación Media Superior PROGRAMA DE SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES Sexto semestre BI MAESTRO: Sergio García Velásquez Correo Electrónico: [email protected] Coordinación Académica: Nombre del Alumno: Bachillerato Internacional Enero - Junio Matrícula: Campus Mexicali Grupo DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso de Sistemas Ambientales y Sociedad en el sexto semestre es la culminación de la asignatura del Programa de Bachillerato Internacional. El desarrollo de su contenido así como todas las acciones que se llevarán a cabo para lograr el objetivo de este curso permitirán proporcionar a los alumnos una perspectiva coherente sobre las interrelaciones entre los sistemas ambientales y las sociedades, que les permita adoptar una postura informada sobre la amplia gama de problemas ambientales apremiantes a los que inevitablemente deberán enfrentarse. PROGRAMA DE ESTUDIOS: PROPÓSITO GENERAL: Explica las causas e implicaciones de las actividades para la conservación de la biodiversidad en un área protegida concreta. Analiza el crecimiento de la población humana en relación con: a) los principios de sostenibilidades de los sistemas ambientales y b) las causas/efectos de los problemas de contaminación generados en los centros urbanos. UNIDAD UNIDAD 1 CONSERVACIÓN Y BIODIVERSIDAD (18 HORAS) UNIDAD 2 GESTIÓN DE LA CONTAMINACIÓN (30 HORAS) OBJETIVO CONTENIDO Explica las causas e 1.1 CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD implicaciones de las La conservación de especies y hábitats. actividades para la Las actividades de las organizaciones conservación de la intergubernamentales y no gubernamentales en la biodiversidad en un conservación y restauración de los ecosistemas y de la área protegida concreta. biodiversidad. Criterios para el diseño de áreas protegidas. Enfoque de la conservación basado en especies individuales y áreas protegidas. Conceptos básicos. Describirá la forma y Contaminación uso de la gestión Contaminantes ambiental en relación a Fuentes puntuales y no puntuales diferentes sistemas. Principales Fuentes. Detección y monitoreo de la contaminación. Métodos DBO Formas de la gestión de la contaminación. Enfoques Formas Costo / beneficios Efectos de la contaminación. Centro de Enseñanza Técnica y Superior Dirección de Educación Media Superior PROGRAMA DE SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES Sexto semestre BI Eutroficación Residuos Sólidos La reducción del ozono estratosférico Contaminación del aire Deposición ácida Calentamiento global. Gases Efecto de Invernadero Efectos potenciales Mecanismos de retroalimentación Estrategias de gestión Percepciones BIBLIOGRAFÍA: 1 2 Cornewell D. (1998) Introduction to Environmental Engineering, Mc Graw Hill1. Emmel, (1984) Ecología y Biología de las poblaciones, Interamericana. Goudie A (1997) The human impact on natural environmental (5ta ed.) Blackwell. Marrero L. (1991) La tierra y sus recursos, México: Publicaciones Culturales. Martínez Jesús G, Introducción al Análisis de Riesgos,2 Miller T, (2002) Ciencia Ambiental Preservemos la Tierra ( 5ta Ed.) México: Editorial Thomson. Nebel J. & Wrigth R. (1999) Ciencias Ambientales. Ecología y desarrollo sostenible ( 6ta. Ed.) México: Pearson Prentice Hall. Odum E. & Warrett G. (2006) Fundamentos de ecología (5ta ed.) México: Editorial Thomson. Odum, E (1988) Ecología, Interamericana. PEMEX, Breviario de términos y conceptos sobre ecología y protección ambiental, 1991 Turk, Turk, Wittes., Ecología, Contaminación, Medio Ambiente, Interamerican, México 1992 Reserva. Ídem.