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Control de 1º Economía- Tema 1.Fecha: 07/octubre/2011
Apellidos y nombre:………………………………………………………………………………
1.- ¿ Qué entiendes por Actividad Económica ?
2.- De qué se ocupa la microeconomía.
3.- Concepto de Necesidad
Enumera las dificultades que se presentan a la hora de medir las
variables macroeconómicas.
4.- Explica las siguientes clasificaciones de los bienes:
Bienes públicos_ Bienes privados
Bienes complementarios_ Bienes sustitutivos.
5.- ¿ Por qué se afirma que en los países desarrollados también
existe escasez .?
2.- Explica cuál es la diferencia entre el PNB y el PNI. Y cómo se
puede calcular el PNB a partir del PIB.
3.- Dibuja y explica qué representa la curva de Lorenz
4.- Calcula la tasa de actividad y de paro de un país, sabiendo que:
a) la población total son 50.000.000 habitantes.
b) Que de ellos, 18.000.000 habitantes cumplen los requisitos
para poder trabajar, pero de estos 18.000.000, tan sólo
3.000.000
5.- ¿ Cómo se obtiene la inflación subyacente .?
6.- ¿ Cómo afectaría a la tasa de actividad, el aumento de un año en
la duración del bachillerato, por ejemplo de dos actuales a tres años?
7.- Qué el IPC y cómo se calcula.
8.- A través de que procedimientos es posible calcular el número de
desempleados de un país.
9.- Si decimos que el índice de costes laborales –ICL- de España con
respecto a Colombia es de 4.5 euros. Qué significado real tiene esto.
10.- Cómo podemos calcular la renta disponible a partir de la renta
nacional.
Control de 1º Economía- Tema 1.Fecha: 07/octubre/2011
Apellidos y nombre:………………………………………………………………………………
1.- Definición de Economía.
2.- De que se ocupa la Macroeconomía.
3.- Concepto de Bien.
4.- Clasificación de las necesidades atendiendo según su jerarquía
5.- ¿ Por qué se afirma que en los países desarrollados también
existe escasez .?
6.- Partiendo de la situación representada en este cuadrante:
Situación
1
2
3
4
5
Ordenadores
800
600
400
200
0
Gallinas
0
20
40
60
80
Realiza los siguiente:
1.- Representa gráficamente las máximas combinaciones de
productos obtenidos por el país.
2.- Cuál sería el coste de oportunidad si pasamos de la situación 2 a
3.
3.- Cuál sería el coste de oportunidad si pasamos de la situación 5 a
la 4
Enumera las dificultades que se presentan a la hora de medir las
variables macroeconómicas.
2.- Explica cuál es la diferencia entre el PNB y el PNI. Y cómo se
puede calcular el PNB a partir del PIB.
3.- Dibuja y explica qué representa la curva de Lorenz
4.- Calcula la tasa de actividad y de paro de un país, sabiendo que:
a) la población total son 50.000.000 habitantes.
b) Que de ellos, 18.000.000 habitantes cumplen los requisitos
para poder trabajar, pero de estos 18.000.000, tan sólo
3.000.000
5.- ¿ Cómo se obtiene la inflación subyacente .?
6.- ¿ Cómo afectaría a la tasa de actividad, el aumento de un año en
la duración del bachillerato, por ejemplo de dos actuales a tres años?
7.- Qué el IPC y cómo se calcula.
8.- A través de que procedimientos es posible calcular el número de
desempleados de un país.
9.- Si decimos que el índice de costes laborales –ICL- de España con
respecto a Colombia es de 4.5 euros. Qué significado real tiene esto.
10.- Cómo podemos calcular la renta disponible a partir de la renta
nacional.