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PROGRAMA DEL SEMINARIO
EL TRABAJO INFANTO-ADOLESCENTE EN ARGENTINA DESDE UNA PERSPECTIVA
INTERDISCIPLINAR
INSTITUTO ESTUDIOS JURÍDICOS SUPREMA CORTE JUSTICIA
LA PLATA
Profesora: Dra. María Raquel Macri (Maestría en Problemáticas Sociales Infanto
Juveniles- Facultad de Derecho-UBA)
Objetivo general: profundizar el conocimiento y la reflexión sobre el trabajo infantoadolescente en Argentina incorporando el enfoque interdisciplinar.
Fundamentación: propiciar una comprensión más profunda del fenómeno del trabajo
infanto-adolescente integrando conceptos provenientes disciplinas como la sociología,
el derecho, la psicología y la antropología. El trabajo infanto-adolescente constituye un
fenómeno que tradicionalmente ha sido invisibilizado y/o naturalizado y cuyos efectos
poseen importante significación sobre el desarrollo bio-psico-social y configuran un
riesgo para el logro
de la efectiva protección integral de derechos de niños/as y
adolescentes.
Desarrollo: enfoque desde una perspectiva integral y compleja, proporcionando bagaje
conceptual y empírico para, comprender el trabajo infanto-adolescente en su dimensión
macro y microsocial. Considerando el nivel macrosocial se estudiará el desarrollo
histórico; socio-económico; sociocultural y político de la Argentina desde el centenario
hasta la actualidad. Se delinearán períodos socio-históricos en el proceso de constitución
del trabajo infantil como problemática social y en cada uno de éstos se desarrollarán
Las formas de intervención socio-jurídica y política del Estado Nacional en materia de
niños y adolescentes trabajadores.
Considerando el
nivel microsocial se estudiaran desde una perspectiva
interdisciplinar las diversas representaciones sociales acerca de la infancia y del
trabajo infantil y adolescente (tanto de las familias involucradas como desde las
fuentes de poder) en tanto se supone que éstas constituyen los marcos interpretativos
utilizados para la construcción del problema de estudio.
CLASE 1: EL
TRABAJO INFANTO-ADOLESCENTE EN EL MARCO DE LA
SOCIAL” DE FINES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
“CUESTIÓN
Esta clase tiene como objetivo proporcionar un marco histórico-contextual y conceptual
para la comprensión del trabajo infanto-adolescente.
BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA, SE AMPLIARÁ EN CLASE)
CLASE 1:
Benes, R (1996) “Niños y Adolescentes trabajadores: Una mirada histórica”, Revista
internacional desde los niños y adolescentes trabajadores, año II número 1-2 abril.
Ingenieros, José: “Los niños vendedores de diarios “.Archivos de Psiquiatría y
Criminología, año VII, Buenos Aires, 1908.
Macri, Mariela, Ford Myriam, Berliner Carolina y Molteni María Julia (2005) El trabajo
infantil no es juego: Estudios e Investigaciones sobre trabajo infanto-adolescente en
Argentina 1900-2003, Editorial La Crujía (primera y segunda parte).
Pagani Estela y Alcaraz Victoria: EL Mercado laboral del menor, (1900-1940) CEAL
Biblioteca Política Argentina, nro: 310, Buenos Aires,1991.
Prieto, Marcelo (s/f) Evolución del concepto de trabajo
Suriano, J. (1990). Niños trabajadores. Una aproximación al trabajo infantil en la
industria porteña de comienzos de siglo en Diego Armus (compilador) Mundo Urbano y
Cultura Popular. Editorial Sudamericana: Buenos Aires.
CLASES
2
Y
3.
LA
CONDICIÓN ACTUAL DE LOS TRABAJADORES INFANTILES Y
ADOLESCENTES, MIRADA DESDE DIVERSAS DISCIPLINAS SOCIALES
Durante estas clases se desarrollarán cuestiones actuales sobre trabajo infantil e
infancia, en el marco de los procesos de globalización y exclusión. Se presentarán los
enfoques teóricos desde las diversas ciencias sociales para la comprensión del trabajo
infanto-juvenil.
El objetivo es presentar la situación actual de los niños y adolescentes en el contexto de
las estrategias de sobrevivencia de las familias tanto en los mercados de trabajo urbanos
como rurales. Se
enfocará la comprensión de las nuevas modalidades de trabajo
infanto-juvenil en el nuevo escenario socio-jurídico que comienza a conformarse en los
años noventa. Se revisarán aproximaciones estadísticas al trabajo infantil en Argentina
y estudios de caso que consideren la subjetividad de niños y adolescentes trabajadores
en Argentina y América Latina.
Bibliografía (inicial se ampliará en el transcurso de las clases)
Clases 2 y 3
Aparicio, Susana (2007). El trabajo Infantil en el agro. En El trabajo Infantil en la
Argentina. Análisis y Desafíos para la política pública. OIT. Argentina Ministerio de
Trabajo Empleo y Seguridad Social.
Argentina Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social OIT IPEC .Trabajo
Infantil y Adolescente en cifras, Síntesis de la primera encuesta y Resultados de la
región GBA: Ciudad Autónoma de Buenos Aires y partidos del Gran Buenos Aires
(2006)
Barómetro de la Deuda Social de la Infancia, Observatorio de la Deuda Social
Argentina. Pontificia Universidad Católica Argentina. Argentina 2011: Informe
Especial 2011
Bertraux, D. Historias de caso de familias como método para la investigación de la
pobreza. Taller Revista de Sociedad, Cultura y Política 1 (1). Buenos Aires. (1996).
Cussianovich, Alejandro: “Niños y adolescentes trabajadores: una sobresaliente
cuestión social al cierre del siglo XX” Revista internacional desde los niños y
adolescentes trabajadores, año II número 1-2 abril de l996.
Landini, M.L. y otros (2000), “Lo visible y lo invisible del trabajo infantil”; Libro de
ponencias, Segundas Jornadas Internacionales de Investigación social sobre la
Infancia y la Adolescencia, la Convención Internacional sobre los derechos del niño y
las prácticas sociales, Fundación Arcor, Fundación Antorchas, Unicef Programa
Infancia y Desarrollo, Córdoba, 2000.
Litterio, Liliana (2010) El Trabajo infantil en Argentina, Buenos Aires, Errepar.
Macri, Mariela (2011) Aportes provenientes de estudios sociológicos sobre la familia
para comprender el significado y la naturalización del trabajo infantil intrafamiliar,
artículo en Libro de homenaje a la Dra. Nelly Minyersky. Los desafíos del derecho de
familia en el siglo XXI Ed. Errepar
Macri, Mariela (2010) Estudiar y Trabajar: Perspectivas y Estrategias de los
Adolescentes. Buenos Aires, La Crujía
Maureira Estrada, F (2002) El trabajo infantil: consideraciones desde la antropología,
Revista Austral de Ciencias Sociales nro.6. versión on line.
Salazar, M.C.(1994) La significación social del trabajo infantil y juvenil en América
Latina y el Caribe. Universidad Pedagógica de Colombia. Versión disponible on line
http://w3.pedagogica.edu.co.
Sainz, Juan Pablo, “Globalización y neo-informalidad en América Latina”, en Revista
Nueva Sociedad, Venezuela 1993.
Vasilachis de Gialdino, I. (2003) Capítulo IV La identidad de los niños pobres en la
prensa escrita: una construcción discriminatoria de representaciones sociales, en
Vasilachis de Gialdino, I. Pobres, Pobreza, Identidad y Representaciones sociales.
CLASE 4: LA INTERVENCIÓN SOCIAL DEL ESTADO NACIONAL Y LOS ORGANISMOS
INTERNACIONALES
En esta unidad se considerarán y examinarán en forma crítica los nuevos paradigmas y
programas de intervención propuestos por los organismos internacionales y las
versiones locales. Se analizarán las acciones, programas y propuestas de los organismos
internacionales (OIT-UNICEF). El Proyecto IPEC.
Estudios de caso de modelos de intervención en materia de trabajo infanto-adolescente
en Argentina y en América Latina.
El caso de Argentina. Las políticas y programas descentralizados y focalizados. Los
gobiernos locales y las Organizaciones no gubernamentales.
La constitución y funciones de la Comisión Nacional para la Erradicación del trabajo
infantil y de las Comisiones Provinciales.
BIBLIOGRAFÍA
Clase 4
García Mendez Emilio y Hege Araldsen, “El debate actual sobre el trabajo infantojuvenil en América Latina y el Caribe”, Cuadernos del UNICEF, nro. 1, 1997.
Argentina.
OIT-IPEC (2002) Programa Internacional para la Erradicación del trabajo Infantil, La
OIT celebra el primer día mundial contra el trabajo infantil, OIT, Buenos Aires.
Argentina.
OIT, (2002), Informe Global sobre el trabajo infantil (resumen prensa).
OIT-INDEC- Ministerio de Trabajo (2006), Infancia y Adolescencia: Trabajo y otras
actividades económicas. Primera Encuesta.
Novick, M. y Campos, M. El trabajo infantil en perspectiva, en El trabajo Infantil en la
Argentina. Análisis y Desafíos para la Política Pública. OIT. Argentina Ministerio de
Trabajo Empleo y Seguridad Social (2007).
CONAETI (2011) Plan Nacional para la erradicación del Trabajo Infantil (versión on
line).