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PREGUNTAS TIPO PSU TEMA II
CIVILIZACIÓN GRIEGA
1- “Tenemos un régimen de gobierno que no envidia las leyes de otras ciudades, sino que más
somos ejemplo para otros que imitadores de los demás. Su nombre es democracia, por no
depender el gobierno de pocos, sino de un número mayor; de acuerdo con nuestras leyes, cada
cual está en situación de igualdad de derecho en las disensiones privadas, mientras que según el
renombre de cada uno, que a juicio de la estimación pública, tiene en algún respecto, es honrado
en la cosa pública; y no tanto por la clase social a que pertenece como por su mérito...”
(Tucídides, Historia de la Guerra del Peloponeso).
En el texto precedente se hace un elogio del sistema de gobierno ateniense. De él se puede
inferir que ese régimen:
I) privilegiaba la capacidad del ciudadano para desempeñarse en la vida pública, antes que su
condición social.
II) permitía la participación del mayor número de ciudadanos dentro de los marcos legales de la
polis.
III) fundamentaba su sistema en la experiencia de otros pueblos.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
2- Una de las características de la democracia ateniense que la diferencia de la democracia
chilena actual, es que en la ateniense:
A) los niños no formaban parte del sistema democrático.
B) únicamente los hombres tenían derecho a ser ciudadanos.
C) las autoridades eran elegidas por votación popular.
D) existían organismos de representación política.
E) sólo los ciudadanos tenían derecho a participar en las elecciones.
3- “Un paisaje quebrado y abrupto, con valles y altiplanicies de superficie reducida y de difícil
comunicación, caracteriza sus tierras, en las que dos constantes están siempre presentes: el mar
y la montaña. La inexistencia de grandes ríos y la escasez de agua dulce convirtieron a este
último elemento en sagrado. La escasez de llanuras adecuadas a los cultivos extensivos y la
tendencia a abandonar el cultivo de los cereales a favor de otros más productivos, como la vid y
el olivo, los obligaron (a los griegos) a importar grano desde época temprana y a buscar en la
navegación marítima la compensación a la pobreza de su tierra”.
José-Ramón Juliá. Atlas de Historia Universal. Tomo I.
De la lectura del texto anterior podemos determinar:
I) que se refiere a las características geográficas de la península Balcánica.
II) como la geografía condicionó las actividades económicas de los griegos.
III) el intercambio comercial que tuvieron los griegos con los romanos y otros pueblos del
Mediterráneo.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
4- “...No podían criar y educar a sus hijos como ellos querían, el estado se encargaba de su
formación desde que tenían 7 años. Los reunían en grupos en que crecían juntos, se educaban y
se acostumbraban a compartir los juegos y las tareas que se les asignaban. Como jefe de grupo
elegían a aquel que se estacara por su inteligencia y su valor en el combate. A él seguían,
obedecían sus órdenes y aceptaban sus castigos, de modo que la educación consistía
especialmente en ejercitar la obediencia...Apenas aprendían a leer y escribir, todo el resto de la
educación se orientaba a que obedecieran puntualmente”.
Plutarco.
De la lectura del texto anterior podemos determinar que el autor se refiere a las características
de la educación en:
A) Atenas.
B) el Imperio Persa.
C) Esparta.
D) Troya.
E) Asiria.
5- Solón fue elegido Arconte, llevando a cabo dos grandes reformas, liberar de la esclavitud a
los deudores y:
A) Codificar el derecho consuetudinario
B) Dividir a las clases sociales de acuerdo a su riqueza.
C) Creación de la institución de la Ekklesia
D) Conceder a los Thetes el acceso a todos los cargos públicos
E) Mantener el ostracismo como medida de precaución
6- La Democracia ateniense abarcó desde el año 510 al 404 a.C. aproximadamente, contando
con personajes trascendentales para Atenas, entre ellos podemos reconocer:
I. Pericles
II. Dracón
III. Clístenes
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III
7-“__________, corazón religioso de la polis, estaba flanqueada por el Ágora, espacio público
de encuentro y discusión política, que además servía de mercado, y por el teatro, dedicado al
dios Dionisio. El teatro era de forma semicircular y podía acoger alrededor de 15.000 personas”.
La palabra que falta es:
A) La Acrópolis
B) El Coliseo
C) El Partenón
D) El Templo de Zeus
E) El Oráculo de Delfos
8-Desde sus comienzos el mundo griego estuvo dividido en una gran cantidad de ciudadesestados independientes (polis). Este hecho se vincula básicamente con:
a) Las rivalidades comerciales de las ciudades
b) La configuración geográfica del territorio
c) La política intervencionista de las potencias vecinas
d) Las discordias políticas de la nobleza
e) Las diferencias religiosas
9-La democracia contemporánea tiene sus raíces en aquella desarrollada por los atenienses en la
Antigüedad. Entre los principios o características de la democracia de la Grecia Clásica que
perduran en la democracia actual se pueden destacar:
I. La participación política es ejercida por todos los ciudadanos.
II. La ciudadanía está reservada sólo a los hombres.
III. El poder es ejercido directamente por una asamblea popular.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) II y III
10-”La joven ateniense, al menos, carecía de educación o sólo tenía una educación escasa, en el
sentido que hoy lo entendemos. Lo que aprendía de su madre se limitaba a las necesidades
inmediatas para el cumplimiento de los deberes domésticos. Vivía muy encerrada en casa, y
como tenía tan pocas oportunidades de encontrarse con personas del otro sexo, los matrimonios
solían arreglarse entre los parientes”. (Petrie, Introducción al Estudio de Grecia).
Del texto podemos señalar como verdadero:
a) Tenía una educación estricta y larga, supervisada por su madre
b) La vida de la mujer ordinariamente se reducía a la reclusión privada.
c) Por no tener tiempo sus parientes arreglaban su matrimonio.
d) La timidez que cultivaba con el encierro hacían que los matrimonios fueran arreglados.
e) Los matrimonios debían realizarse entre parientes.
11- “Temeroso de una restauración de la tiranía, Clístenes estableció un curioso sistema para
prevenirla. La Ecclesia podía votar el destierro por 10 años de todo ciudadano que por su
prestigio e influencia amenazara convertirse en tirano. Tenía un alcance meramente político, no
significaba la pérdida alguna de sus bienes y derechos”. (Historia Universal, Secco EllauriBaridon). Este mecanismo se denomina:
a) Ostracismo
b) Relegación.
c) Clistecismo
d) Exilio
e) Deportación
12-Entre los elementos políticos y administrativos que constituyeron la base fundamental de la
organización de la Grecia Clásica, ¿Cuál (es) de los siguientes se mantiene (n) vigente (s), en
esencia, en las organizaciones políticas actuales?:
I. Ciudadanía
II. Ciudad – Estado
III. Democracia
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) I y III
13-Enseñó a pensar sobre el pensar, profundizó el estudio de la lógica. Escribió “La Política”,
en la que analizó la estructura del Estado y describió los variados tipos de gobierno a que
pueden ajustarse las comunidades humanas. A la muerte de Platón fundó su propia escuela
llamada “Liceo”. La descripción hace referencia al filósofo:
A) Sócrates
B) Aristóteles
C) Tales de Mileto
D) Zenón
E) Marco Aurelio
14- Gobierno de un hombre que toma el poder en sus manos, normalmente en forma violenta:
a) Democracia
b) Aristocracia
c) Oligarquía
d) Tiranía
15- Al periodo en que los griegos construyeron las polis o ciudades estado independientes y se
expandieron por las costas del Mediterráneo y del Mar Negro, fundando colonias o apoikias se
le denomina:
a) Clásico
b) Helenístico
c) Micénico
d) Arcaico