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FICHA TIPO “C”
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
Número: ........
 Denominación de la actividad de enseñanza.
PRACTICANTADO ROTATORIO – Consultorios externos
En ejecución
A realizarse a partir de
 Descripción de la actividad.
Actividad en Consultorios Externos:
En grupos no mayores de 3 rotantes; 1 vez por semana; se concurre a
consultorios de : cirugía general; cirugía de cabeza y cuello;
coloproctología; vascular periférico, cirugía plástica y reparadora; cirugía
de tórax en forma alternada.- En cada Servicio Hospitalario la actividad se
adecua a la disponibilidad de consultorios destinados a CQ y sus
especialidades , ya que el objetivo de esta actividad es que los alumnos
realicen fundamentalmente consultorio de Cirugía general, para que
puedan adquirir las competencias necesarias en el manejo de la patología
ambulatoria de consulta mas frecuente en los consultorios de cirugía y
pueda discernir entre: las que son de resolución quirúrgica y las que son
factibles de tratamiento médico. A su vez en las que son de resolución
quirúrgica deberá aprender a discernir entre las que son de tratamiento
urgente y las que pueden ser programadas.
En esta actividad el alumno guiado por el instructor: debe adquirir las
conductas necesarias en el manejo del paciente ambulatorio, desde abrir la
puerta, llamarlo, saludarlo, presentarse, invitarlo a sentarse y hacer el
interrogatorio y el examen físico, evaluar en base a los posibles
diagnósticos la necesidad de estudios complementarios y tratamiento
adecuado . Se sugiere a los instructores que esta actividad siempre sea
con consentimiento del paciente y que la realice un rotante por vez en
forma alternada y los otros dos sean observadores pasivos. Al final de la
actividad se sugiere que los alumnos pregunten al instructor las dudas que
puedan haber surgido durante la misma y no frente al paciente ,
Acreditación de Carreras de Medicina – Segunda Fase
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 Duración de la actividad en horas por semana
 Periodicidad prevista
6 - 8 hs semanales
10 semanas
 Institución/s donde se realiza la actividad1. Breve descripción de la infraestructura y
equipamiento disponibles.
Instituciones donde se realizan las actividades:
TUCUMAN:
Hospital Centro de Salud “Zenón J. Santillán” Sede del Rotatorio Avda
Avellaneda 750
Hospital “Angel C. Padilla: Lamadrid y Alberdi –
Hospital Avellaneda: Catamarca y Mejico
Sanatorio Sarmiento: Avda Sarmiento y Junin
Sanatorio 9 de Julio:25 de Mayo 375
Sanatorio Modelo:25 de Mayo 550
SALTA: Hospital “San Bernardo”:Dr m. Boero 69
JUJUY: Hospital “Pablo Soria”: Guemes 1361
SANTIAGO DEL ESTERO: Hospital “Independencia” :Avda Belgrano 660
HOSPITAL CENTRO DE SALUD: Hospital Nivel 3, dependencia pública
provincial. Servicio de Cirugía General: Jefe Dr Antonio Palazzo,
Dos Unidades Quirúrgicas
Seis quirófanos: Cirugía general, especialidades, cardiovascular, neurocirugía y
laparoscópica.
Consultorios de cirugía general y especialidades.
UTI ,UCO, Servicio de Emergencias, Terapia intermedia.
Diagnóstico por imágenes sin TAC.
Hospital “Angel C. Padilla”Dirección Alberdi 550.
Complejidad total: Nivel 3
Dependencia: Público –provincial.
SERVICIO DE CIRUGIA GENERAL:
Jefe Dr. JULIO A. R. PEREYRA
Datos p/ubicación: Alberdi 550 de 7 a 12 horas
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Si se trata de una unidad asistencial de salud debe completarse además una Ficha Tipo “D” por
cada ámbito donde se desarrolla un número significativo de prácticas.
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Tipo de Prácticas:
 Internación de Patologías Quirúrgicas.
 Cirugía de los pacientes.
Sala de 68 Camas.
Consultorios Externos:
Cirugía General
Cirugía Colo proctológica
Cirugía Torácica
Cirugía Vascular Periférica
Cirugía Plástica.
Cirugía de Cabeza y Cuello
Guardia:
- Shock rom.- 2 consultorios de admisión.- 10 Boxes de observación.- Sala de Médicos.
- Quirófano 24 horas.
- Farmacia 24 horas.
Hospital Recursos
- N° de Camas Total 350.- N° de Servicio
68.- N° de Médicos
16 Staff.Residentes
13
Aulas para Docencia: 3 en Servicio.
Amplio Anfiteatro de uso restringido para Cursos o Ateneos Hospitalarios (en
nuestro uso).
Dimensiones: 9 x 3 mts cada una.
Resto de los escenarios de aprendizajes: Ver ficha D para cada Centro
Dirección y distancia al inmueble central en km.
Teniendo en cuenta la Sede de la Cátedra que se encuentra en el
Hospital Centro de Salud “Zenón J. Santillán la distancia de los 2
hospitales urbanos son de 0 a 2 Km.respectivamente. Consignar si existe algún convenio celebrado directamente por la cátedra y describir
brevemente las características del mismo.
Existen convenios pero la reglamentación establece que las Cátedras no
pueden realizarlos sino a través de sus Autoridades Superiores.-
 Objetivos definidos en términos de competencias de los alumnos.
que el rotante realice ejercitación en la relación médico paciente.-
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a) Detección de patología quirúrgica en pacientes ambulatorios.
b) Aprenda a diferenciar entre los motivos de consulta de resolución
quirúrgica de las que pueden resolverse con tratamiento médico.
c) Aprenda a diferenciar entre los de resolución quirúrgica inmediata y los
que son de resolución quirúrgica programada.
d) Evalúe en base a los diagnósticos la necesidad de estudios
complementarios y cual o cuales son los mas adecuados para la
resolución del problema.
e) Evalúe la necesidad de tratamiento y cual es el mas adecuado
f) Tanto en d) como en e) deberá contemplar la relación costo-beneficio
(tanto para el paciente como a la institución).
g) Familiarizarse con estudios pre-quirúrgicos indispensables en los
mismos. comunes a todos los pacientes y aquellos específicos que
surgen de acuerdo a la existencia de comorbilidades.
h) Realizar las maniobras semiológicas corrientes y las relacionadas
específicamente con el consultorio donde está realizando la práctica
(semiología de cuello-tórax- paredes abdominales y vísceras-examen
anorectal, estudio del sistema venoso y arterial de miembros inferiores
.
 Responsable/s de la actividad.
Indicar si se trata de docentes, profesionales, personal de conducción de otras instituciones, etc., que no
pertenezcan a la carrera, especificando su función, pertenencia institucional, el sentido de su
inclusión –asesoramiento, supervisión, etc.- y la modalidad de su inserción –contratación, convenio
u otras-.
Es todo el personal docente de la Cátedra (Profesores, Instructores y
J.T.P.) a los que se agregan Médicos de Staff Hospitalario que no
pertenecen a la Cátedra y colaboran en Sala pero principalmente en
actividades de consultorio externo especialmente de las especialidades. Número de alumnos involucrados:
Oscila en 80
(incluyendo los
alumnos que
cursan en Salta,
Jujuy y
Santiago)con un
porcentaje mayor
o menor por cada
ciclo.
 Rotaciones.
Describir la modalidad de distribución de los alumnos durante el dictado de la asignatura y el
tiempo en que cada alumno o grupo participa de la actividad.
Son designados por comisiones con un instructor tutor y distribuidos en
las diferentes actividades asignadas (Salas, Guardias, etc.) y que
obligatoriamente deben rotar por todas ellas. En la actividad de consultorio
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externo colaboran otros profesionales del Servicio, ya que por las
característica de esta actividad, solo participan tres rotantes por
consultorio, el mínimo de actividad programada es de tres horas por
semana, lo que generalmente se incrementa dependiendo de las
características de los servicios.
 Otros participantes.
Indicar la cantidad y aclarar si se trata de docentes, profesionales, personal de conducción, etc., que
no pertenezcan a la institución o a la carrera, especificando su función, pertenencia institucional, el
sentido de su inclusión –asesoramiento, supervisión, etc.- y la modalidad de su inserción –
contratación, convenio u otras-.
 1 Profesor Titular, un Profesor Asociado, Un Profesor Adjunto, 13 JTP
orientación instructores con semidedicación y profesionales del Staff
hospitalario, Se cuenta además con la colaboración del personal de
enfermería y técnico de cada servicio, con las cuales los rotantes junto a
un profesional del servicio realizan curaciones (de pacientes internados o
ambulatorios), colocan sondas, realizan venopunturas, etc
 Financiamiento específico para la actividad.
Si existe, indicar
Monto

Fuentes.
(marcar con una cruz y especificar el nombre debajo)
agencias financiadoras
fundaciones
recursos propios
otros. Especificar

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 Destino de los fondos.

 Coordinación y/o integración con otras asignaturas, cátedras, módulos, áreas, etc.
Rotaciones por comité de Oncología – Imagenología – UTI – Laboratorio
de Cirugía Experimental – Emergentología, etc.
 Describir las formas de evaluación previstas para la actividad.
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Existe una evaluación continuada formativa a su actividad diaria y de las
10 semanas donde se evalúa esta actividad en forma conjunta con la
actividad en las diferentes áreas como ser desempeño en las salas
(confección historias clínicas, interpretación de patologías, controles pre y
postoperatorios, discernir sobre metodología de los aspectos
complementarios, coordinar alta y seguimiento al internar a los pacientes.En la evaluación formativa se usan instrumentos que hacen al
comportamiento del rotante, su relación con el docente y otros rotantes y
fundamentalmente con el paciente y el personal del servicio. Se considera
su capacidad afectiva y predisposición al trabajo, si tiene mayor interés en
determinadas áreas de la rotación. Se evaluar su capacidad progresiva
para resolver problemas que en el futuro deberán resolver en su vida
profesional. Evaluamos sus habilidades y destrezas no solo manuales sino
de razonamiento frente a problemas simples o complicados .
La evaluación final basada en esta formación se complementa con un
examen final múltiple choice y la presentación de un problema o situación
clínica que debe analizarlo totalmente.Anexar ejemplos de los instrumentos utilizados para la evaluación.
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Firma y aclaración del titular
o responsable de la actividad.
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