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Gramática Española – Nivel 1 Profesora: Lic. Marta Alejandra Bolo …………………………. Clase 1: Criterios. Clases y funciones de las palabras . Construcciones Presentamos primero: Criterios para el estudio de la lengua (sintáctico, morfológico, semántico, etimológico, etc.) En el criterio sintáctico, señalamos dos aspectos: 1) clases de palabras 2) función de cada clase de palabras 1. Clasificamos a las palabras en: variables: sustantivos, adjetivos, verbos invariables: adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Dejamos aparte los pronombres, ya que su valor como tal tiene que ver con lo semántico, con la significación ocasional. Ej.: los pronombres personales (sustantivos), los posesivos (adjetivos o sustantivos), los demostrativos (sustantivos, adjetivos o adverbios), etc. 2. Finalmente, como preludio para el estudio de los elementos de la oración, empezamos a analizar cada clase de palabra (sustantivo y adjetivo) en relación a la función primordial que ella desempeña. Las funciones en la oración la cumplen palabras solas o con modificadores; en el caso de llevar modificadores, denominamos al conjunto "construcción". Así, cuando el núcleo es un sustantivo, hablamos de Construcción nominal sustantiva (CNS) Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 1 Gramática Española – Nivel 1 Un sustantivo puede ir acompañado por estos modificadores: Artículos -M.D.(modificador directo). Las rosas adjetivo - el aroma suave MD N MD N MD -M.I. (con preposición + término): café con leche N MI -MI Comparativo: brisa como soplo N MICp -Aposición (otro sustantivo equivalente): el perro, fiel amigo del hombre Para EJERCITAR el tema, les doy una lista de 10 construcciones, y les pido que analicen sus componentes, identificando todas las posibilidades de modificadores. . Un ejemplo, con el sust. "FE": la fe del pueblo md x mi una fe inmensa md n md Las frases para analizar son1: a) la noche tenebrosa, húmeda y silenciosa b) la noche como boca de lobo Conviene repasar las clases de palabras, en estas páginas: http://livingspanish.com/Sustantivos-A.htm. Lo indico en el mail. 1 Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 2 Gramática Española – Nivel 1 c) limpia y pura agua de la fuente d) gaviotas fugitivas, mensajeras de los navegantes e) sabrosos duraznos de la huerta, perfumados y jugosos f) tu mensaje enigmático, sorpresa para todos g) un espacio en la tarde comprimida h ese silencio hostil, signo de empecinamiento i) qué bello abanico de seda, herencia de una abuela j) graznidos disonantes de pájaros en vuelo ………………. Se llama Construcción Nominal Adjetiva a la formada por un núcleo Adjetivo con sus modificadores (CNA). Éstos pueden ser: -M.D.: son los adverbios. Ej.: muy grande - qué bello - difícilmente solucionable MD x MD x MD x -M.I. ( prep. + término). Ej.: rico en misericordia - pleno de felicidad x n/s t x n/s t . mi mi - M.I. Comparativo (con nexo cp "como / cual" + término). Ej.: hábil como su maestro - feliz como ninguno X MI Cp X MI Cp ...... Como vimos en la clase pasada, las construcciones sustantivas y adjetivas pueden estar incluidas unas en otras. Ejemplo: los efectos sumamente devastadores del terremoto en Japón. = CNS md n md mi A su vez: sumamente devastadores = CNA. md n "del terremoto en Japón": se analiza de + el terremoto en Japón . Este T. es una CNS. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 3 Gramática Española – Nivel 1 n/s T "el terremoto en Japón" md n mi Si el n (núcleo) es un sustantivo, la construcción nominal es sustantiva; si el n (núcleo) es un adjetivo, la construcción nominal es adjetiva. Tarea Analizar las siguientes construcciones: a) tan astuto como un zorro b) distante de la puerta de entrada c) muy corto de vista d)fresca como una lechuga e)listo para la batalla f) más valioso que un collar de diamantes g) (la historia) más interesante de todas Recuerden que las Construcciones sustantivas y adjetivas nunca empiezan con una preposición. Encierren las CNS y las CNA entre < … > como hicimos en clase. He aquí una lista de las preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, pro, según, sin, sobre, tras ...y las siglas de las funciones gramaticales: n o x: núcleo md: modificador directo mi: modificador indirecto n/c: nexo coordinante mi comp.o cp: modificador indirecto comparativo n/comp o cp: nexo comparativo apos.: aposición s: subordinante t: término CNS: construcción nominal sustantiva Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 4 Gramática Española – Nivel 1 CNA: construcción nominal adjetiva Analizar también las siguientes construcciones sustantivas y adjetivas 1. la actriz ganadora del Oscar al mejor papel de reparto 2. el elenco de la película 3. los doce distritos de los Estados Unidos 4. los Estados Unidos 5. cada uno de los doce distritos 6. procedentes de cada uno de los doce distritos 7. dos jóvenes procedentes de cada uno de los doce distritos de los Estados Unidos 8. legisladores de probada honestidad y dispuestos a la defensa de sus convicciones 9. textos destinados a esta sección 10. resistencia ambientalista a nuevos desarrollos ……………………… Clase 3: Oración y proposición. La Oración Unimembre y Bimembre. Sujeto y Predicado. La oración es la palabra o conjunto de palabras ordenadas que tienen unidad de sentido, independencia sintáctica y entonación adecuada. Ej.: La mujer abandonó su trabajo. ¡A dormir! ¿Y...? Mañana habrá paro de subtes. La proposición posee unidad de sentido y entonación propia, pero carece de independencia sintáctica. Ej.: El Doctor acaricia la frente del niño y la madre sonríe, aliviada. Llovió toda la noche: las calles están inundadas. Al pan, pan y al vino, vino. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 5 Gramática Española – Nivel 1 ORACIÓN UNIMEMBRE Y BIMEMBRE La oración unimembre es la que no admite la partición en sujeto y predicado. La oración bimembre, en cambio, admite la partición en sujeto y predicado, los que concuerdan en número y persona. LA ESTRUCTURA BIMEMBRE BÁSICA (S/P) SUJETO: “Sujeto es la parte de la oración bimembre que está en relación de concordancia (número y persona) con un verbo expreso o catalizado (repuesto)”. El sujeto puede ser: a- simple: si tiene 1 solo sustantivo que desempeña la función de sujeto. Ejemplo: El profesor de Historia está muy enojado. bcompuesto: si tiene 2 o más sustantivos que desempeñan dicha función. Ejemplo: El viento y la lluvia estropearon los campos. c- expreso: si está escrito o mencionado. Ejemplo: Juan vive cansado. dimplícito o desinencial (también llamado “tácito”): si no está expreso; lo denominamos de este modo porque está implícito en la desinencia o en el morfema verbal. Ejemplo: Vive cansado. Estructuras del Sujeto: 1 sustantivo: María estudia Ingeniería. 1 pronombre personal (= sustantivo): Él es inteligente. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 6 Gramática Española – Nivel 1 1 infinitivo (= sustantivo): Me gusta dormir. 1 construcción endocéntrica sustantiva: María, mi vecina, estudia Ingeniería. 1 adjetivo sustantivado: Lo mío te pertenece. RECONOCIMIENTO DEL SUJETO: Un sujeto sólo puede probarse por la concordancia (persona y número) con el verbo. El método tan generalizado de la pregunta ¿quién? o ¿quiénes? puede servirnos de orientación, pero no demuestra nada. …….. MODIFICADORES DEL SUSTANTIVO: El sustantivo puede aparecer acompañado o modificado por: a- modificador directo b- modificador indirecto o complemento c- aposición (Nota: en las clases 1 y 2 hemos visto las Construcciones nominales sustantivas, formadas por un sustantivo + sus modificadores. Ahora las vemos en la función Sujeto. ) a- Modificador directo: el MD de un sustantivo es siempre un adjetivo, construcción endocéntrica adjetiva. Indicamos a continuación las estructuras que puede tener un MD: 1 adjetivo: el perro rabioso 1 verboide participio (= adjetivo): hombres cansados 1 construcción endocéntrica adjetiva: la mujer demasiado inteligente; la mujer inteligente por demás; la mujer inteligente como pocas b- Modificador indirecto o Complemento: siempre es una construcción exocéntrica subordinante + término. Dentro de los complementos incluimos las construcciones comparativas porque comparten la misma estructura. Este Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 7 Gramática Española – Nivel 1 modificador no puede variar su estructura, siempre está constituido por estos dos elementos que son absolutamente indispensables (S+T). El único que puede tener estructuras diversas es el término; puede ser una palabra o una construcción endocéntrica: Ejemplos: mesa de madera mesa de madera de roble mesa de madera y de vidrio los muchachos de hoy c- Aposición o forma declarativa: La aposición repite funcionalmente a otro constituyente o expresión, por lo tanto debe pertenecer a la misma clase funcional que él. La APOS. de un sustantivo debe ser un sustantivo, construcción o proposición equivalente; nunca puede ser un adjetivo; nunca puede ser una construcción exocéntrica S+T. Por su carácter declarativo es muy común que aparezca entre comas, pero esto no es indispensable. La aposición y el núcleo son intercambiables; son dos piezas iguales funcionalmente, pero su estructura es diferente; no pueden estar en relación de coordinación. Daremos algunos ejemplos: la luna, disco de plata, ... el señor Pérez PREDICADO: Es una expresión que está enfrentada a un sujeto expreso o implícito y que está en relación de concordancia (persona y número) con él. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 8 Gramática Española – Nivel 1 El predicado puede ser no verbal: no tiene verbo expreso verbal: tiene verbo expreso Predicados verbales: denominamos predicado verbal a aquel que tiene verbo expreso. El predicado verbal puede ser: simple: si tiene un solo verbo compuesto: si tiene dos o más verbos que respondan al mismo sujeto y que estén coordinados copulativamente. [Sale de noche]. [Comimos y bebimos demasiado]. [El alumno estudió mucho pero no aprobó el examen]. … Clase 4: Modificadores del Predicado Verbal. Los modificadores que el verbo rige objeto directo (OD) objeto indirecto (OI) circunstancial (CIRC) agente (AG) predicativo (P) El objeto directo (OD): Toda palabra o construcción que puede ser conmutada por el sustantivo pronominal LO variable (= LO/LOS/LA/LAS) funciona como objeto directo. RECONOCIMIENTO DEL OD: conmutación por el sustantivo pronominal LO variable. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 9 Gramática Española – Nivel 1 Estructuras del OD: · 1 sustantivo: Comimos bananas. [= LAS comimos] Lo odio. ["Lo”: sustantivo] · · de leche. · 1 infinitivo: Decidió viajar. 1 construcción endocéntrica sustantiva: Comimos bananas con dulce 1 construcción exocéntrica (S+T): Respeto a Juan. Respeto a mi madre. NOTA: Cuando el OD es una construcción exocéntrica (S+T) el único subordinante que acepta es “a” o la contracción “al”. El OD adopta este tipo de estructura cuando se trata de personas o cosas personificadas. El objeto indirecto (OI): Toda palabra o construcción que puede ser conmutada por el sustantivo pronominal LE variable en número (= LE/LES) funciona como objeto indirecto. RECONOCIMIENTO DEL OI: conmutación por el sustantivo pronominal LE/LES. Estructuras del OI: · 1 sustantivo pronominal: Te hablé por teléfono. Les di mi dirección. · 1 construcción exocéntrica (S+T): Dije un piropo a María. Dije un piropo a aquella muchacha. Compré un regalo para mis hijos. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 10 Gramática Española – Nivel 1 NOTA: Cuando el OI es una construcción exocéntrica (S+T) los únicos subordinantes que acepta son “a” o la contracción “al” y “para”. Aclaramos que el primero es el más común y el más seguro. Es bastante frecuente que el OI aparezca repetido; a esto se lo denomina pleonasmo. Ejemplo: Le regalé flores a mi madre. Les darán un aumento a los jubilados. Nos gustó a todos la película. En español el OD y el OI son absolutamente independientes, por lo tanto puede aparecer uno sin el otro. Ejemplo: Le pagué al verdulero. Mi consejo le fue útil. Cuando el OD y el OI (3ª persona) son ambos pronominales, se reemplaza Le o Les por SE. El reemplazo se debe a que se produce una cacofonía entre ambos. Ejemplo: Se lo dije. [No puedo decir: LES lo dije.] Se la regaló. [No puedo decir: LE la regaló.] Clase 5: Circunstanciales y Predicativos. El circunstancial (CIRC): Es un modificador que no acepta conmutación ni por lo/los/la/las ni por le/les; no es bivalente ni puede ser sujeto de la estructura pasiva. RECONOCIMIENTO DEL CIRC: Al CIRC se lo reconoce aplicando el método de residuo, es decir, probando que no es ningún otro modificador del verbo. Estructuras del CIRC: 1 adverbio: Llegó temprano. 1 gerundio: Salió silbando. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 11 Gramática Española – Nivel 1 1 construcción endocéntrica adverbial: Llegó demasiado temprano. 1 construcción endocéntrica sustantiva: Lo conocí el sábado. Me costó cincuenta pesos. 1 construcción exocéntrica (S+T): Te espero en la facultad. NOTA: El CIRC siempre tiene valor adverbial. El predicativo (P): Es un modificador bivalente ya que modifica simultáneamente al verbo y al sustantivo sujeto u objeto directo. Es un modificador que tiene 2 valencias, está atraído por 2 núcleos (verbo y sustantivo). RECONOCIMIENTO DEL P: Su carácter bivalente es lo que lo distingue de los demás modificadores del verbo. El predicativo siempre tiene valor adjetivo y, en algunos casos, valor sustantivo. Nunca tiene valor adverbial, porque un adverbio no puede modificar a un sustantivo. El predicativo que modifica al sustantivo sujeto se denomina predicativo subjetivo (PS). Si el verbo al que modifica es copulativo, el predicativo es de carácter obligatorio (PSO); si el verbo al que modifica es no copulativo, el predicativo es de carácter no obligatorio (PSNoO) - Verbos copulativos: son verbos que se encuentran desemantizados (no tienen significado pleno, significado completo) y por eso necesitan la presencia obligatoria de un modificador: el predicativo. Los verbos que se usan más frecuentemente como copulativos son: ser, estar, parecer, semejar, resultar, sentirse, quedarse, permanecer, hacerse, mostrarse. - Verbos no copulativos: son todos aquellos verbos que tienen significado pleno y por lo tanto no requieren la presencia obligatoria de ningún modificador. Son verbos no copulativos: vivir, mirar, escribir, caminar, leer, estudiar, etc. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 12 Gramática Española – Nivel 1 - El predicativo que modifica al sustantivo objeto directo se denomina predicativo objetivo (PO). Siempre modifica a un verbo transitivo (verbo que lleva OD expreso). El PSO: Siempre tiene valor sustantivo o adjetivo. Estructuras del PSO: 1 sustantivo: Mi mamá es profesora. 1 infinitivos: Mi destino es sufrir. 1 adjetivo: Juan parece simpático. 1 participio: Están cansados. 1 construcción endocéntrica sustantiva: Mi mamá es profesora de Inglés. 1 construcción endocéntrica adjetiva: Juan parece sumamente simpático. 1 construcción exocéntrica (S+T): Mis amigos son de fierro. ¡¡CUIDADO!! El PSO puede sustituirse o conmutarse por un LO invariable, que tiene valor sustantivo o adjetivo. No debemos confundirlo con el LO variable (= OD). El PSNo O: Siempre tiene valor adjetivo. Estructuras del PSNoO: 1 adjetivo: Vive feliz. 1 participio: Ella vive enamorada. 1 construcción endocéntrica adjetiva: Vive muy feliz. El PO: Siempre tiene valor sustantivo o adjetivo. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 13 Gramática Española – Nivel 1 Estructuras del PO: 1 sustantivo: Lo nombraron jefe. jefe. 1 infinitivo: Las vimos correr. 1 adjetivo: Tiene sucias las manos. 1 participio: La vimos lastimada. A mi hermano lo nombraron Las tiene sucias. Clase 6: El Complemento Agente El complemento agente (AG): Es un constituyente que aparece en la estructura pasiva. RECONOCIMIENTO DEL AG: es el sujeto de la estructura activa correspondiente. Estructura del AG: Siempre tiene estructura de Subordinante +Término. Las preposiciones que pueden introducir un AG son: “por” y “de”. Indudablemente la primera es más común que la segunda. Toda oración de estructura pasiva responde a una oración de estructura activa. Cuando convertimos una estr. activa en pasiva (o viceversa) hay inversión de elementos y de funciones. Estr. activa Todos estiman a Juan. Estr. pasiva Juan es estimado por todos. Juan es estimado de todos. Explicación: El objeto directo de la activa se convierte en sujeto de la pasiva; el verbo adquiere la forma de una frase pasiva y el sujeto de la activa se convierte en agente. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 14 Gramática Española – Nivel 1 ¡CUIDADO! Juan es estimado por sus virtudes. [No es agente]. Veamos en estas oraciones cómo realizamos la transformación de estructuras, y el análisis correspondiente: 1. María recibe el anuncio del Ángel con alegría. 2. El Ángel le anunció a María la encarnación del Hijo de Dios. 3. El Señor ha traído la salvación a los hombres. 4. La humanidad fue rescatada por la sangre de Jesús. 5. Todos somos liberados de la muerte eterna por la Misericordia de Dios. 6. El Beato Juan Pablo II fue muy amado por la gente por su testimonio de entrega hasta el final. 7. Por los pecados del mundo, Jesucristo, el Hijo de Dios, fue condenado a muerte. 8. Con alegría recibimos todos al celebrante cantando. PARA REFORZAR VOZ ACTIVA Y PASIVA... Tengamos en cuenta que para conjugar la Voz Pasiva castellana necesitamos el verbo auxiliar "SER". ¿Cómo hacemos? en los tiempos simples, conjugamos el verbo SER en el tiempo en que está el verbo activo, y le añadimos el participio de dicho verbo, en forma variable (que concuerda en género y número con el Sujeto de la oración pasiva). Ej: Juan escribe una poesía. Escribe: presente indicativo: usamos el presente indicativo del verbo SER + participio de ESCRIBIR: Una poesía es escrita por Juan. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 15 Gramática Española – Nivel 1 En los tiempos compuestos con el auxiliar "HABER", se intercala "SIDO" entre el auxiliar y el participio, y éste último concuerda en género y número con el Sujeto de la oración. Ej.: Juan ha escrito unos informes. Unos informes han sido escritos por Juan. Convertir estas oraciones activas en pasivas, e indicar cómo se llama el tiempo verbal (activo y pasivo) 1. La estrella guía al navegante en el mar. 2.La empleada cerraba las persianas por la tarde. 3. Anoche guardé los apuntes en la mochila. 4.Tal vez alguien consideraría noble su actitud. 5.Ellos dedicarán su esfuerzo a la solución del conflicto. 6. Ningún equipo de fútbol ha ganado tantas copas en un año. 7. El escribano no había pedido al secretario el informe con suficiente anticipación. 8. ¿Alguien habrá encontrado las hojas perdidas? 9. Quizás nosotros hubiéramos descubierto la verdad. 10. ¿Habría ella tomado esa resolución? El texto que aparece a continación nos permite integrar estos modificadores. “Al sexto mes fue enviado por Dios el ángel Gabriel a una ciudad de Galilea, Nazaret, a una virgen...; el nombre de la virgen era María. Entró, la saludó y la llamó “llena de gracia”. Ella fue conturbada por estas palabras y discurría en el significado de las mismas. "Concebirás y darás a luz un hijo, y lo llamarás Jesús. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 16 Gramática Española – Nivel 1 Todo esto será realizado por el Espíritu Santo". María dio su Sí salvador. Luego el Ángel se alejó.” Clase 7: Predicados no verbales. ...Y ya para ir terminando con los elementos de la oración simple (o con Proposiciones coordinadas), nos resta ver los Predicados No Verbales. Predicados no verbales: Debemos recordar que, para poder tener una estructura bimembre con predicado no verbal, el sujeto tiene que estar expreso. También debemos tener en cuenta que la coma no es imprescindible. 1- Predicado no verbal nominal (N): tiene valor sustantivo o adjetivo. Aquí damos todas las estructuras posibles del predicado nominal: · 1 sustantivo: Mi mamá, profesora. · 1 adjetivo: Mi mamá, trabajadora. Atento el hombre. (No hay coma) · 1 construcción endocéntrica sustantiva: Mi mamá, profesora de Historia. · 1 construcción endocéntrica adjetiva: Mi mamá, demasiado trabajadora. · 1 construcción exocéntrica .: Los alumnos, de madera. El banco, de piedra verde 2- Predicado no verbal adverbial (A): tiene valor adverbial. Indicamos a continuación sus posibles estructuras: · 1 adverbio: Jorge, lejos. · 1 constr. endocéntrica adverbial: Jorge, lejos de casa. · 1 construcción exocéntrica (S+T): Jorge, en la quinta. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 17 Gramática Española – Nivel 1 3- Predicado no verbal mixto (M): está formado por un Predicado no verbal nominal y un Predicado no verbal adverbial. · Jorge, contento en la quinta. 4- Los verboides con función de Predicado: El infinitivo, el gerundio y el participio pueden ser predicado no verbal. Reservamos el nombre de P no V N (nominal) para el infinitivo y el participio, y el de P no V A(adverbial) para el gerundio. Mi placer, viajar por el mundo. Los hombres, leyendo el diario. Los niños, jugando en la plaza. Las mujeres, conversando en la cocina. El empleado, felicitado. El empleado, felicitado por sus virtudes. El empleado, felicitado por su jefe. Ejercitación: armar un ejemplo de: P.No verbal Nominal P.No verbal Adverbial P.No verbal Mixto P.No verbal con un infinitivo, con un gerundio y con un participio (éstos son tres) Les añado un texto para practicar en clase: Los discípulos estaban reunidos en el Cenáculo, por temor a los judíos. María, con ellos, orando. Atardecía. Las puertas estaban cerradas. De pronto, Jesús, en medio de ellos. “La paz esté con ustedes”. Felices los discípulos. El Señor sopló sobre ellos y dijo unas palabras. “El Padre me envió a Mí, y yo los envío a ustedes. Reciban el Espíritu Santo y perdonen los pecados”. El Espíritu, fuego y luz para los corazones. Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 18 Gramática Española – Nivel 1 TEXTOS PARA PRACTICAR… I) De los Hechos de los Apóstoles , cap. I: Después de su Pasión, Jesús se manifestó a ellos y les dio numerosas pruebas de su existencia. Así, durante cuarenta días se les apareció y les habló del Reino de Dios. En una ocasión, comía con ellos y les dijo: "No se alejen de Jerusalén. Esperen allí la promesa anunciada, del Padre. Juan bautizó con agua, pero ustedes serán fuerza del Espíritu y serán mis testigos en Jerusalén, en toda Judea y hasta los confines de la tierra." II) Del Evangelio según San Lucas (10,38-42) En aquel tiempo, entró Jesús en una aldea, y una mujer, Marta, le recibió en su casa. Ésta tenía una hermana, María. A los pies de Jesús, oía su palabra. Pero Marta, atenta a los quehaceres domésticos, se quejó ante el Señor por la poca colaboración de su hermana. Jesús la escuchó y respondió: Tú te quedas con las tareas del hogar, pero tu hermana, con la mejor parte. Esa sola es necesaria, y no le será quitada. Textos de Martín Descalzo. 1) El dolor es parte de nuestra condición humana, deuda de nuestra raza de seres atados al tiempo. No hay hombre sin dolor. Y Dios no «tolera» los dolores, sino que[1] respeta la condición temporal del hombre. Pero además Dios sí nos da la posibilidad de un dolor fructífero.Lo hizo fructífero él mismo en la Cruz y así creó una misteriosa fraternidad de dolor. [1] Nexo coordinante 2) Sólo la gracia de Dios me ha mantenido alegre en estos años. La experimenté como una suave caricia. Dios no me ha fallado en momento alguno. En casi todas las horas oscuras siempre llegaba una carta, una llamada telefónica, un encuentro casual en una calle; así podía recuperar la calma. ..Muchos otros enfermos no han tenido ni tienen en esto la suerte mía. De “Reflexiones de un enfermo en torno al dolor” de José Luis Martín Descalzo. Adaptación Prof. Lic. Alejandra Bolo - año 2017 19