Download Plan nivelar 6 Anual Biologia

Plan de nivelación académica.
CALISALES
FECHA:
Área de Gestión: ACADEMCA
PROCESO:
VERSIÓN: 0.1
CÓDIGO:
PAGINAS:
SUBPROCESO:
Docente:_MARYLUZ SOTELO TORRES_ Área o asignatura:_BIOLOGIA_______
Fecha:_14/11/13_____
Estudiante:_______________________________________________. Grado: SEXTO_ Curso: _____________
I
Objetivo: Desarrollar las actividades académicas de nivelación del área, por medio de las cuales los
estudiantes superaran las dificultades que hasta la fecha presentan desempeños bajos.
Actividades que evidencien aprendizajes teóricos- prácticos, aplicación a contextos sociales, éticos
y tecnológicos.
Actividades y Estrategias
Las siguientes actividades se trabajaran y entregaran en hojas de examen
cuadriculadas UNICAMENTE.
I Periodo:
Diseña una empresa con las dependencias y lo relaciona con los organelos celulares y
su función.
Elabora una maqueta en plastilina sobre el mosaico fluido de la célula, los componentes
y su función.
II Periodo
Seleccione veinte alimentos que consuma en su dieta diaria y clasifíquelos en
carbohidratos, lípidos y proteínas y su funcion en el cuerpo humano,
Diseñe un friso sobre el proceso de nutrición en móneras, protistas, hongos, animales
invertebrados y vertebrados y en el hombre, explique mediante dibujos destacando la
función de los órganos digestivos en cada especie.
Conocimiento:
Los
estudiantes
deben
manejar
los
conceptos
claves vistos durante el año
en los periodos del año
escolar.
|
Desempeño:
El desempeño de cada
estudiante se verá reflejado
en las asesorías que
requieran y SOLICITEN, en
las horas clase de la
semana de cierre de notas
donde se aclararan dudas
III Periodo
concretas de las actividades
Elabora un cuadro comparativo sobre la funcion de la respiración en los reinos de anteriores.
naturaleza.
La entrega del taller a
Diseña un esquema con el aparato respiratorio en el hombre, los órganos y su función.
mano, con buena ortografía,
orden.
IV Periodo
Debe venir firmado por el
Elabora un mapa conceptual sobre las propiedades generales y especificas de la materia Padre
de
Familia,
y da ejemplos de cada una.
Acudiente.
Diseña una tabla sobre las magnitudes de masa, volumen y longitud y sus equivalencias,
desarrolla tres ejercicios sobre conversión de unidades con el acompañamiento de los Producto :
El producto de la
padres.
nivelación, será las
asesorías que solicito. La
entrega de cada actividad
desarrollada y la
sustentación.
Seguimiento al proceso
1
2
3
1. Criterios de evaluación :
1.
2.
3.
REVISÓ:
NOMBRE:
CARGO:
Criterios de evaluación
Asesorías requeridas por el (la) estudiante.
Entrega de la actividad en las hojas de examen cuadriculadas.
Sustentación.
Marcar
APROBÓ:
NOMBRE:
CARGO:
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