Download Clase 1: Presentación – Aprendizaje asociativo y no asociativo

Curso de Postgrado
Aprendizaje y Cognición
Introducción al estudio del comportamiento animal y humano
Dra. Giselle Kamenetzky
Dra. Eliana Ruetti
Coordinación general: Dra. Alba Mustaca
Lugar: Instituto de Investigaciones Médicas (IDIM). Combatientes de
Malvinas 3150. Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Duración: 6 semanas. 7 de mayo al 11 de junio de 2010
Modalidad de cursada: 6 clases teórico-prácticas, 4 horas semanales
(24 hs totales). Viernes 14 a 18 hs. Aula Magna.
Entrega de certificados de asistencia y/o aprobación (aprobación con
evaluación final).
Arancel: $150. Cupo limitado. Inscripción previa.
Consultas y pre-inscripción:
[email protected]; [email protected]
Este curso está dirigido a psicólogos, psicopedagogos, terapistas ocupacionales,
biólogos y estudiantes de grado avanzados y posgrado de carreras afines.
El objetivo de este curso es enseñar los principios y fundamentos básicos del
aprendizaje y la cognición animal.
Se enseñan los conceptos teóricos y sus aplicaciones, ilustrados con ejemplos.
Se propone la discusión de bibliografía actualizada sobre los temas específicos
del programa, con el fin de que los profesionales interesados desarrollen un
adecuado manejo de los principios del aprendizaje y la conducta, y una
perspectiva crítica de las investigaciones recientes sobre estos temas.
PROGRAMA
Clase 1: Presentación. Modelos experimentales del aprendizaje. Primeras
teorías del aprendizaje. Aprendizaje no asociativo. Habituación. Sensibilización.
Aprendizaje asociativo. Condicionamiento excitatorio e inhibitorio. Bloqueo.
Ensombrecimiento. Reforzamiento apetitivo y aversivo.
Clase 2: Condicionamiento clásico. Elementos de la asociación.
Condicionamiento pavloviano excitatorio e inhibitorio. Situaciones
experimentales: seguimiento de señales, condicionamiento de temor,
condicionamiento palpebral, aprendizaje de aversión al sabor. Extinción.
Clase 3: Condicionamiento instrumental. Procedimientos de condicionamiento
instrumental. Ensayo discreto y operante libre. Elementos del condicionamiento
instrumental: respuesta, reforzador, relación respuesta-reforzador. Programas de
reforzamiento: razón, intervalo. Extinción.
Clase 4: Aprendizaje aversivo. Conducta de escape y evitación. Teoría de los
dos procesos. Teorías alternativas. Castigo y conflicto. Teorías del castigo.
Condicionamiento clásico del temor. Condicionamiento de aversión gustativa.
Miedo y frustración.
Clase 5: Aprendizaje social y comunicación. Búsqueda y selección del
alimento. Miedo a los depredadores. Mimetismo, imitación. Comunicación
animal. Desarrollo del canto de las aves. Llamadas de alarma de los monos.
Teoría de la mente. Autorreconocimiento.
Clase 6: Evaluación.