Download Planeación Antropología Enero- Mayo 2017 Objetivo General

Planeación Antropología
Enero- Mayo 2017
Objetivo General
Objetivo específico
de unidad
Contenido de la
unidad
Fecha
09/ene
Promover la comprensión de la evolución del hombre como producto de un proceso de desarrollo social y
cultural, a través del análisis de sus etapas de humanización y las condiciones involucradas en las mismas, con la
finalidad de conocer el origen de la diversidad humana, de nuestras rabies y de alentar actitudes de respeto, a
las diferencias culturales.
Unidad 1 - Introducción a la Antropología
Conocer los principales conceptos que abarca la asignatura, así como la amplitud de su campo de estudio,
mediante sus subdisciplinas y relación con otras materias, con la finalidad de fomentar la identificación del
trabajo antropológico y de su utilidad en la vida cotidiana y facilitar la comprensión de las modificaciones físicas
y culturales que ha sufrido el hombre a través del tiempo
 El concepto de Antropología y la amplitud de su campo de estudio
 Subdisciplinas de la Antropología
 Aplicaciones de la Antropología
# de clase
Planeación de clase
Actividades de aprendizaje
Valor
1
Explicación “Introducción a Antropología”.
Realizar un Debate Cultural y copiar el
1 pt.
concepto de Antropología (p.6)
13/ene
2
Subdisciplinas de la Antropología
16/ene
3
Conocer los alcances de la Antropología
Objetivo específico
de unidad
Contenido de la
unidad
Hacer un Mapa Conceptual
1 pt.
Lectura “Hijo de antropóloga electo
2 pts.
presidente” y dar su opinión
Unidad 2 – Bases evolutivas de la Cultura y Mecanismos del cambio cultural
Comprender el concepto cultura, sus características y efectos de la misma en el ser humano, mediante la
observación y análisis de las modificaciones físicas y culturales que ha sufrido el hombre, con la finalidad de
entender aspectos de la diversidad cultural e incrementar actitudes de respeto y tolerancia a las diferencias.
 Características de la Cultura
 Comparación del Ser humano con otros primates
Fecha
19/ene
 La Universalidad, Generalidad y Particularidad de la Cultura
 Diversidad humana
# de clase
Planeación de clase
Actividades de aprendizaje
4
Concepto y características de la Cultura
Hacer un cuadro Sinóptico
Valor
1 pt.
23/ene
5
27/ene
6
30/ene
7
02/feb
8
09/feb
9
Objetivo específico
de unidad
Contenido de la
unidad
Fecha
13/feb
Evaluar los conocimientos adquiridos en la
unidad anterior
Lección escrita
5 pts.
Reafirmar las características de la Cultura con
ejemplos
Hacer una investigación por equipos
sobre las culturas que existen
1 pt.
Diferencias y similitudes de los humanos y los
primates
Universalidad, Generalidad y particularidad
de la Cultura
Diversidad humana
Hacer una tabla comparativa de las
diferencias y similitudes
Copiar conceptos, posteriormente
investigar y realizar ejemplos
Ver el documental “Hombres del Quinto
Mundo” y hacer un breve ensayo
Realizar la página 44 del libro
2 pts.
1 pt.
3 pts.
Niveles de cultura y mecanismos de cambio
1 pt.
cultural
Unidad 3 - El quehacer de la Antropología
Promover el conocimiento de la labor e importancia de la Antropología aplicada y como puede guiar los
programas dirigidos al cambio social y económico, así como su relación con la educación, los negocios y otros
aspectos de la vida cotidiana
 Papel de la Antropología Aplicada y Antropología del desarrollo
 Antropología Urbana, educación, médica y de negocio
 La arqueología en Yucatán y Modelos Indígenas
# de clase
Planeación de clase
Actividades de aprendizaje
Valor
10
Evaluar los conocimientos adquiridos en la
Lección escrita
5 pts.
unidad anterior
17/feb
11
Antropología Aplicada y Antropología del
desarrollo
Estrategias para la innovación
20/feb
12
Antropología Urbana
24/feb
13
27/feb
14
Antropología de educación, médica y de
negocio
Modelos Indígenas en Yucatán
Objetivo específico
de unidad
Contenido de la
unidad
Fecha
02/mar
06/mar
Realizar un cuestionario
Continuar con el cuestionario y exponer
en clase
Leer el artículo “De la Antropología a la
Antropología Urbana” y escribir su
opinión
Hacer un mapa conceptual
Investigar un Noticia de violación a los
derechos de los indígenas en Yucatán y
hacer un ensayo con reflexión profunda
1 pt.
2 pts.
1 pts.
4 pts.
Unidad 4 – El Lenguaje
Promover el conocimiento del origen, estructura, transformación y variación del lenguaje, así como también las
inferencias socioculturales involucradas en el mismo, mediante el análisis comparativo de los usos efectos del
lenguaje en el entorno cultural, con la finalidad de identificar tanto su utilidad en la vida cotidiana como su
carácter interdisciplinario.
 Lingüística
 Lenguas primitivas y comunicación no humana
 Sociolingüística
 Lingüística Histórica
# de clase
Planeación de clase
Actividades de aprendizaje
Valor
15
Lingüística
Escuchar canciones en otros idiomas
1 pt.
para entender la diversidad linguística y
jugar adivina que idioma estoy hablando
16
Comunicación no humana de los primates
Ver el video Comunicación de Primates
2 pts.
por el Prof. Manuel Lafarga y hacer un
resumen
09/mar
17
Estructura del lenguaje
13/mar
18
Sociolingüística
16/mar
19
Lingüística Histórica
20/mar
20
Repaso General de las unidades estudiadas
Realizar un cuadro sinóptico de la
estructura del lenguaje.
Hacer un resumen de la Sociolonguística
Escoger un idioma e investigar su
historia y los cambios que ha tenido
Jeopardy para repasar las unidades
1 pt.
1 pt.
2 pts.
2 pts.
Fecha
23/mar
Unidad 5 –Etnicidad y Raza
Conocer las similitudes y diferencias culturales entre las sociedades y naciones; así como los conflictos que
existen y que han existido, con la finalidad de entender aspectos de la diversidad cultural e incrementar
actitudes de respeto y tolerancia a las diferencias
 Grupos étnicos
 Etnicidad y Raza
 Conflictos étnicos
 Mantenimiento de la Diversidad
# de clase
Planeación de clase
Actividades de aprendizaje
Valor
21
Examen de la Unidad I a la IV
Examen de la Unidad I a la IV
14 pts.
27/mar
22
Grupos étnicos
30/mar
23
Etnicidad y Raza
03/abr
24
Conflictos Étnicos
06/abr
25
Pelicula sobre conflictos étnicos
24/abr
26
Pelicula sobre conflictos étnicos
Objetivo específico
de unidad
Contenido de la
Unidad
Realizar un mapa conceptual de los
grupos étnicos
Leer y hacer un resumen de los
conceptos más importantes
Contestar cuestionario sobre los
conflictos étnicos
Ver la película “Hotel Rwanda”
Terminar de ver la película y y realizar
un ensayo
1 pt.
2 pts.
1 pt.
3 pts.
27/abr
27
04/may
28
Importancia y Mantenimiento de la
diversidad cultural
Diversidad cultural en Yucatán
08/may
29
Exposiciones
11/may
30
Exposiciones
15/may
31
Repaso final
18/may
32
Autoevaluación
Realizar un mapa conceptual sobre el
mantenimiento de la diversidad
Investigar sobre la diversidad cultural en
Yucatán
Realizar una exposición sobre un barrio
de la ciudad Mèrida
Realizar una exposición sobre un barrio
de la ciudad Mèrida
Escoger un tema y hablar sobre lo que
hayan aprendido
Realizar una autoevaluación de su
disposción, honestidad, respeto y
puntualidad en la materia
Compartir con la clase lo que más te
gusto y consideras más importante
TOTAL
Fuentes consultadas:
Libro: Antropología Cultural, Conrad Phillip Kottak
1 pt.
6 pts.
1 pt.
70 pts