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COLEGIO MIXTO NICTÉ
CUARTO PRIMARIA
HOJA DE ZONA / PRIMER BLOQUE
MISS JENNIFER BORRAYO, DIANA CONTRERAS
INSTRUCCIONES GENERALES:
 Todos los trabajos se deben presentar en folder forrado he identificado, hojas con gancho.
 Los trabajos deben incluir: carátula, índice, introducción, cuerpo del trabajo, imágenes, conclusión y bibliografía
 Deben entregarse en la fecha asignada.
MATEMÁTICA
DESCRIPCCIÓN DEL TRABAJO
FECHA
CASA / CLASE
PUNTEO
1.- Resolver hoja de trabajo del tema “Conjuntos”. Presentar hojas a
23-01-2017
Clase
10 pts.
cuadros, 4 círculos de diferentes colores en papel arco iris, tamaño carta, 5
Individual
recortes de instrumentos de limpieza, 8 de animalitos, 7 de verduras y 4 se
servidores públicos. Tomar en cuenta que cada uno de los grupos debe
caber dentro de los círculos, para formar conjuntos.
2- De los conjuntos que se mostrarán en la pizarra, deberán
26-01-2017
Casa
10 pts.
representarlos en forma gráfica, por comprensión y extensión.
3.- Representación de conjuntos en forma gráfica tema “relación de
31-01-2017
Clase
5 pts.
contención”. Previamente se enviarán ejercicios a realizar.
4.- Por medio del Diagrama de Venn representar el tema “Unión e
02-02-2017
Casa
10 pts.
intersección de conjuntos”. Presentar una hoja doble oficio, regla,
crayones, un molde redondo que ocupe un cuarto de la hoja doble oficio.
5.- Resolver páginas 27 y 28 del libro de texto
07-02-2017
Clase
5 pts.
Individual
6.- Tema “Sistema de numeración decimal” . En una hoja doble oficio
Casa
10 pts.
harán un rayado que incluya las 7 posiciones decimales, luego dictaré 10
cantidades las cuales los alumnos escribirán dentro de la tabla.
7.- Revisión de tareas diarias en el cuaderno y ejercicios del libro
10 pts.
8.- Parcial correspondiente al primer bloque
10 pts.
9. Parcial de unidad
30 pts.
10. TOTAL
100 pts.
LENGUAJE
DESCRIPCCIÓN DEL TRABAJO
1.- Clasificación de palabras con sufijo y prefijo. En tiras de papel de 5 x 2
cm. Escribe los siguientes prefijos y sufijos: des, mono, bi, anti, sub, in, re,
poli, pre, ita, ito, in, ón, ota, azo, ucha, jo, ina. Presenta una hoja oficio y de
manera vertical divídela en dos con marcador. Se dará una lista de
palabras a las cuales se agregarán los prefijos y sufijos para luego
clasificarlos según sea el caso.
2- Forma un mapa mental, en una hoja doble oficio, en el que incluyas las
seis clases de Sustantivos. Recuerda que el 90 % son imágenes y se
utilizan muchos colores. Pasaras al frente de la clase a explicar.
4.- Formar un campo semántico de los siguientes temas: prendas de
vestir, electrodomésticos instrumentos musicales. Presenta recortes y
hojas de líneas.
5.- Presentar 10 fichas de 10 x 10 cm. Para hacer la clasificación de
diptongos e hiatos.
6.- Revisión de tareas diarias en el cuaderno y ejercicios del libro
7.- Revisión constante del control de lectura de casa se trabajará vía
agenda
8.- Parcial correspondiente al primer bloque
9. Parcial de unidad
TOTAL
FECHA
CASA / CLASE
PUNTEO
25-01-2017
Clase
10 pts.
30-01-2017
Casa
10 pts.
09-02-2017
Clase
Grupal
10 pts.
20-02-2017
Clase
Individual
10 pts.
10 pts.
10 pts.
10 pts.
30 pts.
100 pts.
HOGAR
DESCRIPCCIÓN DEL TRABAJO
1.- Helicóptero de material de deshecho:
Material: 3 pajillas azules, 1 botecito de jugo de la granja o de agua pura,
2- Árbol de botones
Material: 2 pliegos de papel de china café, botones muchos
3.- Gusanito para lápiz
Material: papel ariel cover verde, ojitos movibles, lápiz, limpiapipas
4.- Cangrejo:
Material: dos platos desechables, arroz, ojos movibles, papel naranja
6.- Flores de papel crepe EXAMEN
Material: papel crepe, porta globos, goma y palillos para pincho
TOTAL
FECHA
27-01-2017
CASA / CLASE
Clase / Casa
PUNTEO
20 pts.
03-02-2017
Clase / Casa
20 pts.
10-02-2017
Clase / Casa
15 pts.
17-02-2017
Clase / Casa
15 pts.
24-02-2017
Clase / Casa
30 pts.
100 pts.
Área
Educación
Cristiana
1
2
3
4
5
6
7
Área
Educación
Cristiana
1
2
3
4
5
6
7
Área
Educación
Cristiana
1
2
3
4
5
6
7
Área
Educación
Cristiana
1
2
3
4
5
6
7
Área
Educación
Cristiana
1
2
3
4
5
6
7
Descripción del trabajo
En casa deberá aprenderse el texto de 2a.
Tesalonicenses 5: 18 y explicar en el cuaderno como
poder aplicarlo en nuestra vida. Decorar
En clase formarán grupos y realizarán la tabla de los
mandamientos a su creatividad. Llevar material
En clase formarán grupos y dramatizarán parábola
"El buen samaritano"
Parcial #1 (temas según guía de estudios)
Colaboración, asistencia cuaderno y uso de Biblia
Conducta dentro y fuera del salón
Parcial de unidad
Descripción del trabajo
En casa deberá aprenderse el texto de 2a.
Tesalonicenses 5: 18 y explicar en el cuaderno como
poder aplicarlo en nuestra vida. Decorar
En clase formarán grupos y realizarán la tabla de los
mandamientos a su creatividad. Llevar material
En clase formarán grupos y dramatizarán parábola
"El buen samaritano"
Parcial #1 (temas según guía de estudios)
Colaboración, asistencia cuaderno y uso de Biblia
Conducta dentro y fuera del salón
Parcial de unidad
Descripción del trabajo
En casa deberá aprenderse el texto de 2a.
Tesalonicenses 5: 18 y explicar en el cuaderno como
poder aplicarlo en nuestra vida. Decorar
En clase formarán grupos y realizarán la tabla de los
mandamientos a su creatividad. Llevar material
En clase formarán grupos y dramatizarán parábola
"El buen samaritano"
Parcial #1 (temas según guía de estudios)
Colaboración, asistencia cuaderno y uso de Biblia
Conducta dentro y fuera del salón
Parcial de unidad
Descripción del trabajo
En casa deberá aprenderse el texto de 2a.
Tesalonicenses 5: 18 y explicar en el cuaderno como
poder aplicarlo en nuestra vida. Decorar
En clase formarán grupos y realizarán la tabla de los
mandamientos a su creatividad. Llevar material
En clase formarán grupos y dramatizarán parábola
"El buen samaritano"
Parcial #1 (temas según guía de estudios)
Colaboración, asistencia cuaderno y uso de Biblia
Conducta dentro y fuera del salón
Parcial de unidad
Descripción del trabajo
En casa deberá aprenderse el texto de 2a.
Tesalonicenses 5: 18 y explicar en el cuaderno como
poder aplicarlo en nuestra vida. Decorar
En clase formarán grupos y realizarán la tabla de los
mandamientos a su creatividad. Llevar material
En clase formarán grupos y dramatizarán parábola
"El buen samaritano"
Parcial #1 (temas según guía de estudios)
Colaboración, asistencia cuaderno y uso de Biblia
Conducta dentro y fuera del salón
Parcial de unidad
Fecha
Cuarto "A" 30/01/2017
Cuarto "B" 31/01/2017
Cuarto "A" 20/02/2017
Cuarto "B" 21/02/2017
Cuarto "A" 27/02/2017
Cuarto "B" 28/02/2017
Fecha
Cuarto "A" 30/01/2017
Cuarto "B" 31/01/2017
Cuarto "A" 20/02/2017
Cuarto "B" 21/02/2017
Cuarto "A" 27/02/2017
Cuarto "B" 28/02/2017
Fecha
Cuarto "A" 30/01/2017
Cuarto "B" 31/01/2017
Cuarto "A" 20/02/2017
Cuarto "B" 21/02/2017
Cuarto "A" 27/02/2017
Cuarto "B" 28/02/2017
Fecha
Cuarto "A" 30/01/2017
Cuarto "B" 31/01/2017
Cuarto "A" 20/02/2017
Cuarto "B" 21/02/2017
Cuarto "A" 27/02/2017
Cuarto "B" 28/02/2017
Fecha
Cuarto "A" 30/01/2017
Cuarto "B" 31/01/2017
Cuarto "A" 20/02/2017
Cuarto "B" 21/02/2017
Cuarto "A" 27/02/2017
Cuarto "B" 28/02/2017
Valor
10 pts
15 pts
15 pts
10 pts
10 pts
10 pts
30 pts
Valor
10 pts
15 pts
15 pts
10 pts
10 pts
10 pts
30 pts
Valor
10 pts
15 pts
15 pts
10 pts
10 pts
10 pts
30 pts
Valor
10 pts
15 pts
15 pts
10 pts
10 pts
10 pts
30 pts
Valor
10 pts
15 pts
15 pts
10 pts
10 pts
10 pts
30 pts