Download GI SCHOOL SGC-GI- F71 PLAN DE UNIDAD 2011

GI SCHOOL
PLAN DE UNIDAD
2011 - 2012
SGC-GI- F71
v. 03
Agosto 2010
Asignatura (s):
Educación del Carácter
Grado:
Séptimo
Período:
Cuarto
Nombre / Tema o Unidad:
Uso y abuso de sustancias psicoactivas
Tiempo de duración estimado:
1 Periodo
Entregado por:
John Fredy Nieto Alzate
RESUMEN DE LA UNIDAD: Utilizar bien el tiempo libro es un indicador de un proyecto de vida claro, preciso y
oportuno. Durante este periodo se implementarán estrategias con los estudiantes que les ayuden a invertir bien su
tiempo en actividades que hagan más significativa su existencia. A sí mismo, se identificaran los peligros que los
estudiantes corren al no tener claro su proyecto de vida como son el uso de sustancias psicoactivas.
ETAPA 1 – IDENTIFICAR LOS RESULTADOS DESEADOS
ESTANDARES GENERALES DE APRENDIZAJE GI SCHOOL
1. Los estudiantes desarrollan y demuestran hábitos de vida saludables.
LOGROS Y ESTANDARES DE COMPETENCIAS CIUDADANA
1. Identifica factores de riesgo y de protección para la vida
2. Preveo las consecuencias, a corto y largo plazo, de mis acciones y evito aquellas que pueden causarme sufrimiento
o hacérselo a otras personas, cercanas o lejanas.
PREGUNTAS ESENCIALES: ¿Qué son las
sustancias psicoactivas? ¿Cómo se clasifican las
sustancias psicoactivas? ¿Qué efectos produce el
consumo de sustancias psicoactivas?
VOCABULARIO
ACADÉMICO:
Sustancia,
psicoactiva,
estimulante, depresora, alucinógena, dependencia, abuso,
proyecto de vida, autoestima.
ETAPA 2 – EVIDENCIA DE EVALUACIÓN
En Educación del Carácter se valora y se evalúa a los estudiantes de la siguiente manera.

Evaluación cualitativa: Participación y comportamiento en la clase, seguimiento de los acuerdos de tribus (respeto
mutuo, valorarnos no ofendernos, derecho a pasar, escucharnos atentamente)

Evaluación cognitiva: Manejo de contenidos y argumentación sobre ellos, participación en conversatorios, debates,
presentación de talleres, evaluación escrita.
ETAPA 3 – ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




Exposiciones de parte de los estudiantes de alguna sustancia psicoactiva (definición, uso, efectos)
Participación en cada uno de los debates propuesto por el profesor desde la clase.
Sustentación escrita de las exposiciones de sus compañeros.
Implementación y mejoras de proyecto de vida (utilización del tiempo libre).
MATERIALES Y RECURSOS:

Material audiovisual, video beam, computador, páginas electrónicas.