Download 1 2 3 - Villacandelarista

INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA VILLA DE LA CANDELARIA
“CALIDAD COMPROMISO DE TODOS”
PRUEBAS BIMESTRALES
Asignatura: ciencias sociales
Grado 7º
A.
B.
C.
D.
profesor: John Mario Jiménez Meza
PERIODO: 4
1. La polis griega se constituye en la historia universal, como un gran espacio social y cultural que
permite la expresión de las instituciones políticas, el ejercicio democrático por parte de los habitantes
considerados ciudadanos y la discusión como evidencia de participación. Por lo tanto la polis es
una institución política en el seno del esclavismo.
Una expresión arquitectónica en la antigüedad.
Un territorio democrático en el seno del esclavismo.
Un recinto basado en principios democráticos.
2. LAS PREGUNTAS 2 A 3 SE RESPONDEN CON BASE EN EL SIGUIENTE TEXTO:
Arabia Saudita, situada en la península Arábiga, al extremo sur occidental de Asia, fue el centro
de creación y consolidación del Islam. Las ciudades de mayor trascendencia histórico-religiosa
son la Meca y Medina. La Meca fue la patria chica del profeta Mahoma, fundador del Islam, quien
nació en el año 570 d.C. y Medina, el sitio donde se refugió el Profeta (año 622) y donde empezó
a tomar fuerza el Islam. La palabra Islam quiere decir “sumisión” (a Dios) y la palabra musulmán,
significa “el que realiza el acto de sumisión”. Por ello, los que practican el Islam se llaman
musulmanes. Mahoma es:
A. El Dios de los árabes.
B. El escritor del Corán.
C. El profeta fundador del Islam.
D. Alá el rey de los musulmanes.
3.
A.
B.
C.
D.
Etimológicamente Islam significa:
Guerra santa.
Religión.
Sumisión a Dios.
Expansión.
A.
B.
C.
D.
4. El Estado es un modelo de organización política, económica, cultural conformado por la
Nación, el territorio, y el Gobierno, según lo visto en clase la Nación se refiere
específicamente la conformada por:
El espacio de actuación del Estado
El conjunto de instituciones políticas
El modelo de organización estatal
La población que habita el territorio
A.
B.
C.
D.
5. La democracia, es el sistema político en el cual se nombra al presidente a través del voto popular,
posee una constitución, divide el poder del Estado en tres ramas (ejecutivo, legislativo y judicial) y
permite el desarrollo de un Estado Social de Derecho, por eso es que en la democracia se permite la
protesta y la defensa de los derechos que van a ser vulnerados. De acuerdo con lo anterior los
principales beneficiarios de la democracia son
Los gobernantes, porque ellos detentan el poder para manejar bajo su decisión el país
Los partidos políticos, ya que ellos permiten el desarrollo del Estado de derecho
Las ramas del poder público, porque garantizan la protesta y la inconformidad social
Los ciudadanos, ya que se benefician de las acciones del Estado Social de Derecho
A.
B.
C.
D.
6. El aumento de la población mayor a los 65 años en algunos países es un fenómeno que
produce consecuencias económicas tales como
El aumento del consumo de bienes y servicios
La disminución en los servicios de salud
Un aumento para el estado en el costo de pensiones
El aumento de la producción económica
7. Ética y política están íntimamente vinculadas en Aristóteles. La ética desemboca en la política y se
subordina a ella, en la medida en que la voluntad individual ha de subordinarse a las voluntades de
toda una comunidad. Pero también, la política permitirá que el Estado eduque a los hombres en la
virtud y, sobre todo, en la justicia: "El bien es ciertamente deseable cuando interesa a un solo
individuo; pero se reviste de un carácter más bello y más divino cuando interesa a un pueblo y a un
Estado entero" (Aristóteles, Etica Nic. I, 2.). Analizando el texto anterior, la palabra “bien” la podemos
relacionar con
A.
B.
C.
D.
Lo que necesitamos para satisfacer necesidades.
Lo que nos conviene a todos.
Capacidad para actuar correctamente.
Virtud y política.
A.
B.
C.
D.
8. Con el paso del tiempo, la tasa de mortalidad -número de personas que mueren en un espacio
y tiempo determinado- ha cambiado notoriamente. Mientras que antes del siglo XIX las tasas
de mortalidad a nivel global eran muy altas, posteriormente han mostrado una gran reducción.
Son hechos que permiten explicar tal situación:
Los avances en la medicina y el mayor acceso a los servicios de salud preventiva.
El interés de los gobiernos por aplicar políticas de planificación familiar.
El comportamiento de las tasas de natalidad y de inmigrantes a nivel mundial.
El deterioro ambiental, los conflictos armados y la mala nutrición.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
9. En ciencias sociales se denomina población al conjunto de personas que habitan un territorio:
pueblo, ciudad, continente o todo el planeta. Existen varias ciencias que estudian uno o más
aspectos de la población pero existe una que solo tiene como objeto de estudio la población y
ella es
La contaduría
La economía
La geografía
La demografía
10. Las poblaciones humanas pueden crecer, decrecer o mantenerse en equilibrio. Una población
aumenta cuando el número de nacimientos supera al de defunciones, o cuando ingresa un
alto número de inmigrantes. Por su parte, disminuye cuando la situación es inversa, es decir
cuándo:
Las tasas de mortalidad son mayores a las de natalidad.
El número de personas que emigra es menor comparado con las que llegan.
Las tasas de mortalidad son menores a las de natalidad.
La tasa de natalidad y de mortalidad se mantienen constantes
En los siguientes países: Belice, Canadá, Nicaragua, y Haití las capitales son:
A. Cayena, San José, Tegucigalpa y Puerto Príncipe.
B. Belmopán, Cayena, Tegucigalpa y Managua.
C. Belmopán, Ottawa, Managua y Puerto Príncipe.
D. Tegucigalpa, Puerto Príncipe, Cayena, y Belmopán.
11. Una pirámide de población es un gráfico que sirve básicamente para representar la estructura
poblacional de un país, las variables que se utilizan para su elaboración son:
A. el número de personas de un lugar clasificándolas por rango de edad y sexo, y esta forma
obtener sus porcentajes.
B. el promedio de edad y sexo de todos los habitantes de un lugar así como una organización de la
información de mayor a menor.
C. la diferencia de nacidos y fallecidos de un lugar, rango de edad y sexo para calcular el porcentaje
de cada una de las categorías.
D. El número de todas las personas sin importar su edad
12. Durante el feudalismo la principal fuente de riqueza y de poder la constituyó la posesión de
tierra. Podemos decir entonces que para la época
A. Los campesinos pagaban impuestos.
B. El latifundio era de carácter exclusivamente económico.
C. La principal actividad económica era la agricultura.
D. El comercio era una actividad importante.
13. Los feudos producían el pan, la carne, el vino, el vestuario y las armas de sus habitantes. La
base de su producción era agrícola y determinaba las relaciones económicas del feudalismo
porque la tierra era la forma de pago más viable. Recibir un feudo de un poderoso a cambio
de ayuda militar, daba poder y ennoblecía al vasallo. De acuerdo con lo anterior, es incorrecto
afirmar para el periodo feudal que:
A. La agricultura era la actividad económica básica.
B. La actividad comercial se fortaleció.
C. La vida se desarrolló fundamentalmente en el sector rural.
D. La tierra era un bien muy preciado
14. Durante la edad media la vida giró, en gran medida, en torno a los castillos de los Señores
Feudales, quienes eran los dueños de los bienes y de los campesinos que los rodeaban,
llamados siervos de la gleba. De lo anterior, podemos afirmar:
A. El feudalismo fue un sistema capitalista de grandes inversiones internacionales.
B. Los siervos eran los mismos prisioneros de guerra.
C. Los Señores Feudales eran quienes producían en el campo.
D. Los siervos eran los encargados de trabajar la tierra a cambio de protección.
E.
F.
G.
H.
15. Etimológicamente Islam significa:
Guerra santa
Religión
Sumisión a Dios
Expansión
16. Según la siguiente gráfica es posible afirmar que es una pirámide poblacional de tipo:
A.
B.
C.
D.
Que es una pirámide tipo regresiva
Que es una pirámide de tipo progresiva
Que es una pirámide de tipo expansiva
Que es una pirámide de tipo estancada
17. En la gráfica se puede observar que
A. Que la población de niños supera el resto de la población
B. Que la población vieja supera a los niños
C. Que es mayor la población joven
Que los niños y los viejos están en igual cantidad
18. Bajo el reinado de Carlomagno, los obispos eran ya designados por el Rey, que procuraba
escoger gente importante. Además de cumplir con sus propias tareas, se convirtieron en
colaboradores de los Condes y del mismo soberano en sus tareas de Gobierno. Lo anterior
hace referencia a:
A. La unión de la iglesia y la monarquía en las decisiones del estado.
B. La autoridad absoluta que tenía el Rey durante la Edad Moderna.
C. Las funciones religiosas asignadas por los Reyes a cualquier persona.
D. La forma de gobierno de Carlomagno.
19. El proceso conocido como Reforma, es uno de los hitos más relevantes del siglo XVI por las
consecuencias que produjo en los planos político, económico, social y cultural, pero por sobre
todo por el hecho de ser la crisis más profunda del cristianismo occidental, y cuyos efectos se
mantienen hasta la actualidad. Este movimiento fue iniciado por:
A.
B.
C.
D.
Erasmo de Rotterdam
Martín Lutero
Tomás Moro
Enrique VIII.
20. La Reforma fue precipitada por la distribución de indulgencias realizada en Alemania por orden
del Papa León X en 1517, quién, en la necesidad de financiar la terminación de las obras de la
catedral de San Pedro, en Roma, las aplicó. Las indulgencias eran:
A. La colecta anual que hacia el Papa en los territorios cristianos, en 1517 le correspondía a
Alemania.
B. El pago forzoso que debían hacer los cristianos por las faltas gravísimas cometidas durante el
transcurso de su vida.
C. Con el pago de una cierta cantidad de dinero, el pecador podía librarse de las penas del
purgatorio.
D. Un impuesto (10%) que debían cancelar todos los habitantes de Alemania al Papa.
21. Una de las causas más importantes para el Descubrimiento de América en el siglo XV, lo será
la necesidad de ampliar las rutas marítimas y comerciales, por lo tanto, los elementos que
contribuyen a esto son:
A. La búsqueda de antiguas rutas comerciales entre África y Europa; la mentalidad
conquistadora; y los descubrimientos científicos y técnicos que facilitaron la navegación.
B. La búsqueda de antiguas rutas comerciales entre América y Asia; la mentalidad imperialista; y
los descubrimientos científicos y técnicos que facilitaron la navegación.
C. La búsqueda de antiguas rutas comerciales entre África y América; la mentalidad ilustrada; y
los descubrimientos científicos y técnicos que facilitaron la navegación.
D. La búsqueda de nuevas rutas comerciales entre Europa y el Oriente; la mentalidad
renacentista; y los descubrimientos científicos y técnicos que facilitan la navegación.
22. La principal razón, por la cual los romanos no tenían un control total sobre los pueblos barbaros
era: La dispersión de los pueblos Barbaros, lo que les hacía difícil de encontrar. El tener que
atravesar los montes Urales, para ir detrás de Atila y someterle. El tener que atravesar la
cordillera de los Alpes, ya que los ejércitos romanos estaba más preparado para guerras en
climas cálidos. El que los barbaros, eran más grandes en talla y fuertes por sus músculos. Las
invasiones de los pueblos barbaros se darán a finales del siglo IV y todo el siglo V, estos ataques
tendrán como característica la ocupación de tierras al interior del Imperio romano y:
A. la apropiación de armas.
B. la no invasión de tierras.
C. la expansión de su cultura.
D. el saqueo de las mismas
23. Los países que están resaltados con los números del 1 al 4 en su respectivo orden sería:
A.
B.
C.
D.
Inglaterra, Francia, Rusia, Alemania
Inglaterra, Alemania, Italia, Polonia
Inglaterra, Turquía, Finlandia, Hungría
Inglaterra, Alemania, Turquía, Polonia
24. En el mapa la parte señalada con la letra A correspondería a:
A.
B.
C.
D.
Mar del Norte
Mar Caspio
Mar Mediterráneo
Océano Atlántico
25. La política, es la fuerza que mueve las naciones. Ya que todas las circunstancias o decisiones
importantes, pasan por una movida política. Y es que todo gobierno democrático, depende de la
política, para poder ejercer autoridad y tomar decisiones en pro de los ciudadanos. Una buena práctica
de la política es
A.
B.
C.
D.
La burocracia, que mueve intereses particulares en el estado
Hacer o dirigir actividades que conlleven al bien común de las personas
Poder elegir y ser elegido
Participar de los procesos electorales
26. La consolidación del ejército legionario permitió a Roma, primero el control militar de vastos territorios y
en segundo lugar la romanización de los gobernantes de los pueblos conquistados. Los elementos
militares fueron esenciales, pero se necesitaron medidas de otro tipo para lograr el fortalecimiento del
Imperio, tales como
A.
B.
C.
D.
Usar medidas represivas contra gobernantes y pueblos conquistados
Imponer la cultura romana para establecer una civilización homogénea
Establecer una confederación económica conformada por Roma y sus aliados
Establecer una federación socialmente uniforme que asociara a Roma y sus aliados
A.
B.
C.
D.
27. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada,
con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el
respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la
prevalencia del interés general. La República unitaria la preside:
El senado de la República.
El congreso de la República.
La cámara de Representantes.
El presidente de la República.
28. De las siguientes imágenes la que mejor nos podría representar el poder legislativo en Colombia seria
1
2
3
A.
B.
C.
D.
La número uno porque representa al presidente
La número dos porque representa al congreso de la republica
La número tres porque representa la justicia colombiana
La nuero uno y la tres porque representa al presidente y al congreso
A.
B.
C.
D.
29. Los esclavos practicaban diversas formas de rebelión contra los esclavistas. Unas veces dañaban los
instrumentos de trabajo o lesionaban el ganado, otras, trabajaban deficientemente. Con frecuencia
intentaban huir del amo, aunque sabían que en caso de ser capturados serían sometidos a terribles
tormentos. En ocasiones daban muerte a los esclavistas. El anterior texto indica
Las formas como se expresa la lucha por la tierra en las sociedades antiguas
Que los esclavos estaban inconformes con su situación y querían liberarse
Que los esclavos eran haraganes y negligentes, y no querían trabajar
Que los esclavos creían que los instrumentos de trabajo eran los culpables de sus sufrimientos
30. El Estado es un modelo de organización política, económica, cultural conformado por la Nación, el
territorio, y el Gobierno, según lo visto en clase la Nación se refiere específicamente la conformada
por:
A.
B.
C.
D.
La población que habita el territorio.
El espacio de actuación del Estado.
El conjunto de instituciones políticas.
El modelo de organización estatal.
31. El Humanismo renacentista es un movimiento intelectual del siglo XIV se basa en la idea del
rechazo a la mentalidad centrada en Dios, por lo tanto resalta al ser humano su libertad y su
razón, a la ciencia y el progreso técnico. La base de dicho movimiento es:
A. la cultura de las grandes civilizaciones en Asia.
B. la cultura moderna es decir la civilización occidental.
C. la cultura clásica es decir la antigüedad en Grecia y Roma.
D. la cultura del Lejano Oriente es decir China.
32. El Humanismo influye en movimientos posteriores a este, tal como lo fue el Renacimiento cuya
cuna fue Italia en el siglo XV, es considerado un movimiento de renovación artística puesto que
busca:
A. el mantenimiento del arte religioso.
B. la recuperación del arte grecorromano.
C. la recuperación de los aportes de Oriente.
D. el mantenimiento del arte clásico.
33. Una de las características del Renacimiento es resaltar la concepción de belleza del ser
humano, tal como fue percibida por la:
A. cultura china.
B. cultura grecorromana.
C. cultura oriental.
D. cultura bizantina.
34. En el siglo XVI el malestar de la población por el rumbo tomado por la iglesia como los lujos de
las altas jerarquías, las costumbres rígidas, la compra y venta de cargos eclesiales y la venta
de indulgencias para el perdón. Es manifiesto en:
A. la Contrarreforma.
B. la Reforma.
C. la Ilustración.
D. la Conquista.
35. Martin Lutero en 1517 público las 95 tesis contra la iglesia y proponía una nueva
espiritualidad religiosa. Este hecho se conoce como la Reforma Luterana en donde se
promulgó:
A. la salvación por la compra y venta de indulgencias, la autoridad de la biblia y la enseñanza
religiosa.
B. la salvación por la fe y no por las buenas obras, el sacerdocio universal y la autoridad de la
biblia.
C. la salvación por la fe y no por las buenas obras, la enseñanza laica y la secularización de los
Estados.
D. la salvación por la compra y venta de indulgencias, la posibilidad del divorcio y la inquisición.
36. Entre los siglos XV y XVI surgió en Europa un movimiento filosófico y artístico que se conoce
como Renacimiento. Se caracterizó por una filosofía humanista y por la revalorización de la
antigüedad clásica. El hombre fue centro de sus preocupaciones y expresiones
manifestándose en la pintura y la escultura y la exaltación del cuerpo humano al estilo
grecolatino. Los artistas más destacados fueron
A. César Borgia y Nicolás Maquiavelo
B. Giordano Bruno y Denis Diderot
C. Miguel Ángel y Leonardo da Vinci
D. Francois Rabelais y Guillermo de Ocam
A.
B.
C.
D.
37. Es una constante, que los ciudadanos desconozcan el sentido y la función del Estado y de lo público,
en parte porque muchas de las acciones políticas de los gobiernos desconocen la participación
ciudadana y porque la población carece de la formación y de los mecanismos reales de participación.
Para poder superar este obstáculo es necesario que
El sector privado se le dé mayor partición en las políticas gubernamentales.
A los ciudadanos se les tenga en cuenta en toda decisión política que los afecte.
A las entidades oficiales se les dé un sentido más gerencial del trabajo.
Las leyes permanentemente defiendan los políticos del Estado.
38. Durante la edad media la vida giró, en gran medida, en torno a los castillos de los Señores
Feudales, quienes eran los dueños de los bienes y de los campesinos que los rodeaban,
llamados siervos de la gleba. De lo anterior, podemos afirmar:
E. Los siervos eran los encargados de trabajar la tierra a cambio de protección.
F. El feudalismo fue un sistema capitalista de grandes inversiones internacionales.
G. Los siervos eran los mismos prisioneros de guerra.
H. Los Señores Feudales eran quienes administraban la producción agrícola.
39. El vasallaje fue un contrato o compromiso entre dos hombres libres, uno que solicitaba
protección al señor feudal, y éste, más poderoso, que se lo otorgaba; por lo tanto, se
consideraba vasallo a:
A. Todos aquellos campesinos libres que hacían pactos de lealtad con su amo.
B. Los siervos, quienes deseaban ceder parte de sus tierras a los nobles.
C. Los Jefes Militares quienes tenían adiestramiento y preparación para la guerra.
D. Los comerciantes quienes podían sacar los productos a la venta.