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TEORIA DEL DESARROLLO ECONOMICO
ECO. MAURO DANIEL TORRES ALAVA
CICLOS ECONOMICOS SEGUN
 WESLEY CLAIR MITCHELL
 NIKOLÁI DMÍTRIEVICH KONDRÁTIEV
 ROBERT LUCAS
MIICHELLE VASQUEZ JOHSON
SEMESTRE I
2014
WESLEY CLAIR MITCHELL
Wesley Clair Mitchell (Rushville, Illinois, 5 de agosto de 1874 – 29 de octubre de 1948).
Fue un economista estadounidense, conocido por sus investigaciones sobre el ciclo económico y
por haber dirigido el National Bureau of Economic Research por dos decenios, tras su fundación.
El ciclo económico fue una cuestión lo suficientemente importante para ocupar el resto de la vida
de Mitchell. Su libro Business Cycles ("Ciclos Económicos"), fue publicado en 1913. El prólogo
comienza así:
"Este libro ofrece una descripción analítica del complicado proceso por el cual las estaciones de los
negocios, prosperidad, crisis, depresión y recuperación ocurren en el mundo moderno. El material
consiste principalmente en datos de mercado y estadísticas sobre los ciclos económicos se han
producido desde 1890 en los Estados Unidos, Inglaterra, Alemania y Francia."
En 1923 en la compilación Business Cycles and Unemplyement ("Ciclos económicos y desempleo"),
analizó la periodicidad de las crisis cíclicas y las fases y características generales, a partir del
estudio de los intervalos de una docena de crisis ocurridas hasta 1920.1
Para 1927 en Business Cycles. The Problem and its Setting ("Ciclos económicos: el problema y su
entorno), llegó a conclusiones generales teóricas:
"Las crisis no son más que una característica de los 'ciclos económicos' recurrentes. En vez de un
estado 'normal' de la economía, interrumpida sólo por crisis ocasionales, ahora se acepta un
estado de continua fluctuación de la economía, variando continuamente con ritmo más o menos
regular. Se acepta que a una crisis siga una depresión, que a esta siga la recuperación y a ésta la
prosperidad, la que a su vez precede a una nueva crisis."
En 1946 publicó con Arthur F. Burns su obra máxima, Measuring Business Cycles ("Midiendo los
ciclos económicos"), un estudio sistemático basado en series de tiempo que comprobó la
recurrencia periódica de cada una de las fases del ciclo económico, de manera que en cada una de
ellas se encuentra el germen de la subsiguiente.
Mitchell hizo importantes contribuciones sobre la historia del pensamiento económico. Entre ellas
el curso Formative Types of Economic Thought ("Tipos formativos del pensamiento económico"),
publicado después de su muerte.
NIKOLÁI DMÍTRIEVICH KONDRÁTIEV
Nikolái Dmítrievich Kondrátiev, Николай Дмитриевич Кондратьев (1892-1938).
Fue un famoso economista ruso. Su fama se debe a ser quien formuló la teoría del ciclo económico
largo, cuya duración fluctúa entre 48 y 60 años. Nació en una familia campesina, en la provincia
de Kostromá, al noroeste de Moscú.
Como ya hemos indicado en la introducción de este apartado, para verificar su teoría, Kondratieff
observó que la economía seguía una serie de ciclos, que son los que vamos a describir a
continuación, llegando incluso a predecir lo que, en su opinión, acontecería en el futuro, tal y
como él hizo. Los ciclos son los siguientes:
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
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Ciclo I.
Ciclo II.
Ciclo III.
Ciclo I
En este ciclo cabe destacar las siguientes etapas:
1895-1920: Es una fase de prosperidad que se caracteriza por el fuerte desarrollo, como
se puede observar en industrias como la metalúrgica o la de fertilizantes.
1914-1918: I Guerra Mundial.
1920-1924: Depresión bastante fuerte, tal y como simboliza la hiperinflación alemana y
de otros países europeos.
1924-1929: Años conocidos como “los felices años 20”.
1929-1945: Gran depresión iniciada con el crack de la bolsa neoyorquina en 1929,
destacando, además, en este periodo de tiempo, la Guerra Civil española (en 1936) o la II
Guerra Mundial (que transcurrió durante los años comprendidos entre 1939 y 1945).

Ciclo II
En este ciclo cabe destacar las siguientes etapas:
1948-1973: Nueva fase de desarrollo, tal y como podemos observar en industrias como
la farmacéutica, la de electrodomésticos, la del automóvil, etc.
1974-1988: Época de recesión ya anunciada por la guerra que se produjo en Vietnam
entre los años 1963 y 1974, y en la que destacan las dos crisis petroleras (una antes de
1974 y otra entre 1973 y 1974), la amenaza, en 1982, de México, de suspender todos los
pagos exteriores y el cambio en cuanto a los tipos de interés, de la Reserva Federal
Norteamericana, pues hizo que todos ellos bajaran.
1988: Época que, según nuestro autor, se caracterizaría por la recuperación financiera.
1988-2000: Según Kondratieff, esta época se caracterizaría por una nueva depresión
provocada por un nuevo crack de las bolsas internacionales, lo que acabaría en una gran
guerra entorno al año 2000.

Ciclo III
En este ciclo cabe destacar las siguientes etapas:
2000-2025: Esta fase, según el autor de esta teoría, Kondratieff, estará caracterizada por
un gran desarrollo económico, que podremos observar, por ejemplo, en los siguientes
campos: desarrollo total de la energía nuclear basada en la fusión y en la fisión, salto de
la ciencia al comenzar a destacar el desarrollo de la industria basada en la aplicación de
la biología, avance grande en lo que se refiere al desarrollo de la tecnología espacial,
generalización, por fin, del uso de la electrónica avanzada, lo cuál podría manifestarse en
la sociedad, por ejemplo, con el uso doméstico de robots.
ROBERT LUCAS
Robert Emerson Lucas, Jr. (nació 15 de septiembre de 1937 en Yakima, Washington) es
un economista estadounidense profesor de la Universidad de Chicago. Recibió el Premio Nobel de
Economía en 1995. Principalmente conocido por ser uno de los autores de la Teoría de las
expectativas racionales.
Precisamente los aportes de Lucas fueron al interior del enfoque denominado crecimiento
endógeno. La idea básica es que el crecimiento económico no solamente depende de la inversión
en capital físico, sino también en capital humano; es decir, de la creación o mejoramiento de las
habilidades y destrezas de los trabajadores. En otras palabras, el crecimiento también se explica
por la inversión en educación. Por lo tanto, el punto de partida de este enfoque es la teoría del
capital humano.
Se considera capital humano a "los conocimientos y habilidades encarnados en la gente, su salud y
la calidad de los hábitos de trabajo".
Lucas sostiene que el capital humano de cada persona es el "nivel general de habilidades de un
trabajador", por lo tanto, " la productividad de un trabajador depende del tiempo que éste dedica
a capacitarse".
Sintéticamente, el modelo lucasiano hace depender la tasa de crecimiento de la economía
directamente de la inversión en capital humano e inversamente de la tasa de preferencia por el
tiempo destinado a la producción y la tasa de aversión al riesgo.
Existen dos derivaciones del modelo anterior. En la primera, Lucas introduce el aprendizaje por
experiencia y las ventajas comparativas del comercio internacional. En la segunda considera el rol
de las ciudades en el crecimiento económico. La segunda derivación analiza los efectos externos
del capital humano y la repercusión "que una persona tiene sobre la productividad de las demás.
La magnitud de estos efectos externos depende fundamentalmente de la manera en que los
diversos grupos de personas interactúan entre si".
Lucas sostiene que la diferencia inicial existente en la calidad de capital humano entre un país
desarrollado y otro atrasado determinará una desigualdad permanente en el ingreso de ambos. El
país desarrollado que tiene un mayor nivel de capital humano está en condiciones de lograr un
crecimiento más alto, lo cual le posibilita conservar su mayor nivel de bienestar 15.