Download Bolivia crea una ley que considera a la Madre Tierra un sistema

Document related concepts

Justicia climática wikipedia , lookup

Foro Internacional de los Pueblos Indígenas sobre el Cambio Climático wikipedia , lookup

Conferencia de Naciones Unidas sobre Cambio Climático 2010 wikipedia , lookup

Modelo climático wikipedia , lookup

Calentamiento global wikipedia , lookup

Transcript
Bolivia crea una ley que considera a la Madre
Tierra un sistema viviente
En la norma se describe a la Tierra como "sagrada'" y un "sistema viviente dinámico" que debe ser protegido por el
Estado
Lunes, 15 de octubre de 2012 a las 16:23
19K
2
Facebook Pinterest
14
20K
Compartir Email
Morales promulgó este lunes la Ley Marco de la Madre Tierra y Desarrollo Integral (EFE Archivo).
LA PAZ (EFE) — El presidente de Bolivia, Evo Morales, promulgó este lunes una ley marco que crea la Defensoría
de la Madre Tierra, la cual detalla cómo se debe vivir en armonía y equilibrio con la naturaleza, según el
mandatario. La nueva ley considera que la Madre Tierra es “sagrada” y un “sistema viviente dinámico”.
La Ley Marco de la Madre Tierra y Desarrollo Integral crea la Defensoría de la Madre Tierra, la cual tiene la
obligación de proteger los derechos de la Tierra, aunque todas las autoridades del Estado deben hacerlo. La ley no
aclara cuándo entrará en funciones la Defensoría.
La norma también incluye el concepto de "justicia climática" para reconocer el derecho a reclamar un desarrollo
integral
del
pueblo
boliviano
y
de
las
personas
afectadas
por
el
cambio
climático.
Además crea un Fondo Plurinacional de la Madre Tierra y otro de Justicia Climática para conseguir y administrar
recursos económicos estatales y extranjeros para impulsar acciones de mitigación del cambio climático.
También establece que las "tierras fiscales serán dotadas, distribuidas y redistribuidas de manera equitativa con
prioridad a las mujeres, pueblos indígenas originarios campesinos, comunidades interculturales y afrobolivianas
que no las posean".
Se propone la "eliminación de la concentración de la propiedad de la tierra o latifundio y otros componentes de la
Madre Tierra en manos de propietarios agrarios.
También establece la regulación y el control de "extranjerización en la propiedad”, así como el acceso y
aprovechamiento de los recursos naturales, y Considera que las actividades económicas como la minera y la
petrolera se deben encargar en esta ley.
Quienes causen daños de forma accidental o premeditada a la Madre Tierra o sus "sistemas de vida" deben
garantizar la rehabilitación de las áreas, al margen de someterse a otras responsabilidades legales.
La nueva ley declara que los delitos relacionados con la Madre Tierra son "imprescriptibles", que no se aplicará en
ellos el beneficio de la suspensión condicional de la pena y los reincidentes tendrán sanciones más graves.
Hace dos años, Morales ya promulgó una ley que concede "derechos" a la Madre Tierra o Pachamama como si
fuera una persona, entre ellos, el derecho a la vida, a la diversidad, al agua, al aire limpio, al equilibrio, a la
restauración y a vivir libre de contaminación.
Bolivia se opuso abiertamente a los acuerdos que se tomaron durante la cumbre climática de las Naciones
Unidas celebrada en Cancún, México, en diciembre del 2010, ya que consideró que no eran contundentes para
frenar los daños del cambio climático. Pedía que los países desarrollados se comprometieran a reducir la emisión
de gases de efecto invernadero en los países desarrollados en un 50 % antes del 2020.
Para hacer entre todos:
Fuente: http://mexico.cnn.com/
1- Miremos el paratexto (título, copete e imagen) y hagamos oralmente la anticipación
de la noticia.
2- Localicemos Bolivia en el mapa: ¿En qué continente y hemisferio se encuentra?
¿Limita con nuestro país?
3- ¿Por qué crees que la noticia habla de “Madre Tierra” y “Sistema viviente”?
4- ¿Por qué crees que la norma (ley) obliga al Estado a proteger la Tierra?
5- Lean la nota entera y piensen en grupos de a 3 el significado de los siguientes
conceptos, que luego pondremos en común en el aula:
- Estado:
- Cambio climático:
- Latifundio:
- Recursos naturales:
6- ¿Cuáles son los grupos sociales señalados en el artículo?
7- ¿Ustedes consideran que nuestra mirada de la Tierra (teniendo presente la
diferencia entre Tierra y tierra) es la misma que la que propone esta ley? ¿Cómo
creen que puede modificar la relación entre la sociedad y la naturaleza esta ley?