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Universidad Nacional de Río Cuarto
Facultad de Ciencias Humanas
Departamento: Escuela de Enfermería
Carrera: Licenciatura en Enfermería.
Asignatura: Sociología de la Salud Código/s 5224
Curso: 2do. Año.
Comisión:
Régimen de la asignatura: Cuatrimestral
Asignación horaria semanal: 04.
Asignación horaria total: 80
Horas Teóricas: 40 Horas Teóricas-prácticas: 40
Profesor Responsable: Prof. Stella Felizia
Integrantes del equipo docente: Prof. María Inés Bianco (Colaboradora)
Año académico: 2015
Lugar y fecha: Río cuarto, Agosto 2015
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Universidad Nacional de Río Cuarto
Facultad de Ciencias Humanas
1. FUNDAMENTACIÓN
La Sociología estudia la organización, las relaciones y las instituciones sociales como
un todo integrado dentro de la sociedad, a través del desarrollo histórico. Concibe la
sociedad en forma dinámica y al encontrar la esencia de cada una de las formaciones
históricas puede elaborar leyes que rigen el proceso social, lo que da por resultado que
se proyecte la sociología como una ciencia aplicada que puede dirigir el cambio social
Los modelos teóricos de la sociología tienen el propósito de explicar, interpretar y
predecir, tanto la estructura y el funcionamiento de la sociedad, como los procesos
que la transforman a lo largo del tiempo.
En la disciplina de enfermería es necesario incorporar conceptos que permiten una
comprensión integral del ser humano, sus relaciones sociales, los modos de vincularse
al interior de las instituciones, los grupos y su dinámica, entre otros. Esto le brinda al
profesional enfermero herramientas para analizar y comprender el contexto social
donde debe trabajar brindando cuidados individuales, familiares o grupales.
3. OBJETIVOS

Incorporar conceptos y teorías de la sociología en general y de la sociología de
la salud en particular en el devenir histórico de nuestra sociedad.
Comprender las características y dinámica que presentan los grupos e
instituciones sociales y las relaciones que en ellos se generan.
Analizar los aspectos relevantes de la sociedad actual que actúan como
determinantes en el proceso salud enfermedad.
Reconocer la importancia de la enfermería como campo y práctica social y las
características del trabajo de sus integrantes.
Analizar las implicancias de las desigualdades sociales, la vulnerabilidad y la
exclusión social en la salud de las personas.
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4. CONTENIDOS
UNIDAD I
Introducción a la sociología
Sociología generalidades, conceptos básicos. La sociología como ciencia. Los inicios de
la sociología. Los precursores. Perspectiva sociológica reciente Papel del sociólogo.
Sociedad y cultura. Tipos de sociedad. Sociedades pre-modernas, sociedad
contemporánea, cambio social.
UNIDAD II Sociología y salud
Sociología de la salud. Generalidades, conceptos. Sistema de salud, Instituciones de
salud. Determinantes sociales del proceso salud-enfermedad. Salud y calidad de vida.
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Salud y medio ambiente. Salud y trabajo. Las familias en el contexto actual. Imaginario
social de la salud.
UNIDAD III Enfermería y sociedad
Enfermería como profesión social. Relación de cuidado. Género y salud. Enfermería en
el sistema de salud, malestar laboral en salud y en enfermería.
UNIDAD IV Análisis del contexto social
Problemáticas sociales actuales. Relaciones sociales. Grupos sociales vulnerables.
Fenómenos sociales emergentes. Pobreza extrema. Violencia social.
5. METODOLOGIA DE TRABAJO
La metodología a aplicar en el desarrollo de esta asignatura privilegiará las técnicas en
las que los alumnos participen activamente en todos los momentos del proceso
enseñanza-aprendizaje. Entre otras:
-
clases teórica-prácticas.
-
trabajos grupales con guías de estudio
-
cine debate con proyección de películas sobre temas del programa.
-
exposición de temas analizados en los trabajos prácticos individuales y/o
grupales
trabajos bibliográficos (monografías breves)
-
6. EVALUACION

Se realizarán dos exámenes parciales en base a cuestionarios sobre los temas
abordados del programa.
Elaboración de una monografía sobre un tema relacionado con la materia, cuyo
tema será asignado a cada alumno al comienzo del cuatrimestre y su
presentación oral y escrita se llevará a cabo en clase al final del mismo.
Evaluaciones temáticas grupales periódicas sobre los temas desarrollados


6.1. REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DE LAS DIFERENTES CONDICIONES DE
ESTUDIANTE
EQUISITOS PARA REGULARIZAR LA MATERIA:
Asistir al 60% de las clases teórico-prácticas.- Alcanzar un promedio de 5 puntos o
superior en los exámenes parciales. Presentar un trabajo monográfico con aprobación
de 5 puntos o superior (sus características están descriptas en la forma de evaluación)Aprobación de los trabajos prácticos con nota de 5 o superior.
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REQUISITOS PARA PROMOCIONAR LA MATERIA:
Asistir como mínimo al 80 % de las clases teóricas. Asistir al 80 % de clases teóricasprácticas. Aprobar dos parciales escritos con una calificación de siete puntos o
superior. Presentar y aprobar un trabajo monográfico, sobre un tema relacionado con
los contenidos de la asignatura, la ausencia a algunas de las actividades programadas
deberá ser justificada por el Centro de Salud de acuerdo a las normas vigentes
7. BIBLIOGRAFÍA
.7.1. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
Carniglia E, Brandolin A (2010) Las ciencias sociales en el interior, el interior de las
ciencias sociales. Editorial Universidad Nacional de Rio Cuarto. Córdoba. Argentina.
Giddens A (2004) Sociología. Alianza Editorial. Cuarta Edición. Madrid.
Macionis J, Plummer K (2004) Sociología. Ediciones Pearson Prentice –Hall. Madrid.
Onocko Campos R (2004) Humano demasiado humano: un abordaje de malestar en la
Institución hospitalaria. Lugar Editorial. Buenos Aires.
Palomino Moral P, Grande Gascón M, Linares Abad M (2014) Los determinantes
sociales de la salud. Revista Internacional de Sociología. Vol. 72. España.
Roma i Casanovas F (2009) Introducción a la sociología de la salud. Bubok Publishing.
Madrid.
Trejo Martínez F (2010) Enfermería y las ciencias sociales: un enfoque diferente o una
necesidad para entender el cuidado. Revista Enfermería Neurológica. Vol. 10. México.
7.2. BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
Briseño Leon R (2002) Las ciencias sociales y la salud: un diverso y mutante campo
teórico. Laboratorio de Ciencias Sociales, Venezuela.
Giner S (2001) Sociología. Ediciones Península. Barcelona España
Machado M (1991) Sociología de las profesiones un nuevo enfoque. Educación Médica
y salud Vol. 25. OPS.
Montes Jiménez JF (2002) La Enfermería: una breve aproximación sociológica. Revista
cultura de los cuidados. Año 6 Nº 11. España.
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8. CRONOGRAMA (cantidad de clases asignadas a cada unidad o tema)
Unidad I: cuatro clases, Unidad II tres clases, Unidad III tres clases , Unidad IV tres
clases
9. HORARIOS DE CLASES Y DE CONSULTAS (
Clases: miércoles de 11 a 14 horas Aula 92 Pabellón J
Clases de Consulta: martes de 11 a13 horas, oficina 90, Pabellón J
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Prof. Stela Felizzia (Responsable)
Lugar y fecha: RIO CUARTO, agosto de 2015
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Prof. María Inés Bianco (Colaborador)