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B. FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO
La Subdirección de Docencia ha refrendado como principal objetivo fortalecer la participación de los
Profesores-Investigadores del CIESAS en labores docentes y su vinculación con las actividades de formación
en cada uno de los posgrados del Centro. De esta manera busca asegurar los mecanismos que coadyuven
al buen funcionamiento de los servicios de la Institución y todas aquellas acciones relacionadas con la
implementación de las políticas de docencia y su articulación con las distintas líneas de investigación que
constituyen la aportación que se hace desde el CIESAS a la formación de recursos humanos de alta calidad
y a la generación de investigación social innovadora que permita un mejor conocimiento de la sociedad.
La formación académica en los programas de Maestría y Doctorado en las diferentes sedes del CIESAS se
ha fortalecido con la participación de cada pleno de profesores y el equilibrio de los docentes respecto a
los estudiantes atendidos. Se ha avanzado en los apoyos para incrementar la internacionalización de los
programas, lo que ha producido múltiples beneficios en la calidad formativa de nuestros estudiantes, así
como en el apoyo para la participación de redes de investigación para ellos y sus profesores. Esto ha
implicado una mejor planeación académica y presupuestal con el fin de contar con recursos para financiar
la movilidad de estudiantes con lineamientos, tanto académicos como administrativos, claros y
homogéneos para todos los programas de posgrado.
Programas de Posgrado y otras actividades de formación
El CIESAS consolida su labor de formación de estudiantes de posgrado con sus, actualmente, once
programas de posgrado vigentes, todos integrados en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)
del CONACYT. Cinco de estos programas están reconocidos con Nivel Internacional: el Doctorado en
Antropología, la Maestría en Antropología Social y la Maestría en Lingüística Indoamericana, todos del
Distrito Federal, así como el Doctorado en Ciencias Sociales de Occidente y la Maestría en Antropología
Social Sureste/Noreste. Tres cuentan con nivel de consolidado: la Maestría en Antropología Social de
Golfo, la Maestría en Antropología Social de Pacifico Sur y la Maestría en Historia de Peninsular. Uno con
nivel en desarrollo: el Doctorado en Historia de Peninsular. Por último, dos más están registrados como
programas de nueva creación: el Doctorado en Antropología Social Sureste y el Doctorado en Lingüística
Indoamericana del Distrito Federal. Durante el año se presentaron a evaluación para renovación en el
PNPC los programas de Maestría y Doctorado en Historia de la sede Peninsular y la Maestría en
Antropología Social de la sede Pacífico sur y se registró, por primera vez, el programa de Doctorado en
Antropología Social de la sede Sureste.
Es pertinente comentar que, además de la formación en posgrados, el CIESAS lleva adelante otras
modalidades de formación, tales como los programas de Becarios de Capacitación Técnica y de Becarios
Externos.
En el mes de febrero tuvo lugar, en el Distrito Federal, una reunión del Consejo General de Posgrado (CGP)
y de los Secretarios Técnicos de cada programa, donde se trabajaron nuevos procedimientos y lineamientos
tanto académicos como administrativos. Esto permite manejar la planeación académica de manera más
eficiente y los recursos para su desarrollo de forma clara, equitativa y transparente.
En la reunión extraordinaria del 29 de abril el CGP realizó modificaciones al Reglamento General de
Posgrado orientadas a homologar procesos en todos los posgrados, clarificar procedimientos y tiempos de
titulación, definir de mejor manera los derechos y obligaciones de estudiantes y profesores y puntualizar
las funciones de los diferentes actores involucrados en la docencia en el CIESAS. Dichas reformas contaron
con el visto bueno del Consejo Técnico Consultivo, la Dirección General, la validación ante la Unidad de
Asuntos Jurídicos de CONACYT y la Junta de Gobierno por lo que la aplicación del mismo quedó formalizada
durante este año.
En el mes de agosto se llevó a cabo la segunda sesión del CGP con la principal tarea, entre muchas otras,
de revisar el estado del Sistema Nacional de Formación CIESAS con el objeto de buscar acciones concretas de
fortalecimiento y vinculación entre las sedes y programas de posgrado.
Se propuso un nuevo proyecto de Programa de Mejora de la Gestión (SIPMG) Control Escolar Unificado y
Automatizado en todos los niveles, que busca homogeneizar los procedimientos desde la solicitud de ingreso
de los aspirantes a cada programa hasta la elaboración del kardex de calificaciones de manera automatizada,
fortaleciendo los procesos de control y optimizando tiempos administrativos.
Se mantiene el trabajo de manera conjunta con la Subdirección de Bibliotecas con el repositorio de tesis
en línea, actualmente se cuenta con un conjunto de 341 tesis de texto completo en formato digital pdf
que comprenden tesis presentadas de todos los programas y que se encuentran disponibles para su
consulta en línea.
Durante enero a agosto de este año los programas de Maestría en Lingüística Indoamericana Distrito
Federal, Maestría en Antropología Social Distrito Federal y Golfo, Doctorado en Antropología Distrito
Federal y Doctorado en Antropología Social Sureste, realizaron exitosamente el proceso de selección e
ingreso para las convocatorias que iniciaron cursos el 31 de agosto de 2015. Esto implica un conjunto de
73 nuevos estudiantes de posgrado aceptados en nuestros programas, que se suman a los 139 que se
encuentran vigentes y a los 131 que están en proceso de titulación durante el ejercicio.
En este ejercicio, estudiantes y egresados de nuestros programas obtuvieron reconocimientos por sus
trabajos de tesis en convocatorias tales como: los premios INAH, Cátedra Interinstitucional Arturo Warman,
Gender and Feminist Studies LASA, Centro Mexicano para la Filantropía, Consejo Mexicano de Investigación
Educativa y Colegio Internacional de Graduados “entre espacios”, entre otras.
Se promueve una reorientación en el área buscando fortalecer la articulación entre las sedes regionales
y sus programas de posgrado, la mejor integración de las líneas de investigación con las de docencia, y con
ello, elevar la calidad académica y la pertinencia de la formación de recursos humanos que se realiza en el
CIESAS.
Para ello se programó el presupuesto del ejercicio destinando la mayor parte en la formación de
recursos humanos y alentando una movilidad cada día más intensa de estudiantes y profesores entre sedes
y programas. En 2015 se apoyó la movilidad estudiantil -tanto nacional como internacional- y se otorgaron
recursos a Profesores-Investigadores para su traslado entre unidades regionales. Así mismo se alienta
desde el CGP que los coordinadores de los posgrados intercambien información sobre los cursos y
programas con la finalidad de poder alentar el intercambio de propuestas educativas y aprovechar la
larga expe­riencia institucional en la formación de académicos de alto nivel.
Cabe mencionar que a los alumnos inscritos en el nuevo Doctorado en Antropología Social, Unidad
Sureste, se les otorgó una beca de manutención con recursos del CIESAS mientras se postulaba a la nueva
apertura de convocatoria para becas nacionales. En diciembre fueron ya aprobadas sus becas CONACYT.
Con todos estos esfuerzos conjuntos se realizaron en el año 50 exámenes de grado en el marco de los
Programas de Posgrado del CIESAS.