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Rocío Aliaga M.
PLANTILLA PARA ANALIZAR EL USO DE LA ESTRATEGIA
Asignatura: microbiología de Aguas y
Alimentos
Estrategia: La V de Gowin
Contenidos
que
serán
desarrollados
con
la
estrategia:
Anote solo los contenidos que
serán
trabajados
con
la
estrategia.
Unidad o tema: Identificación de
microrganismos por tinciones.
Aplicación de la tinción diferencial de Gram
Identificación de bacterias Gram + y Gram –
Diferenciación morfológica de las bacterias G+ y
G-
Función de la estrategia
Indique si la estrategia se
utilizara para motivar, para Este trabajo será como una síntesis de lo aprendido en las
recuperar-activar conocimientos materias llevadas con anterioridad.
previos,
para
presentar
contenidos, para estructurar
nuevos conocimientos, como
síntesis, para generar procesos
metacognitivos.
- Este trabajo la elaboran los estudiantes a partir de
Aplicación de la estrategia
Describa, con detalle, la manera
una pregunta hecha por el docente, estas se
en que utilizará la estrategia en
formulan en el marco de conjuntos de conceptos
el proceso de aprendizaje y
organizados en principios y teorías. A partir de
enseñanza, indicando:
los cuales podemos planificar acciones que
- Quien la elabora
conducen a responder la pregunta inicial.
- Como se elabora
- El docente es el que incentiva a recordar sus
- Como se utiliza
conocimientos previos y a recordar conceptos ya
Es importante que quede muy
aprendidos y hace que elaboren un resumen
claro que hace el docente y que
mediante la práctica en laboratorio.
hacen los estudiantes durante
- Se utiliza para lograr realizar un análisis de
este proceso.
actividades experimentales y relacionar teóricopráctico.
Justificación del uso de la
Esta estrategia es útil para representar de manera visual
estrategia:
Argumente acerca de las la estructura del conocimiento, es para aplicar en ciencias
ventajas
de
utilizar
esta con aplicaciones de procedimientos e investigaciones
estrategia en esta situación científicas.
particular.