Download Topic Eight: Human Impact Impacto Humano: Las ______ humanas

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Topic Eight: Human Impact
Impacto Humano: Las _________ humanas pueden tener tanto un impacto positivo o negativo
sobre el medio ambiente.
A) La razón principal por que los seres humanos tienen un impacto _________sobre el medio
ambiente se debe a que la población humana está creciendo, lo que impone una mayor demanda
de los __________tales como alimentos, agua y espacio.
B) No hay soluciones fáciles para cualquier _________ecológico. Cada ________puede tener
consecuencias negativas. La elección de las acciones "correctas" requiere sopesar los
________con los riesgos.
Las acciones ________que por lo general tienen un impacto negativo sobre el medio ambiente
son:
1. El desarrollo / ______________
2. La contaminación
3. La agricultura
4. La __________ / sobrepastoreo
5. La tala / ____________
6. La introducción de especies _______________
Banco de palabras: negativo industrialización
acciones
beneficios
problema
solución
humanas
recursos
deforestación
caza-excesiva extranjeras
D) Las medidas adoptadas por los humanos para reducir o reparar el _________al medio
ambiente incluyen:
1. El reciclaje de ___________.
2. La conservación de los recursos ___________.
3. El uso de los recursos más _____________(por ejemplo: luz solar sobre los combustibles
fósiles)
4. La ___________de los hábitats y las especies en peligro de extinción.
5. El uso de controles biológicos en lugar de pesticidas y _________.
6. Las agricultura de plantas ___________(por ejemplo: el cacao en la selva)
7. La plantación de _________para sustituir los cortados.
8. La rotación de cultivos o sembrar cultivos de cobertura para reducir la _______de suelo.
9. Aprobar ___________para controlar la contaminación, la gestión del suelo, la caza, la pesca,
etc.
Banco de palabras
disponibles
árboles
pérdida
limpios
daño protección
residuos
herbicidas
leyes
nativas
II.
Los problemas específicos ambientales:
A) La lluvia _________.
1. Causa: La quema de los combustibles fósiles que emiten _______ y SO2 que
reaccionan con el agua para formar ácido.
2. Efecto negativo: La _________del suelo y el agua que mata las plantas y la vida
silvestre.
3. ¿Qué se puede hacer? Reducir el uso de combustibles __________. Utilizar
depuradores de aire para reducir las _________. Utilizar ___________para neutralizar el
ácido. Los ________tienen un nivel de pH entre 0 y cerca de 7. Las ________tienen un
nivel de pH de alrededor de 8 a 14. Un pH 7.0 es __________.
Banco de palabras
ácida
fósiles
NO2 acidificación
neutral
bases tampones
emisiones
depuradores
ácidos
B) El agotamiento de la capa de ____________.
1. Causa: El uso de CFC en los refrigerantes y _______________.
2. Efecto negativo: Aumenta el _______ de la piel.
3. ¿Qué se puede hacer? Dejar de usar los ____________.
Banco de palabras
cáncer
CFC
ozono
aerosoles
C) La industrialización
1. Causa: Cambio de la agricultura a la fábrica o ______________.
2. Efecto negativo: El aumento de la ___________. Utiliza más tierras y __________.
3. ¿Qué se puede hacer? Nuevas __________para regular la contaminación, el reciclaje,
proteger el terreno que ayudan a la conservación y conservar __________.
D) La pérdida de hábitat (por ejemplo: la _______________)
1. Causa: La industrialización, la agricultura y la _____________.
2. Efecto negativo: Especies pierden su hábitat, que es una pérdida de la biodiversidad y su
posible _____________. Esto puede _____________la cadena alimentaria de los ecosistemas.
3. ¿Qué se puede hacer? ___________el desarrollo de las industrias. Preservar el __________ y
parques nacionales.
Banco de palabras
recursos
deforestación
extinción
vivienda
regular
industria
interrumpir
parques
contaminación
leyes ecosistema
E) La pérdida de la diversidad biológica
1. Causa: La ___________del hábitat, la caza excesiva / cosecha, la contaminación, el cambio
climático y la introducción de nuevas especies.
2. Efecto negativo: Extinción. Los ecosistemas se vuelven menos __________. Posible pérdida
de ______________valiosos.
3. ¿Qué se puede hacer? _____________la caza / pesca / recogida. ______________las
especies en peligro de extinción. Programas de cría para aumentar la ___________.
regular
población
Banco de palabras
proteger
recursos
pérdida
estables
F) El calentamiento global
1. Causa: Las emisiones de gases de dióxido de carbono (CO2) causada por el uso de los
_____________fósiles.
2. Efecto negativo: Puede conducir a la __________de hábitat, la pérdida de la biodiversidad,
extinción y el _____________climático.
3. ¿Qué se puede hacer? Reducir las ____________. Utilizar combustibles más _______y
energías alternativas. Energía alternativa. Plantar árboles. Utilizar las nuevas ____________.
G) Especies introducidas
1. Causa: Especies ___________introducidas a nuevos ecosistemas por los viajes de los seres
humanos y el comercio.
2. Efecto negativo: Especies extranjeras pueden competir con especies __________. Reducir la
biodiversidad.
3. ¿Qué Se Puede Hacer? Usar controles biológicos para eliminar la especie o población
______________. Controlar el comercio y venta de plantas y animales ______________.
Inspeccionar los buques de carga, aviones para ver cuales organismos son "auto-estopistas".
Banco de palabras
tecnologías
exóticas
emisiones
conserve
limpios
pérdida
cambio
límite nativas
exóticos
auto-estopistas
combustibles
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