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Administrador de archivos wikipedia, lookup

Transcript
"2011, Año del Turismo en México"
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL ALTIPLANO DE TLAXCALA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO CIENCIAS BASICAS
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
FACILITADOR:
ING. ASTRID ARIADNA TORRES FERNANDEZ
UNIDAD 2. Sistema operativo.
I. Introducción
Un sistema de cómputo moderno consta de uno o más procesadores, realiza una
o más tareas, permite que una o más personas trabajen al mismo tiempo, tienen
incorporado una memoria, un impresora entre otros componentes, en síntesis se
trata de un sistema complejo. Escribir un programa que tomen en cuenta a todos
estos componentes y los usen de forma correcta, es una tarea en extremo difícil,
por ello, los computadores vienen equipados con una capa de software llamada
sistema operativo, cuya labor es administrar todos los dispositivos y proporcionar a
los programas de usuario un interfaz grafico para comunicarse con ellos.
El sistema operativo es un conjunto de programas que administra los recursos del
computador y permite que el usuario lo utilice.
Dependiendo de la forma y el nivel de empleo de los recursos, el usuario puede
trabajar directamente con el sistema operativo para comunicarse con el
computador, o pude recurrir al software de aplicación para ello.
Resumiendo, el sistema operativo es un programa que controla los recursos de
hardware y sobre se ejecutan otras aplicaciones de software. En esta unidad
encontraras información de conceptos básicos de sistemas operativos, asimismo,
conocerás las funciones principales, la clasificación y características de un sistema
operativo.
II. Competencias
A. Competencia a desarrollar
Utilizar el sistema operativo para el manejo de archivos y la ejecución de
aplicaciones básicas.
B. Atributos de la competencia

Contrasta tu conocimiento actual con respecto a los sistemas operativos y
especifica cuáles son tus oportunidades de mejora.

Reconoce los conceptos básicos inherentes a un sistema operativo.

Identifica los diferentes tipos de sistemas operativos.

Conoce acerca de la importancia de los sistemas operativos y sus
funciones.

Emplea el sistema operativo Windows para: crear, copiar, pegar, mover,
renombrar y eliminar carpetas y archivos.

Utiliza las aplicaciones básicas del sistema operativo.

Conoce los tipos de archivos en un sistema operativo.

Asume una actitud ética para la configuración del entrono grafico y el
manejo de carpetas y archivos.
C. Duración de la unidad
9 horas distribuidas en 3 semanas.
III. Contenido
Esta unidad se articula con la anterior al ofrecer al estudiante diversos
conocimientos relacionados con el uso de un sistema operativo y los relacione
con la información de las TIC´s y de los componentes de un sistema informático
que le fue proporcionada en la unidad 1.
La unidad 2 está compuesta por tres grandes temas que le permiten al estudiante
adquirir conocimientos significativos de:
conceptos básicos de
sistemas
operativos, ejecutar las operaciones básicas para la manipulación de archivos
desde el explorador del sistema y realizar prácticas donde aprenda a utilizar las
herramientas básicas que un sistema operativo provee.
Tabla de Contenido
TEMA
SUBTEMAS
2.1 Concepto de sistema operativo.
2.2 Tipos de sistemas operativos.
2.3 Inicialización del sistema.
Sistema operativo
2.4 Concepto de carpeta, archivo, jerarquías de
carpetas.
2.5 Crear, copiar, mover y eliminar archivos y
carpetas.
2.6 Aplicaciones básicas del sistema (paint,
block de notas, calculadora, antivirus, etc.).
2.7 Tipos de archivos de imágenes.
IV. Organización de la Unidad
Sistema Operativo se ha concebido como una unidad de carácter teórico-práctico.
Por esta razón, se han diseñado actividades para aplicar los temas y subtemas de
la unidad. Sin embargo, para fundamentar esta práctica es necesario partir de una
base teórica que se obtendrá de la lectura de ensayos y experiencias de autores
acreditados en este campo.
Para
avanzar
con
regularidad
en
el
trabajo
que
se
propone,
una
condición necesaria es estar en permanente contacto con el docente, no sólo para
hacerle entrega de los productos a evaluar, sino para cualquier consulta o
comentario
que
el
participante
considere
relevante
para
garantizar
su
comprensión, asimilación y aplicación de los temas y actividades del módulo.
A. Estrategia metodológica
La estrategia metodológica de este módulo está integrada por los elementos de:
análisis y reflexión, contraste de conceptos, investigación documental
y
conclusión de los contenidos.
A través del análisis y la reflexión, el participante distingue, clasifica y relaciona
conceptos básicos, los tipos y sus funciones principales de un sistema operativo.
La contrastación de conceptos es un proceso que identifica semejanzas y
diferencias entre diferentes posturas ante un tema; para realizarlo se requiere la
implementación del proceso de análisis, ya que la contrastación requiere de un
pensamiento crítico que demanda organizar previamente la información para
comprenderla.
Por otro lado se busca que el estudiante ponga en práctica sus habilidades de
investigación documental con la finalidad de que pueda distinguir fuentes
confiables de consulta, condensar y producir información y no sólo recibir lo que
se ubique en el portal, si no para dar una opinión objetiva a partir de lo
investigado.
Por último, en la conclusión de contenidos finaliza el proceso de indagación o
análisis para llegar a un resultado. En el caso de este módulo la conclusión de
contenidos se concreta en la elaboración de distintos productos o evidencias de
aprendizaje.
Las actividades a realizar están diseñadas para alcanzar la competencia a
desarrollar establecida en esta unidad, dichas actividades se presentan en la
plataforma de wikispace, en la cuenta https://astrid-torres.wikispaces.com.
B. Estrategias de aprendizaje
 Análisis de lecturas y videos
 Acceso a fuentes de información electrónicas en la web.
 Análisis de conceptos
 Reflexión y contrastación
 Participación en la wiki
 Elaboración de mapa mental con FreeMind o Mindmanager
 Elaboración de resumen
C. Cuadro medios-fines
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA A DESARROLLAR

Utilizar el sistema operativo para el
manejo de archivos y la ejecución de
aplicaciones básicas.
Acceso a fuentes de información
electrónicas en la web.

Participación en la wiki.

Elaboración de mapa mental con FreeMind

Elaboración de resumen.
UNIDAD II
TEMA
1. Conceptos Generales.
2. Tipos de sistemas operativos.
3. Concepto de carpeta, archivo,
jerarquías de carpetas.
4. Crear, copiar, mover y eliminar
archivos y carpetas.
5. Aplicaciones básicas del sistema.
6. Tipos de archivos de imágenes.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Participación en wiki.

Mapa mental.

Esquema.

Tabla.

Resumen.
D. Actividades de Aprendizaje
 Resolver cuestionario sobre sistema operativo.
 Participar en la construcción de una wiki.
 Diseñar un mapa mental sobre las funciones de los sistemas operativos.
 Identificar las semejanzas y diferencias entre sistemas operativos.
 Elaborar una práctica para crear, copiar, pegar, mover y eliminar carpetas y
archivos en el explorador de Windows.
 Diseñar una imagen en paint y un documento en block de notas.
 Configurar el entorno gráfico y dispositivos Windows.
 Realizar una tabla para identificar los tipos de archivos.
 Elaborar un resumen sobre sistemas operativos.
E. Calendario de actividades
Temas
1. Conceptos
Generales.
2. Tipos de sistemas
operativos.
Actividades de
aprendizaje
Resolver cuestionario
relacionado a los conceptos
de sistema operativo.
Fechas de
realización
Envío de
trabajo
Del 5 al 9 de
septiembre
11 de septiembre
(Hasta las 5:50
Horas Hora
centro)
Del 12 al 15 de
septiembre
18 de septiembre
(Hasta las 5:50
Horas Hora
centro)
Participar en la construcción
de una wikipedia sobre
conceptos de sistema
operativo.
Realizar un esquema para
la clasificación de los S.O.
Diseñar un mapa mental de
las funciones de los S.O.
Identificar las semejanzas y
diferencias entre los
distintos sistemas
operativos.
3. Concepto de
carpeta, archivo,
jerarquías de
carpetas.
Conocer los conceptos de
carpetas y archivos.
4. Crear, copiar,
mover y eliminar
archivos y carpetas.
Realizar una práctica en el
laboratorio de cómputo para
crear, copiar, pegar, mover y
eliminar archivos y carpetas.
5. Aplicaciones
básicas del sistema.
6. Tipos de archivos
de imágenes.
Elaborar una imagen en
paint, un documento en
Wordpad y block de notas y
utilizar las funciones
principales de la
calculadora.
Identificar los tipos de
archivos existentes en un
sistema operativo y
construye una tabla con
esta información.
Del 19 al 23 de
septiembre
25 de septiembre
(Hasta las 5:50
Horas Hora
centro)
F. Lineamientos generales
Para su desarrollo de la unidad 2. Sistema Operativo, se tiene consideradas 9
horas de trabajo distribuidas en tres semanas.
En la asignación de calificación se requerirá la elaboración de diferentes
evidencias de aprendizaje, los trabajos deben estar sujetos a los criterios
generales que se especificaron en la unidad I y que se emplearán en las unidades
subsecuentes del curso.
En cada tema de la unidad serán elaboradas evidencias de aprendizaje de
acuerdo con las especificaciones que se presentan en cada una de ellas (ver
punto V Actividades) y entregadas en las fechas programadas en el calendario de
actividades (punto IV organización de la unidad, inciso E).
Los materiales, las actividades y los recursos de esta unidad 2 se encuentran en la
plataforma llamada Wikispace, en la cuenta https://astrid-torres.wikispaces.com,
asimismo, la comunicación entre el profesor y los estudiantes, se hará a través de
correo electrónico, en clase o en el horario de 8:00 a 16:00 horas de lunes
viernes.
Es muy importante que elaboren reportes de lectura de los materiales que se
revisen y que tomen notas sobre las presentaciones o videos que observen; esto
les será de mucha ayuda en el momento de elaborar la evidencia que enviarán y
aportará al desarrollo de buenos hábitos de trabajo.
Es importante tener en cuenta que todas las evidencias de aprendizaje
desarrolladas, se deberán guardar en el “Portafolio de evidencias” de manera
digital.
No olvides que busques por tu cuenta otras lecturas o documentos que te apoyen
en tu aprendizaje. Si encuentras algo valioso compártelo con tus compañeros y
con tu Docente.
Es muy importante que si están interesados en contar con la posibilidad de
mejorar sus trabajos, los envíen con la debida oportunidad, si el envío se hace a
última hora no será posible disponer de tiempo para mejorarlos.
V. Actividades
1. Elabora un documento Word donde respondas individualmente y sin consultar
materiales de apoyo las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un sistema operativo?
2. ¿Cómo funciona un sistema operativo?
3. ¿Cuáles son las funciones principales de un sistema operativo?
4. ¿Cuántos sistemas operativos conoces?
5. ¿Cómo se clasifican los sistemas operativos?
6. ¿Qué aplicaciones incluidas en el sistema operativo has utilizado?
7. ¿Qué es un sistema operativo multiusuario?
8. ¿Qué es un sistema operativo multitarea?
9. ¿Qué es un sistema operativo en tiempo real?
10. ¿Qué es un sistema operativo de red?
Es importante que lo haga únicamente a partir de su experiencia, sin consultar
materiales puesto que será el referente contra el cual podrá corroborar las
reelaboraciones conceptuales que desarrolle en la presente actividad.
2. A continuación, observa el video “Los sistemas operativos”, para reconocer los
conceptos básicos sobre sistemas operativos.
3. Realice una lectura cuidadosa de los materiales: “Definición de Sistema
Operativo.doc”, “Tipos de Sistemas Operativos.doc”, “tipos-de-so.pdf”, “sistemas
operativos1.ppt” “sistemas operativos1.ppt” y elabore los reportes de lectura
correspondientes. Los reportes le serán de utilidad para la elaboración del
producto de aprendizaje que entregará como evidencia (puede consultar el
documento “resumen cuadro y reporte lectura” en la sección Recursos
Adicionales, para saber cómo elaborar un reporte de lectura).
4. Enseguida participa en la construcción de una wikipedia sobre conceptos de
sistema operativo. La finalidad de un wiki es permitir que varios usuarios puedan
crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un
poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de
esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un
mismo tema o categoría.
5. Elabora un mapa mental en el que de acuerdo con las lecturas especifiques las
funciones de un sistema operativo. Puedes consultar el documento “El mapa
mental”, acerca de la elaboración de mapas mentales.
6. Diseña un esquema donde se identifique la clasificación de los sistemas
operativos.
7. Crea un cuadro donde especifiques las semejanzas y diferencias que existen
entre los diferentes sistemas operativos. Consulta información en la red y en el
documento hay que incluir las URL de acuerdo a las especificaciones APA.
8. Realiza una investigación documental libre para conocer los conceptos de
carpetas y archivos.
9. Recupera tu documento Word donde diste respuesta a las preguntas del
cuestionario del punto 1 de esta sección
y nuevamente contéstalas, ahora,
contrasta las respuestas iníciales con las nuevas y da tu opinión con respecto a la
adquisición de nuevos conocimientos.
10. Lea cuidadosamente el documento Informática Básica de Marcelo Romo y
realice las actividades:
a) Con la guía de tu profesor, realiza una práctica en el laboratorio de cómputo
para crear, copiar, pegar, mover, cambiar nombre y eliminar archivos y
carpetas en el explorador de Windows.
b) Diseña una imagen en paint para representar el hardware y software de un
computador, incluyendo las funciones del sistema operativo.
c) Utiliza la herramienta de calculadora en modo estándar y científico.
d) Elabora un documento en Word pad y bloc de notas.
e) Personaliza las propiedades de pantalla de Windows.
f) Configura las propiedades del teclado y mouse.
11. Con base en los documentos analizados y las prácticas desarrolladas,
Identifica los tipos de archivos existentes en un sistema operativo y construye una
tabla con esta información.
12. Con el apoyo de tus reportes de lectura y con las aportaciones de los autores
de los materiales revisados elabora un resumen.
El resumen deberá:
a) Incluir las ideas de los autores de los materiales revisados.
b) En el desarrollo del resumen debes incluir las características, tipos,
funciones, entre otros elementos, de los sistemas operativos.
c) Incluir tus conclusiones personales sobre el tema de sistemas operativos.
d) Tener una extensión de entre cuatro y seis cuartillas, sin errores
ortográficos o tipográficos.
VI. Evaluación
La evaluación de la Unidad II se realizará tomando en cuenta los tres tipos de
evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa (ver tabla de evidencias).
Tabla de evidencias
No.
Evidencia
M2_E1
Actividades de aprendizaje
Exploración diagnostica, cuestionario y
Evidencia de
aprendizaje
%
Cuestionario en Word
5
Wikipedia
10
Mapa mental
10
Esquema
10
Cuadro
5
contrastación de conocimientos sobre
sistema operativo.
M2_E2
Participar en la construcción de una
wiki.
M2_E3
Diseñar un mapa mental sobre las
funciones de los sistemas operativos.
M2_E4
Identifica la clasificación de los
sistemas operativos.
M2_E5
Especifica las semejanzas y
diferencias entre sistemas operativos.
M2_E6
Elaborar una práctica
para crear, Presentación power
10
point con evidencia de
copiar, pegar, mover, cambiar nombre la Práctica
y eliminar archivos y carpetas en el
explorador de Windows.
M2_E7
Diseñar una imagen en paint y un
documento en documento en Word
pad y bloc de notas.
Imagen y documentos
15
M2_E8
M2_E9
10
dispositivos Windows.
Presentación power
point con evidencia de
la configuración.
Realizar una tabla para identificar los
Tabla
10
Resumen
15
Configurar el entorno gráfico y de
tipos de archivos.
M2_E10
Elaborar un resumen sobre sistemas
operativos.
TOTAL
100
VI. FUENTES DE INFORMACIÓN
MARTINEZ, David L. Sistemas Operativos. Argentina. 2001. p. 926
Ministerio de educación. Instituto superior numero 25, Tipos de sistemas
operativos. Puerto Gral. San Martín santa Fe.
MECHOES, F. Sistemas Operativos.
http://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=hTZZmdkv58oC&oi=fnd&pg=PA
1&dq=funciones+de+sistema+operativo&ots=wN1YrWXiE9&sig=zY62wtMCJE51to
qjNgi8tfW-kPM#v=onepage&q=funciones%20de%20sistema%20operativo&f=false
Tipos de sistemas operativos. Septiembre 2011,
http://uniprofesormar.files.wordpress.com/2011/03/tipos-de-so.pdf
DELZO Tomy, Ramos Saúl. Universidad alas Peruanas. Conceptos básicos de
sistemas operativos http://www.slideshare.net/fredur/conceptos-bsicos
Romo Marcelo, Escuela Politécnica del Ejercito del Ecuador. Informática Básica,
Ecuador, 2005, http://publiespe.espe.edu.ec/librosvirtuales/informaticabasica/informatica-basica/informatica-basica02.pdf