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UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
CARRERA DE CONTADURÍA PÚBLICA
PLAN DE DISCIPLINA
GESTIÓN II – 2015
I.
II.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
 INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA:
Universidad Salesiana de Bolivia
 RECTOR:
R. P. Dr. Thelian Argeo Corona Cortéz
 CARRERA:
Contaduría Pública y Sistemas
 DIRECTOR DE CARRERA:
Lic. Luz Mila Guzmán Antezana
 DOCENTE:
Lic. Vivian Cecilia Viaña Sarabia
 NIVEL DE LA MATERIA:
Tercer Semestre
 ASIGNATURA:
Microeconomía
 SIGLA:
ECO - 213
 REQUISITO:
Economía General
 PARALELOS:
121
 HORAS DE CLASES SEMANALES:
4Hrs.
 E-MAIL:
[email protected]
COMPETENCIAS DE LA MATERIA
GENERAL
Comprender las herramientas de análisis de la teoría microeconómica, su lógica e importancia para su
aplicación práctica en la vida profesional.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
o Consolidar en el estudiante conceptos y modelos de la ciencia económica, distinguiendo las
temáticas abordadas por la microeconomía.
o Explicar el comportamiento, características y conceptos de la oferta, demanda, equilibrio y
elasticidades en un mercado competitivo.
o Comprender cómo el Consumidor alcanza su Equilibrio y Maximiza su Utilidad, a partir del
análisis de los elementos que inciden en su elección.
o Describir las funciones de costos en el proceso de producción.
o Comprender la elección del productor y su equilibrio.
o Reconocer las diferentes estructuras de mercado y las características del equilibrio que se
alcanza en cada una de ellas.
o Conocer aspectos fundamentales de la Economía del Bienestar

ADICIONAL
Aplicar el Estilo Salesiano en el proceso enseñanza aprendizaje, enfatizando los pilares básicos: RAZÓN,
AMOR Y RELIGIÓN, promoviendo un ambiente de respeto y comunicación.
III.

CONTENIDOS
CARACTERIZACIÓN DE LA MATERIA
La teoría microeconómica desarrolló instrumentos de análisis de la economía, los cuales permiten al
estudiante conocer y comprender los fenómenos que se dan en el cotidiano actuar de los agentes
económicos, siendo su fundamento de estudio el comportamiento individual, de consumidores y
productores.
De la relación entre consumidores y productores se desprenden distintos elementos de análisis que
permiten resolver, desde el enfoque individual, el problema económico y los problemas de organización
económica en un sistema de precios dentro del mercado, entendiendo los dilemas de distribución y
asignación de recursos para la producción.

CONTENIDOS ANALÍTICOS
UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA
UNIDAD 1. ECONOMÍA: ASPECTOS GENERALES
Tema 1: Introducción a la Teoría Microeconómica
1.1. Concepto de economía
1.2. Los Problemas de Organización de la Economía
1.3. Macroeconomía y Microeconomía
1.4. Economía Positiva y Economía Normativa
1.5. El flujo circular de la economía
2. Tema 2: Alternativas de producción
2.1. Factores de producción
2.2. La frontera de posibilidades de producción
2.3. La Frontera de posibilidades de producción y el intercambio
UNIDAD 2. EL MERCADO
3. Tema 3: Elementos básicos de la Oferta, Demanda y Equilibrio
3.1. La Demanda (concepto, determinantes, movimientos sobre y de la curva de demanda)
3.2. La Oferta (concepto, determinantes, movimientos sobre y de la curva de oferta)
3.3. El equilibrio del mercado
4. Tema 4: Elasticidades
4.1. Definición de elasticidad
4.2. Elasticidades de la demanda (elasticidad precio, ingreso y cruzada)
4.3. Elasticidad precio de la oferta
UNIDAD 3. TEORÍA DEL CONSUMIDOR
5. Tema 5: Análisis Cardinal de la Utilidad
5.1. Utilidad
5.2. Utilidad Total, Utilidad Marginal
5.3. Equilibrio del consumidor
6. Tema 6: Análisis Ordinal de la Utilidad
6.1. Las preferencias
6.2. Curvas de indiferencia
6.3. Tasa marginal de sustitución
6.4. Curvas de indiferencia en bienes sustitutos y complementarios
7. Tema 7: Restricción Presupuestaria
7.1. Definición
7.2. Variación de ingresos
7.3. Variación de precios
8. Tema 8: La elección del consumidor
8.1. Equilibrio del consumidor
8.2. Efecto Ingreso
8.3. Efecto Precio (descomposición de efecto Sustitución y efecto ingreso)
9. Tema 9: La demanda
9.1. Curva de Ingreso-Consumo
9.2. Derivación de Curva de Engel (bienes inferiores, normales y de lujo)
9.3. Curva de Precio-Consumo
9.4. Derivación de la Curva de Demanda (bienes ordinarios y bienes giffen)
UNIDAD 4. TEORÍA DEL PRODUCTOR
10. Tema 10: Teoría de la Producción en el Corto Plazo
10.1. La función de producción
10.2. Producto Total, Medio y Marginal
10.3. Rendimientos Marginales y Etapas de Producción
11. Tema 11: Elección del Productor en el Largo Plazo
11.1. Isocuanta
11.2. Tasa Marginal de Sustitución Técnica
11.3. Isocosto
11.4. Equilibrio del productor y Senda de Expansión de la Empresa
12. Tema 12: Teoría de Costos
12.1. Costos de producción (Costos fijo, variable y total)
12.2. Costos medios
12.3. Costo Marginal
12.4. Rendimientos a escala
13. Tema 13: Maximización del Beneficio
13.1. Ingreso Total e Ingreso Marginal
13.2. Ganancias y Pérdidas (enfoque de costos totales)
13.3. Determinación de Ganancias y Pérdidas (enfoque marginal)
13.4. La curva de oferta individual
UNIDAD 5. ESTRUCTURA DE MERCADOS
14. Tema 14: Competencia perfecta
14.1. Características
14.2. Equilibrio
14.3. Beneficio de la sociedad
15. Tema 15: Monopolio
15.1. Causas
15.2. Equilibrio
15.3. Beneficio de la sociedad
15.4. Discriminación de precios
15.5. Monopsonio
16. Tema 16: Competencia monopolística
16.1. Características
16.2. Equilibrio
17. Tema 17: Oligopolio
17.1. Colusión
17.2. Teoría de juegos
UNIDAD 6. INTERVENCIÓN DEL ESTADO Y FALLOS DEL MERCADO
18. Tema18: Consideraciones al mercado
18.1. Bienestar y Eficiencia en el sentido de Parteo
18.2. Fallos del mercado
18.3. Aplicación de impuestos
18.4. Intercambio
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN Y MEDIOS UTILIZADOS
CRONOGRAMA
EJECUCIÓN
4-08-2015
11-08-2015
UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA
MATERIA
Presentación de la Materia
Evaluación Diagnóstica
UNIDAD 1. ECONOMÍA: ASPECTOS
GENERALES
1. Introducción a la Teoría Microeconómica
PORCENTAJE
AVANZADO
MEDIOS Y TÉCNICAS
UTILIZADOS
Diálogo participativo
Prueba escrita
3%
Pizarra
13-08-2015
18-08-2015
2. Alternativas de producción
7%
Pizarra
20-08-2015
25-08-2015
UNIDAD 2. EL MERCADO
3. Elementos básicos de la Oferta, Demanda
y Equilibrio
13%
Pizarra
Ejercicios
Grupos cooperativos
27-08-2015
CONTROL DE LECTURA
01-09-2015
03-09-2015
4. Elasticidades
08-09-2015
ENTREGA Y RESOLUCIÓN DE PRÁCTICA
10-09-2015
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
20%
Pizarra
Ejercicios
Grupos cooperativos
Pizarra, Ejercicios
Grupos cooperativos
CRONOGRAMA
EJECUCIÓN
15-09-2015
17-09-2015
UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA
MATERIA
UNIDAD 3. TEORÍA DEL CONSUMIDOR
5. Análisis Cardinal de la Utilidad
PORCENTAJE
AVANZADO
MEDIOS Y TÉCNICAS
UTILIZADOS
25%
Pizarra
Ejercicios
Pizarra
Papelógrafo
Ejercicios
Pizarra
Ejercicios
22-09-2015
24-09-2015
6. Análisis Ordinal de la Utilidad
32%
24-09-2015
7. Restricción Presupuestaria
38%
8. La elección del consumidor
45%
Pizarra
Análisis
9. Derivación de la demanda
52%
Data Show
Pizarra
29-09-2015
01-10-2015
6-10-2015
8-10-2015
13-100-2015
CONTROL DE LECTURA
15-10-2015
UNIDAD 4. TEORÍA DEL PRODUCTOR
10. Teoría de la Producción en el Corto Plazo
58%
20-10-2015
11. Elección del Productor en el Largo Plazo
65%
22-10-2015
ENTREGA Y RESOLUCIÓN DE PRÁCTICA
27-10-2015
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
29-10-2015
03-10-2015
12. Teoría de Costos
70%
Pizarra
Ejercicios
10-11-2015
12-11-2015
13. Maximización del Beneficio
76%
Data Show
Ejercicios
17-11-2015
UNIDAD 5. ESTRUCTURA DE MERCADOS
14. Competencia perfecta
82%
Pizarra
87%
Exposiciones
Grupales
Pizarra
19-11-2015
15. Monopolio
24-11-2015
CONTROL DE LECTURA
26-11-2015
16. Competencia monopolística
91%
01-12-2015
17. Oligopolio
95%
03-12-2015
UNIDAD 6. INTERVENCIÓN DEL ESTADO Y
FALLOS DEL MERCADO
18. Consideraciones al mercado
100%
08-12-2015
ENTREGA Y RESOLUCIÓN DE PRÁCTICA
10-12-2015
EVALUACIÓN FINAL
Pizarra
Grupo cooperativo
Pizarra, Ejercicios
Grupos cooperativos
Exposiciones
Grupales
Pizarra
Exposiciones
Grupales
Pizarra
Pizarra
Pizarra, Ejercicios
Grupos cooperativos
Prueba escrita
IV.
MANEJO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Conducta de Aula
El buen comportamiento de una persona en su entorno social es fundamental para crear un
ambiente de confianza y solidaridad con sus semejantes, es en ese sentido que las
actividades académicas se deberán caracterizar por un ambiente de respeto.
Asimismo, en concordancia con el Estilo Salesiano se buscará desarrollar un alto grado de
comunicación a fin de conocer e incentivar a los estudiantes, como promover el trabajo en
equipo y la cooperación entre ellos.

Metodología
Es importante que el estudio de la materia no sea enfocado en una estricta repetición de
conceptos o ejercicios mecánicos; si no, se promueva la capacidad de razonamiento, análisis
y ejemplificación desde la vivencia práctica como agente económico individual y su
extrapolación a otros agentes económicos. De este modo se busca contribuir a que el
estudiante desarrolle destrezas y habilidades que le permitan la comprensión de la
asignatura y su aplicación en su vida profesional.
En este sentido se emplearán métodos analítico, inductivo, deductivo. Se realizarán
explicaciones de los conceptos durante las clases además del desarrollo de ejercicios y
ejemplos, incentivando la participación e interacción de los estudiantes. Se acompañará el
avance de materia con lecturas de apoyo para profundizar las temáticas y con ejercicios y
prácticas para promover el razonamiento y mejor comprensión de las temáticas (en
ocasiones serán resueltos de manera individual, como también grupal para promover la
cooperación y el trabajo en equipo).
V.

Asistencia y Puntualidad
Al inicio de las clases los estudiantes realizarán un breve resumen de la clase anterior.
La asistencia a clases es obligatoria.

Participación
La participación constituye parte de los criterios de evaluación como trabajo en aula y se
verificará en el seguimiento de su evaluación formativa, permitiendo el adecuado monitoreo
de los conocimientos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a. Primera Evaluación parcial: Unidad I y II
Examen Individual
Práctica
Control de lectura
Trabajo en Aula (asistencia y participación)
TOTAL
60 Puntos
20 Puntos
10 Puntos
10 Puntos
100 Puntos
b. Segunda Evaluación Parcial: Unidad III y IV
Examen Individual
Práctica
Control de lectura
Trabajo en Aula (asistencia y participación)
TOTAL
60 Puntos
20 Puntos
10 Puntos
10 Puntos
100 Puntos
c. Evaluación Final:
Unidades V y VI
Examen Individual
60 Puntos
Práctica
20 Puntos
Control de lectura
10 Puntos
Trabajo en Aula (asistencia y participación) 10 Puntos
TOTAL
100 Puntos
VI.
BIBLIOGRAFIA
i.
Leroy Miller, Roger y Meiners, Roger E., MICROECONOMÍA. Ed. Mc GRaw Hill.
Tercera Edición, 1996.
ii.
Mankiw, N. Gregory, PRINCIPIOS DE MICROECONOMIA, Ed. McGraw Hill, Tercera
Edición.
iii.
Salvatore Dominick, MICROECONOMIA, Ed. Shaum McGraw Hill, Tercera Edición,
1992.
iv.
Samuelson Paul A. y Nordhaus William D., ECONOMIA, Ed. McGraw Hill,
Decimoséptima Edición, 2002.
v.
Pindyck Robert S y Rubinfeld, Daniel L., MICROECONOMÍA. Ed. Pearson Education
S.A., Octava Edición, 2013.
vi.
Varian Hal R., MICROECONOMÍA INTERMEDIA UN ENFOQUE MODERNO. Ed.
Antoni Bosch Editor. Tercera Edición, 1994.
vii.
Villar, Antonio, LECCIONES DE MICROECONOMÍA. Ed. Antoni Bosch Editor. 1999.
FIRMA DOCENTE
Lic. Vivian Cecilia Viaña Sarabia
C.I.3432253 LP
Vo.Bo. Director Carrera
Vo.Bo. Secretario Académico