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GRAFICA LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS
INTEGRANTES:
ANYY LORENA CANDIA CORTES (ANÁLISIS)
DEISY GISELLE RINCÓN ROMERO ( RESULTADOS)
ELIANA MARCELA ALVAREZ CUBIDES (CONCLUSIONES)
ANDRES FELIPE BERNATE GAMBOA (O.DEL INFORME FINAL)
SINDY MARCELA AREVALO PAEZ (DESARROLLO EXPERIMENTAL )
XIOMARA JULIETH PEREZ MESA (INTRODUCCION Y REFERENCIAS)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
JORNADA: MAÑANA
GRADO; 11-1
AÑO: 2010
CIRCUITOS ELECTRICOS
OBJETIVOS
Comprobar
la
Asociaciones de resistencias en serie y paralelo.
ley
de
ohm
y
verificar
las
ecuaciones
para
determinar
MARCO TEORICO
El voltímetro es un instrumento utilizado para medir la diferencia de potencial en dos puntos de un circuito eléctrico, la unidad de este instrumento es el voltio V, y en un circuito eléctrico se instala de forma
paralela:
El amperímetro: es un instrumento que sirve para medir la intensidad de corriente que está circulando por un circuito eléctrico, mide la cantidad de coulombs por unidad de tiempo, el amperímetro en un circuito
se
instala
de
forma
de
serie.
Fuente de voltaje: una fuente de alimentación es un dispositivo que convierte la tensión alterna de la red de suministro, en una o varias tensiones, prácticamente continuas, que alimentan los distintos circuitos del
aparato electrónico al que se conecta.
Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, capacitadores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria
cerrada.
Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, capacitores, inductores), y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos
para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna.
Un circuito que tiene componentes es denominado un circuito eléctrico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos.
Un circuito eléctrico es un conductor unido por sus extremos, en el que existe, al menos, un generador que produce una corriente eléctrica. En un circuito, el generador origina una diferencia de potencial que
produce una corriente eléctrica. La intensidad de esta corriente depende de la resistencia del conductor.
Los elementos que pueden aparecer en un circuito eléctrico pueden estar colocados en serie o en paralelo.
MATERIALES
- Fuente de energia electrica
- Resistencias
- Baquelas didacticas
- Voltimetro
- Amperimetro
PROCEDIMIENTO
Antes de empezar el laboratorio registramos en la siguiente tabla los valores de las resistencias que utilizamos:
R
Valor
150 I / V
R1
R2
220 I/ V
R3
15000 I / V
Con ayuda del profesor ensamblamos el siguiente circuito y registramos los siguientes datos:
Montaje 1
Variando el voltaje generado por la fuente
registramos los valores de corriente en la tabla.
Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente.
Hallamos la pendiente en cada par de puntos y emitimos sus conclusiones
Montaje 2
Ubicamos las dos primeras resistencias en serie como se muestra en el montaje:
Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla.
Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y
emititimos las conclusiones.
Montaje 3
Ubicamos las tres resistencias en serie como se muestra en el montaje:
Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla.
Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y
emitimos las conclusiones.
Montaje 4
Ubicamos dos resistencias en paralelo como se muestra en el montaje:
Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla.
Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y
emitimos las conclusiones.
Montaje 5
Ubicamos tres resistencias en paralelo como se muestra en el montaje:
Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla.
Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y
emitimos las conclusiones y sugerencias.
RESULTADOS
R
Valor
R1 150
R2 220
R3 15000
MONTAJE 1
RESISTENCIA = 150
VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (Ley de ohm)
1
0,0061
163
2
0,0128
156
3
0,0192
156
4
0,021
190
5
0,0328
152
GRAFICA
VOLTAJE VS CORRIENTE
MONTAJE 2
RESISTENCIA= 370
VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA(LEY DE OHM)
2
0,0051
392
4
0,0109
366
6
0,016
375
8
0,0215
372
10
0,027
370
GRAFICA
VOLTAJE VS CORRIENTE
MONTAJE 3
RESISTENCIA = 15370
VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (LEY DE OHM)
5
0,00008
6500
10
0,0014
7142
13,6
0,0018
7555
GRAFICA
VOLTAJE EN FUNCION DE CORRIENTE
MONTAJE 4
RESISTENCIA = 89.18
VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (Ley de ohm)
1
0,0098
102
2
0,0209
95
3
0,032
93
4
0,0428
93
VOLTAJE VS CORRIENTE
MONTAJE 5
RESISTENCIA = 88.66
VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (LEY DE OHM)
0,5
0,0048
104
1
0,0102
98
1,5
0,016
93
2
0,0213
93
2,5
0,0262
95
GRAFICA
VOLTAJE VS CORRIENTE
CUESTIONARIO
1. QUE PUEDES DEDUCIR DE LA ECUACION DE RESISTECIA?
RTA: el voltaje es directamente proporcional a la resistencia y la corriente es inversamente proporcional
2. EL INSTRUMENTO UTILIZADO PARA MEDIR LA DEFERENCIA DEL POTENCIAL EN DOS PUNTOS DE UN CIRCUITO ELECTRICO ES?
RTA: el voltimetro
3. EL AMPERIMETRO SIRVE PARA?
RTA: medir la intensidad de corriente que está circulando por el circuito electrico.
4. QUE ES LO QUE CONVIERTE LA TENSIÓN ALTERNA DE LA RED DE SUMINISTRO EN UNA O VARIAS TENCIONES?
RTA: la fuente de voltaje
5. ESCRIBA LA FORMULA DE CORRIENTE?
RTA: I = V/R
CONCLUSIONES
- Pudimos construir un circuito electrico y logramos medir la resistencia utilizando el amperimetro y el voltimetro.
- Comprobamos la ley de ohm y aprendimos a diferenciar entre resistencias en serie y en paralelo.
REFERENCIAS
- http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito
- http://centros3.pntic.mec.es/cp.valvanera/ELECTRICIDAD/circuitoelectrico/circuitoelectrico.html
- guia de laboratorio