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1 Economía, la ciencia útil
UNIDAD 1. Evaluación
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Curso:
1.
Define los conceptos de «recurso», «escasez» y «necesidad» explicando su relación con la economía.
2.
Cuando se toman decisiones, ¿a qué se llaman costes irrecuperables? ¿tienen influencia estos costes
al tomar decisiones? Razona la respuesta y pon un ejemplo
3.
¿Se pueden hacer experimentos en economía como se hacen en la química? ¿qué instrumento usa la
economía para sus experimentos? Razona la respuesta
4.
Define microeconomía y macroeconomía. Clasifica los siguientes titulares de prensa según
correspondan a la microeconomía o macroeconomía:
5.
a)
La tasa de paro en España desciende un 2 %.
b)
La demanda de productos ecológicos se dispara en España.
c)
La inflación en la zona euro se mantiene estable.
d)
Los costes de las empresas se reducen gracias al precio del petróleo.
Define los siguientes conceptos brevemente:
a)
Economía positiva.
b)
Coste de oportunidad.
c)
Incentivo.
d)
Escasez no económica.
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Economía 4.º ESO. Evaluación
1 Economía, la ciencia útil
PROPUESTA DE SOLUCION:
1.
Llamamos recurso a cualquier cosa que nos ayude a producir otros bienes (dinero, tierra, máquinas, trabajo
etc.). Los recursos siempre son limitados para todos, por lo que se dice que hay escasez económica. Las
necesidades son las carencias que tenemos y que deseamos satisfacer, por lo que deberemos priorizar qué
necesidades se satisfacen antes al tener limitados nuestros recursos.
2.
Los costes irrecuperables son los que hemos tenido al tomar alguna decisión y que no se pueden recuperar.
A veces estos costes influyen en otras decisiones de modo negativo, y nos hacen cometer errores con más
costes.
Ejemplo; respuesta abierta. Se trata de que el alumno plantee un ejemplo en el que se vea la decisión tomada
y los costes de misma, tanto los irrecuperables como los de oportunidad.
3.
La economía es una ciencia social, por lo que no puede hacer experimentos en un laboratorio como, por
ejemplo, la física o la química. La economía hace sus «experimentos» a través de los modelos económicos
que simplifican la realidad a través de gráficos para poder sacar conclusiones sobre realidades más complejas.
4.
Microeconomía y macroeconomía dos modos de estudiar la economía. La microeconomía estudia a cada
agente (familias, empresas y sector público) de modo individual, mientras que la macroeconomía estudia a la
economía de modo global.
5.
a)
Macroeconomía.
b)
Microeconomía.
c)
Macroeconomía.
d)
Microeconomía.
Definiciones breves:
a)
b)
c)
d)
Economía positiva. Consiste en estudiar la economía describiendo lo que sucede, sin juicios de valor.
Coste de oportunidad. Es lo que renunciamos cuando tomamos una decisión. Puede ser valorado en
dinero o en otras cosas.
Incentivo. Es algo que se pude tener en cuenta al tomar una decisión, puede ser en forma de «premio»
o de «castigo».
Escasez no económica. Es la que afecta a todos al ser universal. Se deriva del hecho de que las
necesidades son ilimitadas.
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Economía 4.º ESO. Evaluación