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TEMA 1 LA ECONOMÍA
1. QUÉ ES LA ECONOMIA
1.1. RECURSOS Y NECESIDADES
La necesidad podemos definirla como la carencia de algo. Para satisfacer esas necesidades utilizamos bienes
y servicios, según estos sean tangibles o intangibles respectivamente.
Lo que es diferente es la cantidad de bienes y servicios que consume cada persona, en parte porque depende
de los recursos financieros disponibles.
No es menos cierto que existen muchos menor recursos que necesidades, podríamos decir que los recursos
son limitados mientras que las necesidades son ilimitadas.
La economía estudia la forma en la que las personas administran sus recursos escasos para satisfacer sus
necesidades.
1.2. LA ESCASEZ ECONÓMICA
Los deseos siempre son mayores que la posibilidad de satisfacerlos, podemos decir que la escasez
econonómica es la carencia de recursos con relación a las necesidades de las personas.
De todas formas la sensación de escasez difiere de unas personas y de unos países a otros. No siente la
misma necesidad un ciudadano de la India que uno de EEUU. Es mucho más probable que las necesidades
que se cubren en la India sean básicas frente a las de los habitantes de EEUU.
2. LA NECESIDAD DE ELEGIR
Surge una disyuntiva entre la escasez económica y la necesidad de elegir.
Las decisiones son tomadas por los agentes económicos. Dentro de estos distinguimos:



Familias
Empresa
Estado
¿Quién integra al Estado como agente económico?
Siempre que tenemos dos alternativas posibles a la hora de elegir seleccionaremos aquella que nos
aporte mayor satisfacción
2.1. EL COSTE DE OPORTUNIDAD
Cada vez que elegimos una alternativa estamos renunciando a algo, esto supone que existe un coste de
oportunidad. Este coste de oportunidad trata de cuantificar el valor de la renuncia, no el valor de la decisión
tomada.
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TEMA 1 LA ECONOMÍA
Representa gráficamente los siguientes datos e indica que representa.
Tenemos 20 € para nuestros gastos de ocio del mes y nos planteamos:



Ir solo al cine
Comprar dos cd de música
Gastar la mitad entre ambos.
2.2. LOS COSTES IRRECUPERABLES
Al tomar una decisión estamos asumiendo un coste. Definimos el coste irrecuperable como aquel que
pertenece al pasado, y por lo tanto no debería influir en nuestra decisiones, dado que es irrecuperable. Pero
no es menos cierto que nos influye en posteriores decisiones.
Decisión: Si optamos por comprar un libro en vez de un CD renunciamos a escuchar el CD siempre que nos
apetezca (este sería el coste de oportunidad, el precio que pagamos por el libro sería el coste irrenunciable.
Al estudiar los costes irrecuperables estamos eliminando los posibles fallos en nuestras decisiones
2.3. BENEFICIOS Y COSTES ADICIONALES
En muchas ocasiones las decisiones no consisten en elegir A o B, sino que es posible que se trate de una
combinación de A y B.
Cuando tomamos una decisión hablamos de costes marginales dado que tratamos de medir el incremento
del coste por consumir una unidad adicional más.
2.4. LOS INCENTIVOS
Toda alternativa tiene ventajas e inconvenientes. Pero en muchas ocasiones existen incentivos que van a
influir en las decisiones que tomamos sobre consumir bienes y servicios.
Entendemos que estos incentivos tanto pueden ser recompensas como castigos. Por ejemplo podemos decir
que quien entregue un trabajo adicional tendrá un punto más en la evaluación, pero también podría haberse
establecido que quien no entregue el trabajo tenga 0,5 puntos menos en la nota de la evaluación.
Busca un incentivo positivo y negativo para que tus padres lograsen que
no llegásemos tarde el sábado después de salir con tus amigos
3. EL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA
La economía estudia las decisiones que toman individualmente tanto las familias, empresas y Estado. Para
comprender estas decisiones utiliza el método científico, analiza de forma razonada el pasado para predecir
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TEMA 1 LA ECONOMÍA
el futuro utilizando para ello técnicas matemáticas y estadísticas. La economía elabora modelos simplificados
que tratan de responder como será el comportamiento de la economía ante determinadas circuntancias.
Podemos clasificar la economía en función de:


Lo que estudia, dando lugar a la microeconomía y macroeconomía
La finalidad del estudio, dando lugar a la economía positiva y economía normativa.
Busca una definición de microeconomía y macroeconomía que
desarrolle lo expuesto en este punto
3.1. MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA
La microeconomía se centra en el estudio del comportamiento individual y como se relacionan entre sí los
distintos agentes (familia, empresa y Estado)
La macroeconomía, estudia el comportamiento global de la economía y cuál ha sido el resultado de la
interacción entre los distintos agentes económicos. Por lo tanto para analiza la situación macroeconómica
utilizamos indicadores como el nivel de exportaciones, la tasa de paro, el nivel de inflación,…
Qué es la inflación, qué países han tenido la mayor
cuota de inflación a lo largo del tiempo y qué tipos
de inflación tenemos hoy en España.
3.2. ECONOMÍA POSITIVA Y ECONOMÍA NORMATIVA
La economía positiva se dedica a analizar cómo son las cosas, es decir describe la realidad, se trataría de
datos que no son discutibles como cuál es la productividad de las empresas en Galicia o cuál es la cifra de
ventas del sector del automóvil.
Sin embargo la economía normativa analiza de cómo deberían ser las cosas, es decir que se trata de un
conjunto de opiniones o previsiones que surgen de los datos de la economía positiva y que por lo tanto
tienen un elevado nivel de subjetividad. Estudiaría medidas del tipo aumentar las subvenciones, deducir las
ayudas a las empresas menos innovadoras, subir las pensiones,…
Revisa el mapa conceptual que hemos ido elaborando
durante la explicación del tema y complétalo
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TEMA 1 LA ECONOMÍA
Actividades
1. Razona la siguiente afirmación ”la escasez económica afecta tanto a ricos como a pobres”
2. Cuál sería el coste y beneficio adicional de las siguientes situaciones.
a. Nos vamos de vacaciones y el billete nos cuesta 100€ pero si pagamos 120€
podríamos llevar un sobre peso en las maletas sin coste adicional
b. Podemos comprar un tablet por 300€ de 7 pulgadas o de 10 por 450€
3. Identifica el coste de oportunidad de las siguientes situaciones.
a. Comprar con tus ahorros un consola en vez de un ordenador
b. Ver el concurso de la TV en vez de quedar con tus amigos
4. Un periódico ha publicado una serie de titulares y tendrás que indicar si se trata de un artículo sobre
economía positiva o normativa:
a. Aumenta el número de afiliados a la seguridad social
b. La Bolsa ha bajado un 2% en la sesión
c. Se conceden subvenciones para la creación de empresas por jóvenes
d. La diputación contrata a trabajadores en paro para la reparación de las carreteras
e. En el año 2016 la cifra de turistas en nuestro país ha sido la más alta de los últimos años
5. Haz una lista con las palabras de este tema que te resulten un vocabulario nuevo.
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