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NOMBRE DEL CURSO: EVOLUCION POLITICA SOCIAL EUROPA SIGLO XX EN SU PROCESO DE INTEGRACION CLAVE: D0895
PROFESOR: DR. ANTONIO MACKINTOSH RAMÍREZ
Objetivo
General del
Curso
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Unidades de
Aprendizaje
Unidad I.
El mundo de la
posguerra
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Comprender la dificultad, complejidad y multiplicidad de caminos existentes en la construcción del Estado y de los
modelos de Estado contemporáneos.
Desarrollar las capacidades de razonamiento crítico, análisis y síntesis.
Contextualización de los hechos, realidades, personas y sociedades.
Explicar los hechos y acontecimientos más relevantes del proceso de integración europeo, valorando su significación
en el proceso histórico y su influencia en la Europa actual.
Situar cronológicamente estos hechos y acontecimientos, relacionándolos con los grandes procesos de la historia
mundial y europea de la segunda mitad del siglo XX.
Comprender los principales rasgos del proceso de construcción europeo, identificando sus rasgos más significativos
y analizando los factores que los han conformado.
Conocer las principales figuras históricas que han marcado el proceso de unidad, valorando su contribución y
situando su labor en el contexto histórico en el que actuaron.
Explicar la noción de ciudadanía y la forma particular que ha adquirido en el caso de la ciudadanía europea
instaurada en el Tratado de Maastricht, valorando los derechos que confiere y sus potencialidades, y adoptando una
posición crítica antes sus insuficiencias.
Desarrollar la sensibilidad hacia el proceso de unidad europeo, valorándolo como una importante conquista ante los
nacionalismos agresivos y belicistas que han caracterizado con anterioridad la historia de este continente, y como un
factor de desarrollo de una ciudadanía basada en los derechos humanos y la tolerancia.
Objetivos particulares de cada Unidad
1.1 La democracia liberal y estado del bienestar.
1.2 Los “años dorados“.
1.3 El Estado del bienestar/La Comunidad Europea.
1.4 Origen y evolución/declive del estado del bienestar.
1.5 Crisis del petróleo y crisis fiscal.
1.6 La nueva derecha y la tercera vía.
1.7 Nuevos movimientos sociales, contracultura y
Posmodernidad.
Unidad II .
2.1 El fin de la utopía Evolución de los regímenes
Evolución y declive comunistas (1989).
de los regímenes
2.2 El fin del comunismo.
Literatura
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
AHIJADO QUINTILLÁN, MANUEL (2005): Historia de la
Unión Europea, desde lo precedentes remotos a la
ampliación al Este, Madrid, Pirámide.
ARÌSTEGUI, J. et alii (2001): El mundo contemporáneo.
Historia y problemas, Barcelona, Crítica.
ARTOLA, M. y M. PÉREZ LEDESMA (2005):
Contemporánea. La Historia desde 1776, Madrid, Alianza
comunistas.
Unidad III.
La era de la
globalización.
Unidad IV.
Formas de
integración
económica
regional.
Unidad V.
El proceso de
integración
europea.
2.3 Del colectivismo burocrático al capitalismo.
3.1 La revolución del conocimiento.
3.2 ¿Hay alternativa al capitalismo?.
3.3 Privatizaciones, flexibilidad laboral y deslocalización.
3.4 Dificultades en el proceso de integración europea.
3.5 Los nuevos desafíos de la democracia liberal: populismo,
ultranacionalismo e integrismo islámico.
3.6 El nuevo panorama internacional.
4.1 Acuerdos bilaterales y Acuerdos preferenciales.
4.2 Áreas de libre comercio y Uniones aduaneras.
4.3 Uniones Económicas y Uniones Monetarias.
5.1 Planteamientos de la integración. La CE y la UE.
5.2 Dinámica del proceso de integración: De Roma al
Tratado por una Constitución para
Europa.
5.3 El presupuesto de la UE.
Unidad VI.
Instituciones de la
UE.
6.1 El Consejo de la UE y el Consejo Europea.
6.2 La Comisión Europea.
6.3 El Parlamento, El Tribunal de Justicia y Otras
Instituciones Europea.
Unidad VII.
Estadísticas
básicas de la Unión
Europea
7.1 Renta, población y territorio: Diferencias en la UE-25.
7.2 Horizontes del Presupuesto de la UE.
7.3 La UE frente a Estados Unidos.
editorial.
BRIGGS, A., y P. CLAVIN (1997): Historia contemporánea
de Europa, Barcelona, Crítica.
CALVOCORESSI, P. (1999): Historia política del mundo
contemporáneo. De1945 a nuestros días, Madrid, Akal.
GAILLARD, J.M. y ROWLEY, A. (2000): Historia de un
continente. Europa desde 1850, Madrid, Alianza.
GAZOL SÁNCHEZ, ANTONIO (2005): Bloques
Económicos, México, UNAM.
GIDDENS, ANTHONY (2007): Europa en la era global,
Barcelona, Paidós.
GONZÁLEZ MARTÍN, NURIA (2007): Una introducción a
la Unión Europea, México, Porrúa.
HITIRIS, Theo (2002): European Union Economics.
Prentice Hall Europe. London. 5ª edición.
HOBSBAWM, E.J. (1995): Historia del siglo XX,
Barcelona, Mondadori.
HOLZER, J. (2000): El comunismo en Europa, Madrid,
Siglo XXI.
LICHTEIM, G. (1972): El Imperialismo, Madrid, Alianza.
NOMBRE DEL CURSO: EVOLUCION POLITICA SOCIAL EUROPA SIGLO XX EN SU PROCESO DE INTEGRACION CLAVE: D0895
PROFESOR: DR. ANTONIO MACKINTOSH RAMÍREZ
Unidad VIII.
Teoría Económica
de la Integración.
Unidad IX.
Comercio e
Integración
Regional
8.1 Modelos: Área de Libre Comercio, Creación y
desviación de comercio,
8.2 Unión Aduanera, Efectos pro-competitivos, Economías
de escala.
8.3 Mercado Común: Movilidad de factores.
8.4 Unión Económica y Monetaria.
8.5 Integración Económica y crecimiento: Análisis coste
beneficio.
9.1 Libre comercio frente a protección. El principio de
preferencia comunitaria, la TEC y las restituciones a la
exportación.
9.2 Efectos de la protección en consumidores y productores.
9.3 Aranceles, cuotas y subvenciones.
Unidad X.
El futuro de la UE y
la ampliación.
10.1 La ampliación y el mercado único.
10.2 Progreso de la UE-25 y perspectivas de nueva
ampliación.
10.3 Los nuevos miembros y candidatos.
Unidad XI.
Integración
monetaria
europea.
11.1 El modelo de Zonas Monetarias Optimas:
Perturbaciones asimétricas
11.2 El informe Delors (1989): Del SME al Euro.
11.3 Tipos de cambio fijos y moneda única europea.
11.4 El SEBC y el Banco Central Europeo.
11.5 Los criterios de Maastrich el SME-II y el Pacto de
Estabilidad y Crecimiento.
Unidad XII.
La Política Agraria
Común (PAC).
12.1 Estabilización y Sostenimiento de rentas: modelo.
12.2 Efectos redistributivos: La nueva y la vieja PAC.
12.3 Las reformas de la PAC (1992 frente a 2003):
Eficiencia y conservación de la naturaleza.
3/4
LINZ, J.J. (1987): La quiebra de las democracias, Madrid,
Alianza.
MARTÍN DE LA GUARDIA, RICARDO M. y PÉREZ
SÁNCHEZ GUILLERMO A. (2001): Historia de la
integración europea, España, Ariel.
MAZOWER, M (2001): La Europa negra. Desde la Gran
Guerra a la caída del comunismo, Barcelona, Ediciones B.
MELLÌN, J.A. (ed.) (1998): Ideologías y movimientos
políticos contemporáneos, Madrid, Tecnos.
MORATA, FRANCESC (1999): La Unión Europea
Procesos, Actores y Políticas, España, Ariel.
PALMER, R. y J. COLTON (1980): Historia
Contemporánea, Barcelona, Akal.
RODRÍGUEZ SUÁREZ, PEDRO MANUEL (2006): Hacia
una nueva Europa, México, FCE.
VILLANI, P. (1997): La Edad contemporánea, 1914-1945,
Barcelona, Ariel.
VILLANI, P. (1999): La Edad contemporánea, 1800-1914,
Barcelona, Ariel.
VILLARES, R. y BAHAMONDE, A. (2001): El mundo
contemporáneo. Siglos XIX y XX, Madrid, Taurus. VV.AA.
(2004): Historia del mundo contemporáneo S. XIX-XX,
Barcelona, Ariel.
Unidad XIII.
Política regional
13.1 La convergencia real: Competencia y política regional.
13.2 La política de estructuras: El FEDER y el FEOGA .
13.3 Las políticas de estructuras y regionales. El BEI y la
Iniciativa de Crecimiento.
Unidad XIV.
Políticas
económicas
comunes.
14.1 Política ambiental
14.2 El VI Programa de Acción Ambiental
14.3 Instrumentos económicos de control ambiental:
Permisos de Emisión e ImpuestosPigouvianos
Unidad XVI.
Evolución social
del proceso de
integración
europea
15.1 El modelo social en Europa
15.2 Justicia social y divisiones sociales
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ARTIS, Mike and LEE, Norman (Eds.)(1995): The
economics of the European Union. Oxford University Press.
(GB)
EL-AGRAA, Ali M. (2004): The economics of the European
Community. New York, Prentice Hall Financial Times.
MOLLE, Willem (1992): The Economics of European
Integration: (Theory, Practice, Policy). Dartmonth Aldershot
(GB) & Vermont (USA).
SAN JUAN, C. Y A. MONTALVO (Eds.) (1997):
Environmental Economics in the E.U. MundiPrensa & Univ. Carlos III Madrid.
Forma de
Evaluación del
Curso
El sistema de evaluación debe ser acorde con la docencia impartida y con la metodología utilizada, de tal modo, que evalúe
adecuadamente todo el proceso de aprendizaje del alumnado:asistencia y participación en clase, lecturas, control de lecturas,
exposiciones, trabajos e investigaciones.