Download 6º de primaria - IE Nuestra Señora del Buen Consejo

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE PLAN LECTOR
ÁREA DE COMUNICACIÓN
Las actividades propuestas responden al desarrollo de las competencias “Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua materna” y “Escribe diversos tipos de textos escritos en lengua
materna”.
Paz y bien, estimados estudiantes:
A continuación, presento actividades complementarias para el desarrollo de plan lector. Estas
ayudarán a afianzar el análisis de texto y permitirán conocer detalles del mismo. Deben ser
presentadas en físico el día lunes 27 de marzo.
Unidos en oración y fuerza por nuestros hermanos peruanos, me despido.
Atentamente,
Profesora de comunicación.
Plan lector
6to. primaria
José Mauro de Vasconcellos
Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Lea atentamente cada pregunta y luego responde:
1.-Realice una descripción física y psicológica de Zezé, ¿qué cambios sufre en el transcurso
de la historia?
2.- ¿Qué importancia tiene para el protagonista la planta de naranja lima? ¿Qué representa
en su vida?
4. ¿Qué interpretación le puedes brindar a la siguiente frase que dirige a Zezé: “Has
llegado a mí para llenar el corazón de este viejo portugués”, en relación a la amistad mutua
que tenían?
5.-De acuerdo al siguiente fragmento y a la historia en general, explique el rol que cumplen
los padres en la vida del protagonista, ¿qué problemas hay en la familia a causa de esta
situación?
6.-¿Qué situaciones o motivos provocan que Zezé caiga enfermo y sumido en un profundo
dolor? ¿Cómo supera esto? Explique detalladamente.
7.-Explique la importancia en la historia, específicamente en la vida del protagonista, de los
siguientes personajes, ejemplifique con alguna situación de la obra en que se vean
involucrados:

Ángela

Luis


Don Pablo
Papá