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ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIXTECA, BAJA A.C.
YESENIA BARCELOS OLAZO.
3° “B”
LIC. RENÉ HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
ASIGNATURA: PROCESOS VITALES: ESTRUCTURA
Y FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS.
LICENCIADA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA.
TECOMATLÁN, PUE.
ENERO 29, DEL 2014.
EL SISTEMA NERVIOSO.
Por: Yesenia Barcelos Olazo,el Sistema Nervioso.
El ensayo habla sobre la importancia del sistema nervioso es una red de tejidos
cuya unidad básica es la neurona, su función principal es la de captar y procesar
rápidamente las señales de los demás órganos del cuerpo; gracias a él, nuestro
cuerpo desarrolla las sensaciones y los mecanismos de protección mas
primordiales y comunes como lo son: el dolor, su respuesta, la inflamación que es
la respuesta frente a cualquier agresión que nuestro organismo pueda detectar y
la presión a la que nos vemos sometidos encircunstancias extremas que produce
en nuestro cuerpo la adrenalina que es una hormona de acción, secretada por las
glándulas suprarrenales en respuesta a una situación que requiere que estemos
alerta o si nos encontramos en peligro; es así como este conjunto mecanismos de
defensa nos brindan la posibilidad de detectar las situaciones adversas para que
podamos actuar rápidamente. El cuerpo humano es (y lo digo sin temor a
equivocarme) la mejor maquina que podamos encontrar en la naturaleza; tan
perfecto como complicada y con tal grado de dificultad que se han necesitado
siglos de estudios para que podamos entender su funcionamiento y aun en
ocasiones lo subestimamos pero; es en los momentos cuando menos lo
imaginamos, que nuestro cuerpo nos sorprende con reacciones y acciones que
jamás hubiéramos imaginado que pudiéramos llegar a realizar.
La función del sistema nervioso: es coordinar y dirigir todas las acciones, tanto las
que se refieren al mundo exterior, como las referidas al mantenimiento del
organismo, tales como la digestión, la respiración y la circulación de la sangre, entre
otras.El sistema nervioso recibe información del exterior a través de los nervios y
elabora una respuesta u orden que transmite por medio de otros nervios a los
músculos o glándulas para que se ejecuten.
Las neuronas: Las células que forman el sistema nervioso se llaman neuronas.
Como vemos en el dibujo la prolongación más larga y fina es el axón y las restantes
ramificaciones son más numerosas y cortas y se llaman dentritas.
Partes del sistema nervioso:
En este sistema podemos distinguir:
 El encéfalo, alojado en la cabeza, nos permite entender y razonar.
Tiene tres partes: cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo.

El cerebro es el órgano más voluminoso llegando a pesar de 1200 a 1600
gramos. Está formado por dos hemisferios (derecho e izquierdo) unidos por
unas fibras nerviosas. La parte exterior es la corteza cerebral y está surcada por
unas arrugas o circunvoluciones.
Si se lesionan determinadas partes del cerebro, podemos quedar sordos, ciegos,
con medio cuerpo inmóvil, con dificultad para hablar, etc.

El cerebelo es un centro nervioso que se halla debajo del cerebro y regula el
movimiento del corazón y de la respiración.

El bulbo raquídeo es un grueso cordón nervioso colocado en la parte inferior del
cerebro. Comunica el cerebro y con la médula espinal.

La médula espinal está alojada en la columna vertebral. De ella salen los
nervios que llegan al resto del cuerpo para conducir las impresiones recibidas al
encéfalo y devolver la respuesta de éste al órgano correspondiente.

Los nervios son unos cordoncitos que enlazan los centros nerviosos con los
distintos órganos del cuerpo.
Sistema nervioso autónomo:

Está constituido por dos cordones (simpático y parasimpático), colocados a
ambos lados de la columna vertebral, con la misión de dirigir los movimientos de
distintos órganos: corazón, estómago, pulmones, etc.
Nociones fundamentales sobre el sistema nervioso:
El ser humano está dotado de mecanismos nerviosos, a través de los cuales recibe
información de las alteraciones que ocurren en su ambiente externo e interno y de
otros, que le permiten reaccionar a la información de forma adecuada. Por medio de
estos mecanismos ve y oye, actúa, analiza, organiza y guarda en su encéfalo
registros de sus experiencias.
Estos mecanismos nerviosos están configurados en líneas de comunicación
llamadas en su conjunto sistema nervioso
El sistema nervioso se divide en:
 Sistema nervioso central:
Comprende:
 Encéfalo.
 Médula Espinal.
Se le llama también "de la vida en relación" porque sus funciones son:
Percibir los estímulos procedentes del mundo exterior.
Transmitir los impulsos nerviosos sensitivos a los centros de elaboración.
Producción de los impulsos efectores o de gobierno.
Transmisión de estos impulsos efectores a los músculos esqueléticos.
Sistema nervioso periférico:
Comprende:
 Nervios craneales.
 Nervios raquídeos.
Tiene como función recibir y transmitir, hacia el sistema nervioso central los impulsos
sensitivos, y hacia los órganos efectores los impulsos motores.
Sistema nervioso vegetativo:
Comprende:
Tronco simpático: formado por cordones nerviosos que se extienden
longitudinalmente a lo largo del cuello, tórax y abdomen a cada lado de la columna
vertebral.
Ganglios periféricos: (Los ganglios son grupos de cuerpos celulares).
Este sistema es llamado, también, autónomo". Está en relación con las vísceras, las
glándulas, el corazón, los vasos sanguíneos y músculos lisos.
Su función es eferente, transmitiendo impulsos que regulan las funciones de las
vísceras de acuerdo con las exigencias vitales de cada momento.
Podemos observar en el cuadro los dos tipos del sistema nervioso la cual estan las
partes del cuerpo que interbiene en el proceso del sistema nervioso.
Como nos podemos dar cuenta el sistema nervioso tiene mucho que ver con el ser
humano el cual es importante para el cuidado del mismo. Este tema es importante
porque debemos saber los diferentes conceptos, que nos ayudan a mejorar en gran
parte nuestro estilo del habla para con las personas y nuestro desarrollo óptimo.
La cual gracias a la biología empezamos a observar, descubrir, las distintas
funciones del cuerpo humano, en otros la distinta biodiversidad que existe en el
mundo que nos rodea.
Mi comprimo es exigirme más, leer, indagar, ser creativa, conocer más conceptos
científicos de acuerdo los temas.
Mis sugerencias es que cambie su forma de enseñanza que sea más dinámico en la
forma implementar las actividades.
BIBLIOGRAFIA:
Bouchet, A., Cuilleret, J. (1998). Anatomía Descriptiva, Topográfica y Funcional.
Sistema Nervioso. Argentina. Editorial Médica Panamericana.