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Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 1 de 10
Nombre alumno: ________________________________________________________Grupo:_______
UNIDAD VIII: GUERRA FRÍA (III)
CONFLICTOS TIPO
LA GUERRA DE COREA
PRIMER CONFLICTO-TIPO
Material para el
MARTES 4 DE MARZO.
En 1950 surgió en Asia un nuevo conflicto que se convirtió en la primera acción bélica en que se
enfrentaron fuerzas armadas de los dos bloques en una situación de crisis con potencial suficiente como para
provocar una nueva conflagración mundial, aún más peligrosa que nunca antes por la amenaza de la bomba
atómica.
Con la derrota de Japón en 1945 y a raíz de los acuerdos de El Cairo y Postdam, Corea se vio dividida en
dos zonas de influencia, una rusa y otra americana.
La Guerra de Corea tuvo su origen en el avance soviético sobre los territorios del Lejano Oriente, avance
que se había favorecido con el triunfo de los comunistas en la Revolución china y con la posterior alianza que el
nuevo gobierno de China popular, dirigido por Mao-Zedong, estableció con los rusos, uniendo sus fuerzas para
extender el comunismo en territorio asiático a partir del vecino territorio de Corea. Al terminar la Segunda
Guerra Mundial, ese territorio había sido dividido en dos zonas: la del Norte, reconocida por la Unión Soviética1,
y la del Sur, apoyada por Estados Unidos2. Por lo tanto esta península quedaba dividida y bajo el dominio de
potencias con diferencias ideológicas y económicas claramente definidas.
En 1948 tanto Estados Unidos como Rusia empezaron a retirar sus tropas de Corea y se limitaron a dejar
en el país un reducido número de asesores encargados del entrenamiento de las fuerzas de policía, cuya misión
era mantener el orden público. Sin embargo, existía una diferencia fundamental en el modo de abordar el
problema coreano: Washington solo buscaba cierta “independencia”, vagamente concebida, que le permitiera
abandonar el país sin mayores complicaciones; Moscú, por el contrario, pensó desde el principio en una
“independencia” que dejase a la península coreana libre de la influencia de cualquier potencia, a excepción de la
Unión Soviética.
Las consecuencias de estas dos distintas concepciones fueron de un lado, el desentenderse política y
militarmente por parte de los norteamericanos, y de otro, la asistencia incondicional de la URSS a Corea del
Norte en la estructuración del Estado y el fortalecimiento de las fuerzas armadas.
El 25 de junio de 1950, el ejército norcoreano invadió a corea del Sur en una clara provocación contra el
dominio estadounidense en esa región. El gobierno de Estados Unidos tuvo una reacción inmediata ante la
agresión por la amenaza que representaba para sus posesiones en el Lejano Oriente, y el mismo día 25, el
presidente Truman ordenó al general Mac. Arthur que proporcionara a Corea del Sur la ayuda necesaria y la
debida protección militar3. La ONU intervino también de inmediato, a través del Consejo de Seguridad, para
protestar en contra de la agresión comunista y, aprovechando que el delegado soviético no asistió a la
convocatoria del Consejo, dio su respaldo a los estadounidenses; quienes, actuando bajo la bandera de la ONU
dirigieron y costearon económicamente las operaciones en defensa del Corea del Sur, en tanto que el gobierno de
China4 popular intervenía a favor del ejército norcoreano apoyado a su vez por la Unión Soviética. El problema
era demasiado grave; en un principio dominaron los ejércitos norcoreanos, pero en noviembre de 1950 las
fuerzas estadounidenses lograron avanzar hacia la frontera de Manchuria, desde donde fueron obligados a
1
Los soviéticos ayudaron a integrar la República Democrática Popular de Corea, con capital en Pyongyang.
Los americanos ayudaron en la creación de la República Coreana, con capital en la propia Corea.
3
MacArthur apoyado por el general Walton H. Walper establecieron la línea defensiva denominada “Perímetro de Pusan”
que incluía una importante red ferroviaria la cual aprovecharían para su movilización.
4
China tendría que enfrentarse también a MacArthur que los quería eliminar para debilitar con ello a Corea del Norte.
2
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 2 de 10
retroceder varios kilómetros al sur del paralelo 38. Sin embargo, durante los primeros meses de 1951 las tropas
de la ONU se abrieron paso hasta la ciudad de Seúl, mientras que en el flanco oriental varias unidades de
marinos estadounidenses lograban expulsar hacia el norte a las fuerzas chinas5.
Fue entonces cuando el general MacArthur expresó al gobierno de su país la opinión de que la lucha
debía extenderse más allá de la frontera con China, con todo y el riesgo de verse implicados en una guerra con la
Unión Soviética. MacArthur consideraba que era la ocasión propicia para derrotar definitivamente al
comunismo, y hasta llegó a plantear la utilización de un ataque atómico si la situación así lo requería. Pero el
gobierno estadounidense desaprobó esos proyectos, temeroso de enfrentar la responsabilidad de desencadenar un
nuevo conflicto mundial, y relevó de su puesto al general MacArthur.
La Guerra de Corea continúo por dos años más, durante los cuales el conflicto parecía no tener solución,
a pesar de la insistencia de los países aliados al bloque occidental para dar fin a una guerra que ponía en grave
peligro la paz mundial, e incluso la vida en la Tierra. Durante ese tiempo se dieron cambios de gobierno en
ambas superpotencias. En enero de 1953 el general republicano Dwight Eisenhower tomó posesión de la
presidencia de Estados Unidos, y en el mes de marzo murió Stalin, que fue sustituido por Gheorgi Malenkov
como jefe de la Unión Soviética, con lo que se inició un cambio evidente en la política rusa, que tendió a actuar
con mayor prudencia en asuntos internacionales. Por fin, tras una serie de difíciles negociaciones, el 27 de julio
de 1953 se firmó el armisticio6 en la llamada Pagoda de la Paz, en la localidad de Panmunjon, quedando el
paralelo 38 como línea de separación entre las dos Coreas, es decir, la misma situación territorial que existía
antes de la guerra.
Instrucciones: Con la lectura resuelve lo que se te pide.

GENERALIDADES

Arma de destrucción masiva empleada a partir de la 2da guerra mundial:____________________________

Menciona los dos acuerdos que establecen la división de Corea:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

División de Corea al término de la Segunda Guerra Mundial
Corea del Norte
Corea del Sur
Controlada por:
Nombre político:
Capital:
Los norteamericanos pusieron en marcha la “Operación Killer”, que significó el comienzo de una auténtica fase de de
destrucción de las tropas chinas y norcoreanas.
6
Firman el armisticio el general Harrison, por parte de las Naciones Unidas, y el General Nam II, en representación de
norcoreanos y chinos.
5
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 3 de 10

Tipo de concepciones de “independencia” que en relación con Corea establecen las 2 principales potencias mundiales y consecuencias:
“Independencia”
Consecuencias
Los capitalistas:
Los socialistas:

DESARROLLO DEL CONFLICTO

Inicio del conflicto: 
Acción:

General que ayuda
a crear el
“Perímetro de
Pusan”:


A que se denomina 
“Operación Killer”?

Resultado final

Documento que avala el
fin de la guerra:
Respuesta:

Presidente de los

E.U que enfrenta el
conflicto:
General
Estadounidense:
Organismo

internacional que
aprueba la
movilización militar
de los E.U:
País asiático que
interviene en el
conflicto:

Quien va ganando
al inicio de la
contienda?

Qué ejército llega
a la frontera con
Manchuria?
Porqué es relegado 
el Gral al Mando de
las tropas
estadounidenses?
Presidente
estadounidense en
el año de 1953:

Gobernante ruso
en el año de 1953:

Fin de la guerra:
Firmantes:



Lugar:

Delimitación territorial:
a)
b)
Argumenta: Realmente esta confrontación militar tuvo sentido? Si, no y porqué?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 4 de 10
Nombre alumno: ________________________________________________________Grupo:_______
Para esta
actividad traer,
hojas de colores,
tijeras,
pegamento.
UNIDAD VIII: GUERRA FRÍA (IV)
CONFLICTOS TIPO
LA CRISIS DE LOS MISILES EN CUBA
EL SEGUNDO CONFLICTO-TIPO
Material para el
MIERCOLES 5
DE MARZO.
A finales del siglo XIX se inició la lucha de emancipación en Cuba. En 1892 José Martí fundó el Partido Revolucionario
Cubano que reunió a todas las tendencias separatistas y en 1895 se dio el grito de Baire, comenzando así el movimiento
libertador.
En 1898 Estados Unidos declaró la guerra a España. En ese mismo año, por el tratado de París finalizó el conflicto hispanonorteamericano y España renunció a la Isla. Cuba promulgó su constitución republicana (1902) y por la Enmienda Platt
impuesta por los Estados Unidos, no podía suscribir tratados ni obtener empréstitos sin la aprobación estadounidense.
Además los norteamericanos se reservaban el derecho de intervenir militarmente en caso de necesidad y se permitía
también la instalación de bases militares.
En 1940 se promulgó una nueva constitución y Fulgencio Batista, apoyado por los Estados Unidos, resultó electo presidente,
estableciendo una fuerte dictadura personal. En 1944 al terminar su periodo ocupó el poder Grau San Martín y en 1952,
después del gobierno de Prío Socarrás (1948-1952), el general Batista volvió a obtener el poder mediante un golpe de
Estado.
El 26 de julio de 1953 Fidel Castro encabezó un movimiento contra la dictadura de Batista y asaltó el cuartel Moncada de
Santiago de Cuba, pero el movimiento fue controlado y se condenó a Castro a 15 años de cárcel, que no cumplió por haber
sido liberado en virtud de una amnistía. Por motivos de seguridad decidió expatriarse dirigiéndose a México en donde se
puso en contacto con un grupo de exiliados cubanos para continuar con su actividad revolucionaria. En este país conoció a
Ernesto “Che” Guevara.
Al frente de una expedición, Fidel Castro partió de México el 24 de noviembre de 1956 y el 2 de diciembre arribó a una playa
pantanosa llamada Las Coloradas en la región oriental de Cuba, donde fueron atacados por las fuerzas del dictador. Los
sobrevivientes se refugiaron en la Sierra Maestra y ahí organizarían la famosa lucha de guerrillas que culminó en enero de
1959 con la liberación de Santiago de Cuba.
Se organizó el gobierno revolucionario y Osvaldo Dorticós ocupó la presidencia interinamente. Fidel Castro actúo primero
como jefe del ejército y después fue designado primer ministro. Castro llevó a cabo un programa de reformas orientadas a la
transformación de las instituciones tradicionales, con los cual se lesionaban los intereses norteamericanos.
En Cuba, después del triunfo revolucionario de Fidel Castro sobre el régimen dictatorial de Fulgencio Batista en 1959, se
implantó una dictadura militar encabezada por Castro7, quien, una vez asegurado en el poder declaró abiertamente que su
política se basaba en el marxismo-leninismo. Desde entonces, las relaciones entre los gobiernos de Washington y La Habana
se deterioraron rápidamente. En enero de 1961, el demócrata John F. Kennedy llegó a la presidencia de los Estados Unidos
y, no obstante haber anunciado la Alianza para el Progreso, una nueva política hacia América Latina, aprobó un plan contra
Castro elaborado por la CIA (Central Intelligence Agency) durante la administración republicana de Esienhower. El llamado
desembarco en Bahía de Cochinos, que se llevó a cabo el 17 de abril de 1961 por un grupo de exiliados cubanos con
armamento proporcionado por Estados Unidos, terminó en fracaso al ser rápidamente vencidas las tropas anticastristas por
las fuerzas del gobierno revolucionario.
En enero de 1962, bajo presión del gobierno de Estados Unidos, la Organización de Estados Americanos (OEA) 8 expulsó a
Cuba de ese organismo y Castro respondió con la proclamación de su total enfrentamiento contra el imperialismo
estadounidense. Kruschev aprovechó la situación para fortalecer la posición del bloque soviético en América Latina, región
considerada por Estados Unidos como su área de seguridad prioritaria, sobre todo en el caso del territorio isleño de Cuba,
situado a 240 kilómetros del Estado de Florida.
7
En 1962 Castro proclamó la república socialista que ha logrado consolidarse superando graves dificultades, principalmente
el boicot comercial impuesto por los Estados Unidos.
8
La Organización de Estados Americanos (OEA) fue fundada el 30 de abril de 1948, por 21 países del continente
americano, con los objetivos principales de consolidar la paz y la seguridad en el continente, y fortalecer las democracias
representativas respetando las políticas de no intervención.
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 5 de 10
Durante los meses de julio y agosto de 1962, el número de barcos soviéticos con destino a Cuba –que oficialmente se decían
transportaban alimentos, maquinarias y armas convencionales- se incrementó de manera considerable y esto inquietó al
gobierno estadounidense, que ejercía vigilancia aérea sobre territorio cubano. La gravedad de la situación llegó a su punto
más álgido en octubre de 1962, cuando se descubrió la existencia de misiles soviéticos en la isla. El día 22, Kennedy anunció
al país que tenía pruebas de la presencia en Cuba de misiles que amenazaban directamente a Estados Unidos, por lo que
ordenó un bloqueo total al territorio cubano que impedía el acceso de equipo militar de carácter defensivo. Además, Kennedy
amenazó con responder a cualquier amenaza directa a partir de ese momento.
El conflicto fue turnado a la ONU en busca de solución, pero la tensión había llegado a un punto en extremo peligroso. El
lenguaje utilizado por los máximos dirigentes, la movilización de los ejércitos, así como la reiterada amenaza de Kennedy de
utilizar las armas, incluidas las nucleares, provocaron que durante varios días el mundo se encontrara realmente “al borde
del abismo”. Mas, gracias al temor en ambos dirigentes de hacer estallar una guerra nuclear, finalmente, llegaron a un
acuerdo y el 28 de octubre Kruschev dio la orden para que los 24 buques soviéticos que se dirigían a Cuba cambiaran el
rumbo, en un mensaje personal dirigido al presidente Kennedy, el líder soviético planteaba el acuerdo de retirar de Cuba los
misiles a condición de que Estados Unidos prometiera no atacar la isla; ambas superpotencias cumplieron el acuerdo y, una
vez desmanteladas las bases y los cohetes rusos, Kennedy ordenó se levantara el bloqueo. Terminó así la llamada crisis de
los misiles, un conflicto que quizá fue el más grave de los ocurridos desde el inicio de la Guerra Fría, el primero que enfrentó
directamente a los dos colosos poseedores de armamento nuclear.
Actividad: En las hojas de colores elabora una línea del tiempo donde destaques los
acontecimientos más relevantes de la crisis de los misiles en Cuba. Amplía la información
agregando imágenes alusivas al periodo.
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 6 de 10
Nombre alumno: _______________________________________Grupo:_______
UNIDAD VIII: GUERRA FRÍA (V)
CONFLICTOS TIPO
LA GUERRA DE VIETNAM
ULTIMO CONFLICTO DEL PERIODO

ANTECEDENTES: Revolución e independencia.
Antes de la 2da. GM, Indochina era una unión de países bajo dominio colonial francés, la conformaban Conchinchina, Camboya,
Annam, Tokín y Laos. El proceso de descolonización e independencia se inició formalmente en 1940, coincidiendo con la ocupación de
las fuerzas japonesas sobre el territorio, aunque ya desde el período entreguerras habían comenzado a surgir movimientos nacionalistas;
de entre éstos destacaron el Partido Nacional de Vietnam y el Parido Comunista Indochino, que llegaron a unirse bajo la dirección de
Ho Chi Minh.
Cuando Japón fue derrotado en 1945, los países de la Indochina francesa buscaron aprovechar la oportunidad para separarse de la
Unión y proclamar su independencia, en un intento por evitar que los franceses regresasen a recuperar la soberanía colonial. En
septiembre de 1945 fue derrocado Bao-Dai, quien desde 1926 había gobernado Vietnam como emperador bajo control de Francia, y fue
proclamada la independencia de la República Democrática de Vietnam (del Norte) por la Liga Vietminh de partidos nacionalistas que,
bajo predominio del Partido Comunista, era encabezada por Ho Chi Minh. Este líder fue elegido como presidente del nuevo país –
integrado por Cochinchina, Annam y Tonkín- y estableció su gobierno en la ciudad de Hanoi. Por las mismas fechas se independizaron
Camboya y Laos, cada una por separado, proclamando las repúblicas respectivas. Pero al regresar los franceses en octubre de 1945,
estos tres pueblos iniciaron una larga lucha libertaria.
Contesta lo que a continuación se solicita:

Antes de la 2da. GM.

Posterior a 1945

Indochina era controlada por: _____________________

Emperador derrocado en Septiembre de 1945:

Territorio
de
Indochina
(son
3
estados):
______________________________________________



____________________________________________________

República proclamada:_________________________________
Potencia asiática que invade el territorio durante la 2da 
Liga partidista:________________________________________
GM:___________________________________________
Ho Chi Minh gobierna a los estados de:

Sentimiento que ayuda en el proceso de independencia:
____________________________________________________
______________________________________________

Capital de Vietnam del Norte: ___________________________
Líder del Partido Comunista Indochino:

Países que a su vez obtienen su independencia:
______________________________________________
____________________________________________________
 PARTICIÓN DE VIETNAM.
En principio, Francia dio su reconocimiento al nuevo Estado de Vietnam presidido por Ho Chi Minh, pero la imposibilidad de lograr
acuerdos políticos y económicos satisfactorios entre ambos países condujo al enfrentamiento armado, que inició en diciembre de 1946.
Con respaldo de Francia, Bao-Dai instauró el reino de Vietnam (Vietnam del Sur) en julio de 1949 y fijó la nueva capital en Saigón –
actualmente ciudad Ho Chi Minh-. De esta manera, el país quedo dividido en dos partes rivales. Contesta lo que se te pie:




Potencia extranjera que en un principio apoya a Ho Chi Minh:___________________________________________________________
Tipos de desacuerdos que motivan el movimiento armado:______________________________________________________________
Fecha de inicio en donde se confrontan franceses y vietnamitas:__________________________________________________________
Gobernante que instauran los franceses:___________________________________
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 7 de 10

Dicho gobernante instaura
Reino de:__________________________________________________________
Fecha:______________________________________________________________
Capital: _____________________________________________________________

Resultado:___________________________________________________________
Estados Unidos reconoció oficialmente al régimen de Saigón en 1950, y el presidente Truman envió un grupo de asesores
militares para adiestrar sudvietnamitas en el manejo de armamento estadounidense. La guerra entre Francia y el Vietminh
llegó a su fin cuando las fuerzas de Ho Chi Minh ocuparon la base francesa de Dien Bien Phu, el 8 de mayo de 1954.
Contesta lo que se te pide:

Presidente de E.U:_____________________________________

Tipo de ayuda:________________________________________

Reconoce en 1950:____________________________________

Fin de la guerra entre Francia y el Vietminh:________________
Ese mismo día, en busca de una solución diplomática al conflicto, se celebró la Conferencia de Ginebra, en la que se
reunieron los delegados de Vietnam del Norte y Vietnam del Sur con los de Francia, Gran Bretaña, URSS, Estados Unidos,
China, Laos y Camboya, y cuyos acuerdos más importantes fueron: la retirada de los franceses de Vietnam y, en general, de
Indochina; el armisticio para Vietnam; la división temporal de Vietnam en dos países separados por el paralelo 17, uno al
norte bajó el régimen comunista, y otro al sur en manos del gobierno de Saigón; el reconocimiento de la independencia de
Vietnam del Norte. Se estableció además que en 1956 habrían de celebrarse elecciones para la reunificación del país.
Contesta lo solicitado

Conferencia de Ginebra

Fecha de reunión: ____________________________________________

Acuerdos más importantes:

Retirada en toda la región del país de:_____________________

Ideología que controlaría el sur:__________________________

Documento para Vietnam:______________________________

Reconocimiento de:____________________________________

División temporal de:__________________________________

Que se celebrarían para el año de 1956:___________________

Línea de separación:___________________________________

Objetivo:____________________________________________

Ideología que controlaría el norte:________________________

Resultado final de estos acuerdos:________________________

GUERRA DE VIETNAM
A comienzos de 1964, el presidente de Estados Unidos, Lyndon B. Johnson, aprobó el bombardeo sistemático a Vietnam del Norte y el
envío de tropas de combate a Vietnam del Sur, con lo que se inició la implicación de Estados Unidos en la Guerra de Vietnam, que tan
nefastas consecuencias trajo en la historia política de este país.
En agosto de 1964, fuerzas vietnamitas atacaron naves estadounidenses en el golfo de Tonkín. En respuesta,
Johnson ordenó el bombardeo de bases navales y oleoductos de Vietnam del Norte, para defenderse contra cualquier ataque
y estar prevenidos para futuras agresiones a las fuerzas armadas estadounidenses. De esta manera, sin que nunca llegara a
declararse oficialmente la guerra, Estados Unidos comenzó a extender su potencial militar sobre un área cada vez amplia de
la península Indochina. Mientras tanto, el Frente Nacional de Liberación (FNL) empezó a recibir apoyo diplomático y militar
de Vietnam del Norte.
Hacia 1965, las fuerzas estadounidenses generalizaron los bombardeos sobre Vietnam del Norte, aumentando el
número de tropas de Estados Unidos en Vietnam del Sur, en la confianza de que impondrían su superioridad militar. Pero los
bombardeos –que produjeron enormes daños en las cosechas, en las vías de comunicación y en los centros industriales de
los dos Vietnam, además de causar la muerte a un millón de civiles- no lograron someter a los rebeldes en Vietnam del Sur,
ni consiguieron que los del norte dejaran de prestar ayuda al FNL. Durante la campaña de 1967-1968, los
norvietnamitas desencadenaron la Ofensiva del Tet –llamada así en referencia al año nuevo lunar vietnamita-, una serie de
ataques contra más de cien objetos urbanos. Esta campaña fracasó y las tropas del Vietcong fueron desalojadas de la mayor
parte de las posiciones que habían ocupado.
El efecto de las acciones bélicas de Estados Unidos fue más bien contraproducente al estimular la resistencia
nacionalista de los vietnamitas. También originó en la propia sociedad estadounidense un fuerte movimiento de rechazo
hacia la intervención de su gobierno en Indochina, actitud que se relacionó en gran medida con los disturbios sociales
ocurridos en la década de 1960 en la Unión Americana. En los primeros meses de 1968 el gobierno estadounidense,
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 8 de 10
presionado por la opinión pública de su país, llegó a la conclusión de que la Guerra de Vietnam no se podría ganar. El 31 de
marzo el presidente Johnson anunció la paralización de los bombardeos sobre Vietnam del Norte, gesto que encontró una
respuesta positiva de Hanoi, y en mayo siguiente comenzaron en París las conversaciones de paz entre Estados Unidos,
Vietnam del Sur y el Frente Nacional de Liberación del Vietcong. Los primeros resultados de las negociaciones fueron
negativos a pesar de que las incursiones aéreas estadounidenses habían cesado en noviembre de ese año.
Al llegar a la presidencia de Estados Unidos en 1968, Richard M. Nixon mostró una posición más realista que
la de su antecesor, y trató de resolver el grave conflicto internacional en que se había enfrascado su país buscando una
retirada honrosa al poner en práctica un plan que consistía en vietnamizar la guerra, es decir, retirar las tropas
estadounidenses y dejar que los survietnamitas lucharan por ellos mismos en contra del comunismo. Para tal efecto, Nixon
ordenó la retirada de 25 000 soldados para agosto de 1969, y a finales de ese año se ordenó la salida de otros 65 000.
Sin embargo, ni la reducción de tropas estadounidenses ni la muerte de Ho Chi Minh, en 1969, sirvieron para que
avanzaran las negociaciones de paz. En 1970, Nixon volvió a enviar fuerzas militares a Indochina, invadiendo parcialmente
a Camboya y Laos, países a los que se había extendido ya el comunismo. Esta nueva intervención tampoco tuvo éxito y, en
cambio, dio lugar a que aumentara el rechazo de la población estadounidense hacia la presencia militar de su país en
Vietnam. Las negociaciones estaban estancadas ya que las propuestas de paz no eran consideradas satisfactorias para las
partes en conflicto. Mientras tanto, las acciones bélicas continuaron, e incluso se recrudecieron y Estados Unidos recurrió al
uso intenso de bombardeos sobre Vietnam del Norte, son lograr derrotarlo.
Por fin, el 27 de enero de 1973, las delegaciones de Estados Unidos, Vietnam del Sur, Vietnam del Norte y del
Gobierno Revolucionario Provisional –instaurado en una porción de Vietnam del Sur por el FNL- concluyeron las
negociaciones de la Conferencia de París; firmándose unos acuerdos por los que se establecía el cese del fuego y la retirada
estadounidense de Vietnam del Sur. En marzo siguiente, los acuerdos se complementaron con otro que preveía la unificación
de los dos territorios. Tras la retirada de las tropas estadounidenses, la guerra continuó por dos años más hasta que, en
abril de 1975, se consumó la victoria total del FNL, y el fracaso definitivo de los Estados Unidos, con la toma de Saigón y la
unión entre el norte y el sur, proclamándose la República Socialista de Vietnam en abril de 1976.
Instrucciones: Contesta lo solicitado.



1964
Presidente estadounidense en 1964:______________________
Dicho
presidente
aprueba
para
Vietnam
del


Dicho
presidente
aprueba
para
Vietnam
Objetivos
de
bombardeo
de
los
estadounidenses:
____________________________________________________
Norte:
____________________________________________________



Estados Unidos llegó a declararle formalmente la guerra a
Vietnam?____________________________________________
del
Sur:_________________________________________________ 
Tipo de apoyo que empieza a recibir el FNL, de Vietnam del
Dichas acciones generan:
Norte:
_____________________________________________
____________________________________________________
Respuesta
de
los
vietnamitas
en
agosto
de
1964:
____________________________________________________
 1965 / Estados Unidos
Los E.U generalizan en Vietnam
Los E.U aumentan sobre Vietnam
del Norte:
del Sur:
Teóricamente los E.U
impondrían:
 1967-1968 / Respuesta
Nombre de la ofensiva:
Resultado final:
vietnamita
Resultado:
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 9 de 10

1968 / Efecto de las acciones bélicas en Vietnam de los E.U.

Fue más bien:________________________________________

Resultado de las primeras negociaciones: __________________

Estimula:____________________________________________

Presidente estadounidense sucesor de Johnson para el año de

En su propio país hay muestras de:_______________________
1968:_______________________________________________

Que proclama el presidente Johnson el 31 de marzo de 1968: 
A que se refiere el nuevo presidente con “vietnamizar la
___________________________________________________
guerra”:

Presidente vietnamita en 1968:__________________________
____________________________________________________

En donde se reúnen en mayo de 1968 los involucrados en el
____________________________________________________
conflicto: ____________________________________________

1969-1973

Muerte en 1969 del líder comunista:

1973 – 1976 / Fin del conflicto

El 27 de enero se concluyen las negociaciones de la:


Que retira E.U de Vietnam:______________________________

________________________________________________________


Los E.U siguen de “tercos” porque:
Primeros acuerdos:
En
Negociaciones de paz para solucionar el
conflicto:
marzo
de
1973
se
prevee
la
:____________________

En
abril
de
1975,
triunfa
el
a)
_____________________________________________________
______________________, fracasa definitivamente
b)
____________________________________________________
___________________________ y la ciudad tomada
es ____________________________.

Se
proclama
en
abril
1976:________________________

CONSECUENCIAS
La Guerra de Vietnam marcó un hito en la historia militar convencional, tanto por la amplitud del combate guerrillero como
por el creciente uso de los helicópteros, que proporcionaron una gran movilidad en terrenos difíciles. Además, fue
esencialmente una guerra del pueblo porque la mayor parte de la población civil fue movilizada para algún tipo de
participación activa y padeció la situación de guerra casi en las mismas circunstancias que las fuerzas militares. El amplio uso
que hizo Estados Unidos de armas químicas, como el napalm, mutiló y mató a miles de civiles; en tanto que el empleo de
defoliantes, principalmente el llamado agente naranja, utilizado para eliminar la cobertura vegetal, no sólo devastó el medio
ambiente de un país esencialmente agrícola, sino que dejó perjudiciales secuelas para la salud física de los seres humanos –
vietnamitas y estadounidenses- que estuvieron en contacto con ese agente químico.
La derrota constituyó un golpe profundo al orgullo estadounidense, y a la creencia de que su nación era invencible;
afectó la confianza de los ciudadanos en su sistema de gobierno y se sintieron engañados por los líderes políticos que su
voto había llevado al poder, pues les habían dado informes falsos acerca de la guerra. Este sentimiento se hizo extensivo a
los soldados que regresaban de Vietnam y quienes, heridos física y moralmente, no fueron bienvenidos en su patria ni
recibieron tratamiento de héroes. Muchos de esos soldados pasaron por grandes dificultades para conseguir trabajo y
readaptarse a la vida familiar; de acuerdo con datos del Departamento de Veteranos estadounidense, medio millón de ellos
sufrían problemas psicológicos relacionados con las experiencias de la guerra. El síndrome de Vietnam dejó huellas
imborrables en toda una generación de jóvenes y en sus familias, tanto por los daños físicos producidos por las heridas de
guerra y la exposición a los agentes químicos, como por el efecto psicológico provocado por el terrible recuerdo de la muerte
y sufrimientos de numerosos civiles vietnamitas indefensos.
En el ámbito político internacional, la Guerra de Vietnam trajo consigo el desprestigio de los Estados Unidos en un
mundo conmocionado por las imágenes que recibía a través de la televisión y la prensa escrita, acerca de una guerra que la
presencia de Estados Unidos prolongaba inútilmente. En cambio, el bloque comunista salió fortalecido con la integración de
un nuevo país miembro en un área de influencia de gran valor estratégico.
Material a utilizar en la semana del 4 al 7 DE MARZO. Págs. 10 de 10
Instrucciones: completa el texto.
A nivel militar, marca un hito en la ____________________________________, porque su tipo de
combate
fue
a
base
de
__________________________
y
por
el
amplio
uso
de
los
________________________ como medio de transporte. En cuanto al empleo de armas
químicas,
se
emplearon
dos
sustancias
el
___________________
y
el
famoso
_______________________________________. A nivel social, la población en general no tuvo
________________
en
cuanto
al
conflicto
y
por
obvias
razones
sufre
de
_______________________________. A nivel económico, este conflicto afectó por mucho tiempo
una actividad de subsistencia primaria, es decir, la _____________________. Para los Estados
Unidos, La derrota fue un duro golpe para su_____________________________, se derrumba la
creencia
de
que
son_________________________,
los
soldados
pierden
su
trato
de
_____________________, y por lo tanto se tienen que enfrentar a la problemática de encontrar
___________________________
comunicación
que
desacreditan
y
de
la
_________________________familiar.
participación
de
los
E.U.
en
el
Los
medios
conflicto
son
de
la
___________________ y la ___________________________. En comparación con los E.U., hay
potencia que si sale victoriosa en el conflicto que es ___________________________________.