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TEMA 3. EJERCICIOS 1- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las erróneas La macroeconomía estudia los problemas globales desde un punto de vista agregado o de conjunto Lo que se produce, lo que se gana y lo que se gasta en un país son magnitudes equivalentes El PIB es el valor de mercado de todos los bienes y servicios, tanto intermedios como finales, producidos por un país El valor añadido es el valor de lo producido por una empresa más el valor de las materias primas empleadas El Producto Interior Neto es igual al Producto Interior Bruto menos la inflación Si los precios no suben ni bajan, el PIB real coincide con el PIB nominal La compra de vivienda nueva se incluye dentro del consumo privado para calcular el PIB Las prestaciones por desempleo, las pensiones y otras ayudas sociales no forman parte de la renta nacional, pero sí se incluyen en la renta personal disponible La renta personal disponible está constituida por la suma de los salarios, alquileres, intereses y beneficios obtenidos en un periodo determinado El PIB por habitante, como media estadística que es, no nos informa sobre cómo está distribuida la renta entre los distintos colectivos y zonas geográficas del país Una política de redistribución de la renta que busque reducir las diferencias aleja la curva de Lorenz de la diagonal La riqueza nacional suele medirse sumando solo aquellos elementos que podemos valorar, es decir, aquellos que tienen un precio de mercado La tasa de pobreza relativa nos informa sobre el porcentaje de población que no alcanza los ingresos medios de los habitantes de ese país En los ciclos económicos siempre se suceden los siguientes pasos: expansión, recesión, cima y recuperación La compraventa de vehículos de ocasión constituye un capítulo más del consumo privado a la hora de calcular el PIB 2- Describe brevemente algunos de los principales problemas macroeconómicos que pueden afectar a cualquier país 3-¿A qué componente del PIB desde la perspectiva del gasto afectaría cada una de las siguientes operaciones? a) Una familia compra un televisor nuevo b) El Gobierno financiará una nueva autovía c) Aumenta la venta de coches japoneses en España d) Una empresa amplía sus fábricas e) La familia de Carlos compra una vivienda nueva 4- Si una persona jubilada dedica su tiempo de ocio a cultivar un huerto en el que produce verduras y frutas que regala a su familia y vecinos ¿está aumentando el PIB? ¿Y si decide intercambiarlos mediante trueque por otros bienes y servicios? Justifica tus respuestas. 5- Lee detenidamente los siguientes titulares de prensa y contesta a las preguntas que se te plantean A) El PIB per cápita a precios corrientes es de 22,152 euros en el 2006 para el conjunto nacional, un 6,3% superior al del año anterior a) ¿Qué significa “precios corrientes”? ¿Cómo se obtiene este dato? B) La economía española experimenta un crecimiento real (tasa de variación anual del PIB real) del 3,9% b) ¿Qué quiere decir “crecimiento real”? C) La economía española ha crecido en el año 2008 un 3%. La pobreza, sin embargo, ha aumentado c) ¿Crees que un crecimiento del 3% para una economía desarrollada como la española es verdaderamente alto? ¿Cómo podría explicarse la paradoja que supone el crecimiento del PIB y de la pobreza al mismo tiempo? 6- En España, casi el 30% de la población vive bajo el umbral de la pobreza relativa. ¿Cómo se calcula ese umbral? ¿Quiénes crees que son los colectivos que representan ese porcentaje de la población? 7- Justifica de forma razonada por qué la mejora de la educación y de la formación profesional de un país aumenta su riqueza 8- Señala ejemplos concretos de riqueza y de renta, y establece las relaciones existentes entre ambas 9-¿Por qué se duda del PIB per cápita como indicador de la calidad de vida de las personas? ¿Por qué crees que es más ajustado a la verdad utilizar el IDH? 10- Lee detenidamente el siguiente texto y contesta a las preguntas El procedimiento seguido ordinariamente para valorar la riqueza de una nación es calcular por separado el valor monetario de todas las cosas que tienen valor monetario y luego sumar unas con otras (…) Por eso podemos ver que al valorar la riqueza de una nación es fácil que se cometan errores. Primero, porque muchos de los dones que la naturaleza ofrece al hombre no se incluyen de ninguna manera en el inventario y, segundo, porque en este se subestima la importancia de todo lo que, por abundar mucho, tiene un valor muy pequeño en el mercado. MARSHALL, Alfred: “El agua como parte integrante de la riqueza nacional” a) ¿Cuáles son las razones por las que es difícil cuantificar la riqueza de un país? b) Explica la afirmación “lo que abunda, vale poco en el mercado” c) ¿De qué depende el valor del agua? ¿Cómo crees que va a ir evolucionando su precio en el futuro? d) Aplica al agua la siguiente afirmación: “Es de necios confundir el precio con el valor” 11- A partir de los siguientes datos, calcula el PIB por dos procedimientos distintos Un agricultor vende trigo al fabricante de harina por valor de 100 euros El fabricante utiliza el trigo para fabricar harina que vende al panadero a 150 euros El panadero produce pan con esa harina que vende a los consumidores por un valor de 200 euros 12- Calcula el PIB y el PNB de una economía a partir de los siguientes datos para un año, expresados en millones de unidades Consumo privado: 3.250 Exportaciones: 475 Inversiones: 1.200 Importaciones: 350 Gasto público: 1.100 Rentas de factores nacionales en el exterior: 210 Rentas de factores extranjeros en el país: 170 13- Observa los datos del PIB a precios corrientes (PIB nominal) y del PIB a precios constantes (PIB real) y contesta a las preguntas que se te plantean a continuación AÑO 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 PIB a precios corrientes (millones de euros) 630.263 680.678 729.206 782.929 841.042 908.450 980.954 PIB a precios constantes (Índice PIB año 2000 = 100) 100 103,6 106,5 109,7 113,3 117,4 122,0 a) Calcula las tasas de crecimiento del PIN a precios corrientes y a precios constantes. recuerda que la fórmula que debes emplear es: Tasa de crecimiento= Valor final - valor inicial / valor inicial * 100 (valor del año 2001 menos el del año 2000, dividido por el valor del año 2000 y multiplicado por 100. Recuerda que las tasas se expresan en % b) Realiza una gráfica donde queden representadas ambas tasas de crecimiento c) ¿Por qué obtenemos resultados diferentes? 14- El PIB español en 2014 ascendió a 1.041.160 (millones) de euros y su población total a 46.770.000 habitantes. Calcula el PIB per cápita. Según la contabilidad nacional, ¿el PIB per cápita y la renta per cápita son cifras equivalentes? ¿Por qué? 15- Laura tiene un salario bruto de 20.000 euros anuales. Recibe, además, una renta anual por el alquiler de una plaza de garaje de 1000 euros. También disfruta de una beca para estudiar un máster de 100 euros mensuales. Este año ha tenido que pagar en impuestos el 20% de su salario y el 10% de los ingresos por la plaza de garaje. Con estos datos, calcula la Renta Personal Disponible de Laura 16- Pon ejemplos de actividades valiosas para la sociedad que no están reflejadas en el PIB. Realiza otra lista con actividades menos útiles que tampoco se reflejen en el PIB 17- ¿Cómo puede afectar la distribución de la renta a la igualdad de oportunidades? Explícalo con ejemplos concretos 18- ¿Podría darse la paradoja de que en un país en que el PIIB real no creciese a lo largo de un año, se produjera un crecimiento del PIB per cápita? Justifica tu respuesta 19-- Conociendo las siguientes magnitudes económicas, responde a las preguntas que se plantean a continuación. CONCEPTOS MILLONES DE EUROS Consumo privado Gasto público Inversión en capital fijo Exportaciones Importaciones Amortización Rentas de factores nacionales obtenidas en el extranjero Rentas de factores extranjeros obtenidas en el país Inflación PIB del año pasado 48.200 12.500 16.300 22.100 21.400 1.600 800 600 2,5% 73.500 Calcula: PIB PNB PIB Neto Tasa de variación (crecimiento) del PIB actual frente al del año pasado Tasa de crecimiento real del PIB Conociendo la composición de los diferentes componentes del PIB, de qué tipo de país crees que estamos hablando. 20- Conociendo los siguientes datos de este país, contesta a las preguntas que se te plantean a continuación SALARIOS PRESTACIONES DESEMPLEO AYUDAS A LAS FAMILIAS PENSIONES ALQUILERES IMPUESTOS DIRECTOS BENEFICIOS EMPRESARIALES INTERESES PAGOS A LA SEGURIDAD SOCIAL BENEFICIOS NO DISTRIBUIDOS POBLACIÓN TOTAL DEL PAÍS 1700 MILLONES DE EUROS 60 MILLONES DE EUROS 100 MILLONES DE EUROS 550 MILLONES DE EUROS 70 MILLONES DE EUROS 400 MILLONES DE EUROS 250 MILLONES DE EUROS 150 MILLONES DE EUROS 150 MILLONES DE EUROS 90 MILLONES DE EUROS 20 MILLONES DE HABITANTES Calcula: RENTA NACIONAL; RENTA PERSONAL DISPONIBLE y RENTA POR HABITANTE Justifica la conveniencia de usar el PIB por habitante en lugar del PIB al hacer comparaciones entre distintos países 21- Observa las siguientes tablas con las clasificaciones de los países según PIB nominal, Renta Per Cápita, Índice de Desarrollo Humano e Índice GINI, y contesta a las preguntas que se plantean a continuación PIB nominal IDH Renta Per Capita ÍNDICE GINI ¿Qué rasgo en común presentan la mayoría de los países con el PIB nominal más alto? ¿Qué rasgo en común presentan la mayoría de los países con la Renta Per Cápita más alta? ¿Qué país es la gran excepción entre los que presentan una mayor Renta Per Cápita? ¿Qué rasgo en común presentan la mayoría de los países con el IDH más alto? ¿Aparecer entre los principales clasificados por su posición en el ranking GINI es sinónimo de un alto nivel de desarrollo? Justifica tu respuesta. ¿Aparecer entre los principales clasificados por su posición en el ranking Per Cápita es sinónimo de un alto nivel de desarrollo? Justifica tu respuesta. ¿Existe algún país que pueda presumir de estar clasificado entre los diez primeros en las cuatro tablas? ¿Qué países pueden presumir de estar clasificados entre los veinte primeros en las cuatro tablas? ¿Qué países pueden presumir de estar clasificados entre los veinte primeros en al menos tres tablas? Establece tu propio ranking con las cinco naciones de la tierra que mejor sepan compaginar riqueza, desarrollo y justicia social.