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Alumno:
Contacto:
FES Acatlán – UNAM
Licenciatura en Economía
Economía Política II
Profesor: José Antonio Huitrón Mendoza.
TÍTULO DEL PROYECTO
Resumen
Escribir una breve descripción del proyecto que se presenta, mencionando el objetivo, la
metodología empleada y los resultados más significativos observados a partir de toda la
documentación que hizo sobre el tema.
Palabras clave: anotar las palabras que indiquen el tema del ensayo y las principales
categorías empleadas en el análisis.
Introducción
Ejemplo de párrafos (nótese que después del primer párrafo de cada sección se debe asignar
una sangría)
En este trabajo se aborda el problema de la relación entre el cambio técnico y el crecimiento tanto
desde el punto de vista regional como macroeconómico. Es usual encontrar en la literatura
existente una discusión sobre la relación de estos dos fenómenos dejando de lado las
implicaciones negativas que puede tener el desarrollo de la tecnología en la producción industrial
en términos del empleo global de la economía y la formación de desigualdades regionales.
Generalmente se considera que son más prosperas aquellas regiones o países con una alta
industrialización, ello ocurre porque es justamente el sector industrial el que genera la riqueza
distribuible en una sociedad, idea presente desde un punto de vista clásico. Desde esta
perspectiva Smith (2010) y Marx (1971), cada uno con sus debidas precisiones, consideraron que
para medir la productividad de una economía era importante tomar en cuenta la distinción entre
el trabajo productivo e improductivo, este punto es importante para determinar los factores de los
que depende el crecimiento económico.
Uno de los principales campos de investigación en la teoría económica es el crecimiento
económico. Robert Solow es el precursor de la teoría moderna del crecimiento (neoclásica) y el
cambio técnico (1956, 1957), la cual ha evolucionado hasta años recientes y es estudiada
básicamente mediante una diversidad de modelos; la década de los ochenta puede considerarse
como un punto de inflexión en el campo con el arribo de las llamadas teorías de crecimiento
endógeno Romer (1986), Lucas (1988) y Uzawa (1965). Sin embargo, es hasta muy recientemente
que la teoría de crecimiento neoclásica incursionó de manera efectiva en el campo de la economía
regional y la geografía económica; por ejemplo, Barro y Sala-i-Martin (1992) a partir de la noción
de convergencia y Krugman (1991) con el planteamiento de la Nueva Geografía Económica, con
ello se dieron condiciones más adecuadas para entender por qué persisten desigualdades y
heterogeneidad en el crecimiento entre las diversas regiones o países1.
1
En trabajos como el de Boldrin y Rustichini (1994), inclusive se introduce la idea de la no existencia de
equilibrio en el horizonte infinito debido a la influencia de externalidades globales. Es probable que las
oscilaciones se deban a cambios en la economía también inducidos por el ciclo económico, esto determina
al interior de la escuela neoclásica un modo diferente de comprender el crecimiento además de los
planteamientos espaciales.
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Cuerpo del ensayo
Así deben presentarse las figuras y sus respectivos títulos
Figura x. Formación Bruta de Capital Fijo Participación Relativa por Municipios 1998
Fuente: Elaboración propia con base en:
Fuente: Si se toma de otro lado referenciar el texto en el que aparece con el sistema APA.
Nota: si se anexan tablas de datos, el título de las mismas debe ser con el formato de las
figuras, obviamente cambiando la palabra figura por tabla.
Conclusiones
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Bibliografía
Seguir el modelo de la bibliografía explicado en clase, las referencias deben aparecer
ordenadas alfabéticamente y numeradas, los números deben ir entre corchetes.
Ejemplos:
[1] ABDUL, M., MD, A. y BEE, H. (2009). “Cellular automata modelling of hantarvirus
infection”, en: Chaos, Solitons and Fractals, N° 41, pp. 2847-2853.
[2] ANDOLFATTO, D, y MACDONALD, G. (1998). “Technology diffusion and aggregate
dynamics”, en: Review of economic dynamics, Vol. 1, N° 2, pp. 338-370.
[3] ANSELIN, L. (1988), “Spatial econometrics: methods and models”. Kluwer Academic
Publishers.
[4] ANSELIN, L. (1992), “Space Stat tutorial. A workbook for using SpaceStat in the analysis of
spatial data”. Technical Report S-92-1, National Center for Geographic Information and
Analysis, University of California. Santa Barbara, CA.
[5] ANSELIN, L. (1995), “Local Indicators of Spatial Asscociation-LISA”, Geographical Analysis, no
27, pp.93-113.
[6] ANSELIN, L. (2000), “Computing environments for spatial data analysis”. Journal of
Geographical Systems 2 (3), pp. 201–225.
[7] ANSELIN, L. (2005). Exploring spatial data with GeoDa: a workbook. Spatial Analysis LaboratoryUniversity of Illinois. Disponible en: https://geodacenter.asu.edu/
[8] ANTONELLI, C. (2009). “The economics of innovation: from the classical legacies to the
economics of complexity”, en: Economics of Innovation and New Technology, Vol. 18 No. 7, pp. 611646
[9] BARRO, R. y SALA-I-MARTIN X. (1992). “Convergence”, en: Journal of Political Economy, Vol.
100, N° 2, pp. 223-251.
[10] BASU, D. (2010). “Marx-biased technical change and the neoclassical view of income
distribution”, en: Metroeconomica, No. 61 Vol. 4.
[11] FOLEY, D. y MICHL, T. (1999). Growth and distribution, Harvard University Press, Cambridge.
[12] FOLEY, D. y TAYLOR, L. (2004). “A Heterodox Growth and Distribution Model”, en:
Working Paper, New School for Social Research.
[13] FRIEDMAN, M. (1953). Essays in positive economics, University of Chicago Press, Chicago.
Notas:
1) Deben respetarse los formatos de letra, tamaños y espaciados de este esquema, así como la
forma de la portada y numeración de páginas, proyecto que no tenga estas características no
será considerado para su evaluación.
2) La extensión del trabajo es de 4 a 5 cuartillas, sin contar portada y bibliografía.
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