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GUIA del EXAMEN EXTRAORDINARIO de Regularización de Ciencias II
E S C U E L A S E C U N D A R I A G E N E R A L N° _____________________________________
GUÍA de estudio para el EXAMEN EXTRAORDINARIO de Regularización de CIENCIAS II (FÍSICA)
Ciclo Escolar _________
fecha: _________________
II GRADO SECCIÓN: ____
n° lista: __
Nombre del Alumno: _________________________________________________________________
Maestro Titular: ______________________________________________________________________
BLOQUE I.- RESUELVE LAS SIGUIENTES CUESTIONES
1.- Explica que estudia la FÍSICA.
7.- Describe 5 ejemplos de FENÓMENOS
QUÍMICOS.
2.- Anota las ramas en que se divide la FÍSICA
Clásica
3.- Describe que estudia y anota dos ejemplos
de:
a) Mecánica
8.- Explica que es CIENCIA
9.- Describe que es TECNOLOGÍA
b) Térmica
c) Óptica
10.- Explica la diferencia entre CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
d) Acústica
11.- Define que es MAGNITUD
12.- Define que es MEDIR
e) Electricidad y magnetismo
13.- Define que es CUANTIFICAR
14.- Explica que es magnitud FUNDAMENTAL
4.- Describe qué es FENOMENO
5.- Describe la diferencia entre fenómeno FÍSICO
y QUIMICO
15.- Anota 5 magnitudes FUNDAMENTALES con
sus unidades
16.- Explica que es magnitud DERIVADA
6.- Describe 5 ejemplos de FENÓMENOS
FÍSICOS.
17.- Anota 5 magnitudes DERIVADAS con sus
unidades
18.- Define las sgtes. magnitudes fundamentales
y anota las unidades en que se miden:
Guía EER Cs II
centi = ___________________________parte
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a) Masa
mili = ____________________________parte
micro = __________________________parte
b) Longitud
nano = __________________________parte
c) Tiempo
19.- Define las siguientes magnitudes derivadas y
anota las unidades en que se mide:
a) Área
22.- Utiliza el prefijo más adecuado para
representar las siguientes cantidades:
EJEMPLO: 3 000 000 ciclos = 3 Mega ciclos
4 000 gramos = 4__________________gramos
0.08 metros =
0.0023 voltios =
b) Volumen
c) Peso
8___________________metros
2.3 ________________voltios
8 400 000 000 bytes =
8.4 ___________bytes
106 500 000 Hertz = 106.5_____________Hertz
0.000 000 0000 000 012 metros = _______metros
d) Fuerza
23.- Anota el valor del PREFIJO y expresa en
decimales las siguientes cantidades
e) Densidad
40 mili watt = ________________________watt
120 centi metros =__________________metros
f)
Velocidad
g) Aceleración
h) Presión
20.- Explica cómo se estableció el Sistema
Internacional de Unidades
21.- Anota cuántas veces representa cada uno de
los PREFIJOS del Sistema Intern. de Unidades
Tera = ____________________________veces
Giga = ____________________________veces
Mega = ___________________________veces
100.9 Mega hertz = ___________________hertz
20 Giga voltios = ____________________voltios
24.- Con la siguiente tabla de EQUIVALENCIAS
DE UNIDADES realiza las transformaciones de
unidades que se te piden
Masa
1 Kg = 1 000 gramos
Sistema Inglés
1 pulgada = 2.54 cm
Tiempo
1 hora = 3 600 seg
1 hora = 60 minutos
1 pie = 30.48cm =
0.3048 m
1 pie = 12 pulgadas
Longitud
1 Km = 1 000 m
1 m = 100 cm
1 m = 1 000 mm
1 yarda = 91.44 cm
1 milla = 1.609 Km =
1609 m
1 galón = 3.785 litros
1 pie3 = 28.3 litros
1 onza = 28.3 gramos
1 libra = 454 gramos
= 0.454 Kg
a) ¿En cuántas horas recibes 8 clases si cada una
tiene una duración de 45 minutos?
Area
1 m2 = 10 000 cm2
1 m2 = 100 dm2
Kilo = ____________________________veces
deci = ______________________parte
c) Una pieza de vitropiso mide 33 cm x 33 cm
¿cuántas piezas se necesitan para completar
un metro cuadrado?
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b) Una pieza de pan dulce pesa 80 gramofuerza,
¿cuántos kilogramofuerza pesarán 25 piezas?
Nombre: BALANZA GRANATARIA
Magnitud que mide:
Unidades en que se mide:
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Utilización:
d) Un tubo para conducir agua, tiene un
diámetro de 3/4 de pulgada, ¿a cuántos
centímetros equivalen?
Nombre: DINAMÓMETRO
Magnitud que mide:
Unidades en que se mide:
Utilización:
e) En una carretera americana un señalamiento
indica la velocidad máxima = 55 millas/hora
¿a cuántos Kilómetros/hora equivalen?
f)
La madera se comercializa en pies, ¿cuántos
metros de largo tiene un tablón de 14 pies?
g) La tierra tarda 365 días en dar una vuelta al
sol en su movimiento de traslación, ¿a
cuántas minutos equivalen?
Nombre: PROBETA GRADUADA
Magnitud que mide:
Unidades en que se mide:
Utilización:
26.- Define que es MOVIMIENTO
27.- Describe que es PUNTO DE REFERENCIA.
h) A un tanque de gasolina le caben 15 galones,
¿a cuántos litros equivalen?
28.- Describe que es TRAYECTORIA
29.- Describe que es DESPLAZAMIENTO
i)
La capacidad de un refrigerador es de 198.1
litros ¿a cuantos pies3 equivalen?
30.- Analiza la figura que representa el camino de
un estudiante desde su casa al salón de clases y
contesta:
25.- Dibuja los instrumentos que se piden; anota
la MAGNITUD que miden, el USO que se da y las
UNIDADES en que miden:
Nombre: CRONÓMETRO
Magnitud que mide:
Unidades en que se mide:
Utilización:
31.- Explica que es movimiento RECTILINEO
32.- Dibuja y explica dos ejemplos de movimiento
Guía EER Cs II
a) ¿Cuál es el valor de la TRAYECTORIA de su
casa al salón de clases?
b) ¿Cuál es el valor del DESPLAZAMIENTO?
Se midió el tiempo de traslación de un móvil; con
los datos obtenidos construye una grafica lineal y
contesta 44, 45, 46, 47 y 48.
distancia
200 km
500 km
800 km
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RECTILÍNEO.
tiempo
20 min
50 min
80 min
33.- Explica que es movimiento ONDULATORIO
34.- Dibuja y explica dos ejemplos de movimiento
ONDULATORIO
44.- ¿Con qué rapidez (Km/h) viajó el móvil?
45.- ¿Qué distancia recorrió en MEDIA hora?
35.- Explica que es movimiento CURVILINEO
36.- Dibuja y explica dos ejemplos de movimiento
CURVILINEO.
46.- ¿Cuántas horas se tardó en recorrer 900
kilómetros?
47.- ¿En cuál de los dos ejemplos anteriores se
realizó una interpolación? Explica porque
48.- ¿En cuál de los dos ejemplos anteriores se
realizó una extrapolación? Explica porque
37.- Explica que es movimiento CIRCULAR
49.- Describe que es RAPIDEZ
38.- Dibuja y explica dos ejemplos de movimiento
CIRCULAR
50.- Explica la diferencia entre RAPIDEZ y
VELOCIDAD.
39.- Explica que es movimiento ELIPTICO
40.- Dibuja y explica dos ejemplos de movimiento
ELIPTICO
41.- Dibuja y explica que es un PLANO
CARTESIANO
51.- Anota la fórmula para calcular la velocidad
de un móvil, describe lo que representa cada
literal (letra) y anota las unidades en que se mide
52.- Calcula la velocidad que logra un proyectil si
se tarda 4.5 horas en recorrer una distancia de
720 kilómetros
V=d/t
53.- ¿A qué distancia cae un rayo, si 2.8 seg
después de ver el relámpago se escucha el
trueno? NOTA: La velocidad del sonido en el aire
= 340 m/s
d=V*t
42.- Describe que es INTERPOLAR en una
gráfica de datos
43.- Describe que es EXTRAPOLAR en una
gráfica de datos
55.- Explica que es una ONDA
54.- La distancia de Saltillo a México es 840 Km;
un avión sale a las 8:00 am de Saltillo y vuela
con una velocidad de 700 Km/h, ¿a que hora
llega a México?
68.Explica
que
es
PROPAGACION del sonido.
VELOCIDAD
de
56.- Explica que es una LONGITUD DE ONDA
69.- Describe los medios de propagación del
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57.- Explica que es AMPLITUD DE ONDA
sonido.
58.- Explica que es PERIODO DE ONDA
70.- Anota la Velocidad del Sonido en el aire, en
el agua y en los sólidos.
59.- Explica que es FRECUENCIA DE ONDA
60.- Grafica un modelo de ONDA y anota cual es
la CRESTA, VALLE, NODO, PUNTO DE
EQUILIBRIO, AMPLITUD, LONGITUD DE ONDA
y PERIODO DE ONDA.
71.- Describe las explicaciones de Aristóteles y
de Galileo respecto al movimiento de caída libre.
61.- Dibuja y describe un modelo de un tren de
ONDAS TRANSVERSALES.
72.- Explica que es ACELERACIÓN
62.- Dibuja y describe un modelo de un tren de
ONDAS LONGITUDINALES.
73.- Anota la formula con que se calcula la
aceleración y lo que significa cada literal (letra).
74.- Anota las unidades de la aceleración.
63.- Explica que es SONIDO.
64.- Explica que es TONO del sonido.
75.- Un móvil viaja con una velocidad de 10 m/s y
después de un minuto y medio alcanza una
velocidad de 44 m/s. Calcula la aceleración
producida en este tiempo.
65.- Explica que es TIMBRE del sonido.
66.- Explica que es INTENSIDAD de sonido
67.- Anota los valores de los rangos de
frecuencia que puede escuchar el humano, el
gato, el perro, murciélago, elefante y ratón.
78.- Se midió la velocidad de un móvil que partió
del reposo y el tiempo que tardó en llegar a su
destino; con los datos obtenidos, construye una
grafica lineal y contesta:
Veloc. (m/s)
3
6
9
9
9
0
Tiemp seg
3
6
9
12
21
24
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76.- Anota la fórmula de la aceleración debida a
la fuerza de gravedad en caída libre y lo que
representa cada literal.
77.- Anota el valor de la aceleración debida a la
gravedad
a) En el planeta tierra:________________
b) En la luna: ___________________
88.- Con transportador y regla grafica las
siguientes magnitudes vectoriales. Selecciona y
anota una escala adecuada
a) Un proyectil avanza 5 600 m en una dirección
Noreste-Suroeste y sentido Noreste
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a) ¿Cuánto aceleró el móvil desde que empezó
(Vi = 0) hasta los 9 segundos?
b) ¿Cuánto aceleró el móvil desde los 9 hasta
los 21 segundos?
b) Un camión se desplaza a 68 Km/h en una
dirección Noroeste-Sureste y con un sentido
Sureste
c) ¿Cuántas veces se aceleró o desaceleró el
móvil en toda su trayectoria?
79.- Define el concepto de FUERZA y sus
unidades
80- Anota la unidad que representa a las
unidades Kilogramo metro / segundo cuadrado
1 ________________ = 1 Kg m/s2
81.- Define que es FRICCIÓN
c) Una grúa estira un tráiler con una dirección
115° con una fuerza de 4 400 N
82.- Anota 3 ventajas de que exista la fricción
83.- Anota 3 desventajas de que exista la fricción
84.- ¿Que es una MAGNITUD VECTORIAL?
85.- Explica como se representa gráficamente
una magnitud vectorial.
86.- Explica que es un VECTOR y como se
representa gráficamente.
d) Un barco navega a 4 750 Km con una
dirección de 230 °
87.- Describe las 4 características de un vector
Origen.Magnitud.Dirección.Sentido.89.- Por el método gráfico del PARALELOGRAMO o del TRIANGULO, resuelve el siguiente sistema
vectorial. Dos grúas sacan un tráiler de un barranco, uno aplica una fuerza de 75 000 Kilogramofuerza en
una dirección de 22° y la otra aplica una fuerza de 64 000 Kilogramofuerza en dirección a 115°
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a) Determina la fuerza equivalente de las dos grúas: Valor del Vector Resultante = _______Kgf
b) Determina la dirección en que sacan el tráiler: Angulo del Vector Resultante = _________°
90.- Para soportar el peso de una antena aérea se usan 5 tensores con las siguientes fuerzas y direcciones
a) Determina la fuerza equivalente de los 5 tensores: Valor del Vector Resultante = _______Newton
b) Determina la dirección que los tensores soportan la antena: Angulo del Vector Resultante = ______°
BLOQUE II.- RESUELVE
1.- Describe la ley de Inercia o 1ª Ley de Newton
Guía EER Cs II
14.- Anota la fórmula para calcular la energía
cinética y lo que representa cada literal.
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2.- Dibuja y explica un ejemplo de la 1ª Ley de
Newton
15.- Anota la fórmula para calcular la energía
potencial y que representa cada literal
16.- Anota la unidad que representa a las
unidades Newton*metro 1 N*m = 1 ___________
3.- Describe la ley de Aceleración o 2ª Ley de
Newton
4.- Dibuja y explica un ejemplo de la 2ª Ley de
Newton
17.- Explica la diferencia entre energía potencial y
energía cinética.
18.- Dibuja y explica un ejemplo de energía
potencial y energía cinética; en sus máximos
valores.
5.- Describe la ley de Acción-reacción o 3ª ley de
Newton y explica un ejemplo
6.- Dibuja y explica un ejemplo de la 3ª Ley de
Newton
19.- Describe la LEY DE LA CONSERVACIÓN
DE ENERGIA
20.- Define que es TRABAJO en física
7.- Describe la Ley de Gravitación Universal
8.- Dibuja y explica un ejemplo de la Ley de
Gravitación Universal.
21.- Anota la fórmula para calcular el Trabajo y
las unidades en que se mide
22.- Un atleta tiene una masa corporal de 64
Kilogramos
a) ¿cuál es su peso? Peso = masa x gravedad
9.- Anota la ecuación para calcular la Gravitación
Universal y anota lo que representa cada letra.
10.- Realiza un ejemplo matemático de la Ley de
Gravitación Universal.
11.- Explica la diferencia entre MASA y PESO
12.- Explica que es ENERGIA
13.- Anota la ecuación para calcular la Energía
Mecánica
BLOQUE III.- RESUELVE
1.- Explica que es MATERIA.
b) ¿cuánta energía potencial tiene si se detiene
en un trampolín a una altura de 4.5 metros?
Ep = masa *altura * gravedad.
23.- Un adolescente para sus actividades diarias
necesita 68 Calorías / Kg de masa corporal
a) Si tiene una masa corporal de 52 Kilogramos,
¿cuántas calorías necesita?
b) Si con sus alimentos solo obtiene 2 200
Calorías, ¿cuántas le faltan para su rendimiento
del día?
c) ¿Cuántos Joules de trabajo mecánico realiza
con las 2200 Calorías que produce? 1Caloría
= 4.18 Joules
11.- Dibuja el modelo del átomo que proponía
Dalton.
2.- Según Aristóteles ¿de qué se componía la
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materia?
12.- Explica como demostró Joseph Thompson
que los átomos si eran divisibles.
3.- Dibuja los símbolos que representaban la
composición de la materia, según los antiguos
griegos.
13.- Explica como Thompson descubrió la
partícula del átomo que llamó electrón.
14.- Dibuja el modelo atómico propuesto por
Thompson.
4.- Según Aristóteles ¿Cómo o qué era el quinto
elemento?
5.- Según Demócrito y Leucipo ¿de que se
componía la materia?
15.- Describe como era el modelo atómico de
Ernest Rutherford.
6.- Explica que es un MODELO.
16.- Dibuja el modelo atómico de Rutherford.
Anota los nombres de este modelo incluyendo los
protones.
7.- Explica que es un MODELO ESTATICO.
17.- Describe la teoría atómica de Niels Bohr.
8.- Explica que es un MODELO DE VORTICES
18.- Dibuja el modelo atómico de Bohr incluyendo
los niveles de energía.
9.- Explica que es un MODELO CINETICO.
10.- Describe las propuestas de la teoría atómica
que John Dalton retomó de Demócrito y Leucipo
2200 años después.
19.- Explica quien descubrió la partícula del
átomo llamada NEUTRON
20.- Dibuja el modelo atómico actual con sus
nombres:
núcleo,
protones,
neutrones,
electrones, los niveles de energía y el gran
espacio vacío.
Guía EER Cs II
29.- Los siguientes recuadros representan fichas
de domino. Dibújalas (como el juego de domino),
colocando las MAGNITUDES FUNDAMENTALES
con sus correctas unidades del SI
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21.- Dibuja el modelo cinético de partículas de un
SÓLIDO, un LÍQUIDO y un GAS.
22.- Con base en estos modelos, describe como
es la velocidad de sus partículas en cada uno:
Sólido.Líquido.Gas.23.- Anota 5 características de un SÓLIDO
24.- Anota 5 características de un LÍQUIDO
30.- Describe que es MASA, en que unidades se
mide en el S.I. Unidades y con que instrumento
se mide.
31.- Los siguientes recuadros representan fichas
de domino. Dibújalas (como el juego de domino),
colocando las MAGNITUDES DERIVADAS con
sus correctas unidades del SI
25.- Anota 5 características de un GAS
26.- Describe el cuarto estado de la materia
llamado PLASMA y explica donde produce.
27.- Explica como se estableció el Sistema
Internacional de Unidades (SI)
28.- Anota las magnitudes fundamentales que
componen al Sistema Internacional de Unidades.
33.- Explica que es AREA, en que unidades del
S.I. se mide y la fórmula para calcular el área de
cuadriláteros y de circunferencias.
Guía EER Cs II
32.- Describe que es PESO, en que unidades se
mide en el S.I. de Unidades y con que
instrumento se mide.
40.- Anota la formula para calcular la PRESION y
lo que significa cada literal (letra).
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34.- Explica que es VOLUMEN, en que unidades
del S.I. se mide y la fórmula para calcular el
volumen en cuerpos regulares y en cilindros.
41.- ¿Cuánta presión soportan los tacones largos
que tienen un área 0.0004 m2 y el peso o fuerza
de la mujer es de 520 Newton?
Datos Fórmula Sustitución Operación Resultado
35.- Explica que es DENSIDAD, en que unidades
del S.I. se mide y la formula para calcularla.
42.- Anota la unidad del SI que representa a las
unidades Newton/metro cuadrado (N/m2).
1 __________________ = 1 N/m2
36.- Un trozo de metal se colocó en una balanza,
después se introdujo en un líquido en una
probeta graduada(como lo muestran las figuras):
43.- Define que es PRESION HIDROSTÁTICA
44.- Dibuja un recipiente conteniendo un líquido y
con flechas describe como son las fuerzas de las
moléculas del líquido dentro del recipiente
45.- Explica que es Presión Atmosférica
a) Determina la masa del trozo de metal
b) Determina el volumen que ocupa el trozo de
metal dentro de la probeta
46.- Explica cómo afecta la presión atmosférica a
la temperatura ambiente.
c) Con la fórmula D = m/ V, calcula la densidad
del metal.
47.- Anota el valor de la presión atmosférica a
nivel del mar,
37.- Explica que es FUERZA las unidades en que
se mide en el SI y con que instrumento se mide.
Presión atmosférica a nivel mar = ______mm Hg
Presión atmosférica a nivel mar = ___atmosferas
Presión atmosf. a nivel mar = _________ Kgf/cm2
38.- Explica que es PRESION, en que unidades
se mide en el SI
48.- Dibuja y explica que son VASOS
COMUNICANTES.
39.- Describe las diferencias entre FUERZA y
PRESION
49.- Describe 3 aplicaciones de los vasos
comunicantes.
Guía EER Cs II
61.- Dibuja
termómetro.
como
se
puede
construir
un
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50.- Describe el principio de Pascal
51.- Dibuja una Prensa Hidráulica con las
siguientes partes: émbolo menor, émbolo mayor,
área mayor, área menor, presión 1, presión 2,
fuerza menor y fuerza mayor.
62.- ¿Qué es una escala termométrica?
63.- ¿A quién se le atribuye el invento del primer
instrumento para medir la temperatura y que se le
llamó termoscopio?
64.- ¿Cuál es el metal líquido que por tener una
dilatación uniforme y un amplio rango de
temperatura, se utiliza en la construcción de
termómetros?
65.- ¿Qué líquido se usa para construir
termómetros para las regiones de fríos extremos
(mucho frío)?
52.- La fuerza que un operador aplica a un
sistema hidráulico es 18 Kgf en el émbolo menor
que tiene un área transversal de 8 cm2; si el
émbolo mayor tiene un área transversal de 2400
cm2, ¿cuál es la fuerza o peso que puede
levantar con el émbolo mayor?
Datos Fórmula Sustitución Operación Resultado
66.- Anota las escalas termométricas más
utilizadas en el mundo.
67.- Científico alemán que en su escala
termométrica marcó el #32 en el punto de fusión
del agua y el # 212 en el punto de ebullición del
agua.
68.- Científico sueco que en su escala
termométrica marcó el CERO en el punto donde
se congela el agua y el #100 donde hierve el
agua:
53.- ¿Qué es energía cinética?
69.- ¿En que unidades se mide la temperatura en
México?
54.- Anota la unidad del SI que representa a las
unidades Newton*metro (N*m).
1 __________________ = 1 Newton*metro
70.- ¿En que unidades se mide la temperatura en
EEUU?
55.- ¿Qué es calor?
71.- ¿En que unidades se mide la temperatura en
el Sistema Internacional de Unidades?
56.- ¿En que unidades se mide el calor?
72.- Explica
ABSOLUTO”
que
significa
“escala
CERO
57.- ¿Qué es temperatura?
58.- Anota 2 diferencias entre calor y temperatura
73.- Con la fórmula adecuada realiza las
conversiones entre las escalas termométricas.
¡REALIZA LAS OPERACIONES AL REVERSO!
°C = (5/9)(°F - 32)
°C = °K – 273
59.- ¿Qué es un calorímetro?
60.- ¿Qué es un termómetro?
74.- Analiza las graficas de
las escalas
termométricas y realiza las conversiones entre las
escalas que se indican. MARCA CON COLORES
(en las graficas) tus respuestas encontradas.
°F = (9/5)(°C) + 32
°K = °C + 273
a) 37 °C =_______°F
b) 400 °C = _______°F
c) -40 °C=_______ °F
d) 33 °K =_________°C
e) 98 °F = _______°C
h) -40 °C = _______° K
80.- Anota el punto de fusión y el punto de
ebullición del agua (en °C) a nivel del mar.
Punto fusión =____°C Punto ebullición =____°C
81.- Anota sobre las flechas (de acuerdo a su
sentido) los 5 cambios de estado de agregación
de la materia
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82.- Define que es SOLIDIFICACIÓN.
83.- Define que es SUBLIMACIÓN
84.- Define que es CONDENSACIÓN
85.- Describe 3 ejemplos de fusión
a) En la sierra de Arteaga cayó una helada y al
medir la temperatura con un termómetro
americano marcó 25 °F, ¿a cuántos grados
Celsius equivalen?
25 °F = ________°C
b) En una revista científica se informa que "en los
montes del Tíbet el agua hierve a 358 ° K", ¿a
cuántos
grados
Celsius
equivalen?
358 °K = _____________°C
c) En un hospital de Houston, Texas se midió la
temperatura corporal de una niña y marcó 104 °F,
¿a
cuántos
grados
Celsius
equivalen?
104°F = ____________°C
d) El caldo de pollo dentro de una olla exprés
marca en el termómetro 115 °C, ¿a cuántos
grados Kelvin equivalen? 115°C = ________°K
e) La piel humana resiste (sin quemarse) una
temperatura de 45 °C, ¿a cuántos grados
Fahrenheit equivalen?
45 °C = ____°F
75.- Científico inglés que en su escala
termométrica marcó el
# 273 en el punto de
fusión del agua y el # 373 en el punto de
ebullición del agua. A esta escala termométrica
se le considera el CERO ABSOLUTO.
86.- Describe 3 ejemplos de sublimación.
87.- Describe 3 ejemplos de solidificación
88.- Describe 3 ejemplos de ebullición
89.- Describe 3 ejemplos de CONDENSACIÓN
90.- Describe el mecanismo de transmitir calor
llamado CONVECCIÓN y dibuja cómo se forman
los vientos.
91.- Describe el mecanismo de transmitir calor
por CONDUCCIÓN y dibuja un ejemplo práctico.
76.- ¿Qué es FUSIÓN?
77.- ¿Qué es PUNTO DE FUSIÓN?
92.- Describe el mecanismo de transmitir calor
por RADIACIÓN y dibuja un ejemplo práctico.
78.- ¿Qué es EBULLICIÓN?
79.- ¿Qué es PUNTO DE EBULLICIÓN?
BLOQUE IV
1.- Explica que es un átomo
16.- Explica que son AISLANTES eléctricos
17.- Anota el nombre de 20 materiales buenos
aislantes eléctricos.
Guía EER Cs II
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2.- Anota las cargas eléctricas que tienen las
partículas que componen al modelo del actual del
átomo (neutrones, protones y electrones)
18.- Explica como se produce la corriente
eléctrica por:
a) Frotamiento
3.- Explica que es un IÓN
b) Calor
4.- Explica que es un ANIÓN
c) Luz
5.- Explica que es un CATIÓN
d) Presión
6.- Explica que es CARGA ELÉCTRICA
e) Reacción química
7.- Anota el valor que tiene 1 Coulomb
1 Coulomb = ___________________electrones
f)
Electromagnetismo
8.- Describe la Ley de Coulomb
19.- Explica como se produce la CORRIENTE
eléctrica (electricidad) en una pila
9.- Explica que es ELECTROSTÁTICA.
10.- Dibuja y explica 3 ejemplos de interacciones
entre cargas eléctricas.
20.- Explica como se produce electricidad por
Electromagnetismo
21.- Dibuja y explica como se forma un
CIRCUITO ELECTRICO básico.
11.- Describe la ley de cargas eléctricas.
12.- Explica que es CORRIENTE ELECTRICA
22.- Explica que es INTENSIDAD de Corriente
Eléctrica, con que letra se representa y en que
unidades se mide
13.- Explica que son CONDUCTORES eléctricos
14.- Anota el nombre de 20 buenos materiales
conductores eléctricos.
23.- Explica que es DIFERENCIA DE
POTENCIAL, con que letra se representa y en
que unidades se mide
15.- Explica porque los metales son buenos
conductores eléctricos.
24.-Explica de que otras maneras se le nombra a
la diferencia de potencial eléctrico
25.- Describe que es RESISTENCIA eléctrica,
con que letra se representa y en que unidades se
mide.
31.- ¿De qué materiales se fabrican los imanes?
32.- ¿Qué materiales puede atraer un imán?
33.- Explica y dibuja que es un campo magnético
Guía EER Cs II
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GUIA del EXAMEN EXTRAORDINARIO de Regularización de Ciencias II
26.- Explica cómo influyen los siguientes factores
en una resistencia eléctrica al conectarse en un
circuito eléctrico
a) Naturaleza del conductor
b) Longitud del cable conductor
34.- Explica cómo se puede imantar un material
por inducción
c) Espesor del cable conductor
d) Temperatura
35.- Explica y dibuja las líneas de fuerza de un
imán
27.- Explica cómo se produce la electricidad que
llega a tu casa
36.Explica
Electromagnética
que
es
INDUCCION
28.- Realiza un esquema de cada una de las
siguientes formas de producir la electricidad
a) Termoeléctrica
37.- Dibuja y explica que es y como funciona un
GENERADOR ELECTRICO.
b) Hidroeléctrica
38.- Dibuja y explica que es y como funciona un
MOTOR ELECTRICO.
c) Eólica
39.- Los siguientes recuadros representan fichas
de domino. Dibújalas (como el juego de domino),
colocando las UNIDADES con sus respectivas
equivalencias.
d) Solar
29.- Anota 5 propuestas de alternativas para
producir energéticos sin la quema de
combustibles fósiles.
30.- Describe que es MAGNETISMO
Guía EER Cs II
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