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TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA - AÑO 2015
ASIGNATURA
CURSO
PROFESOR(A)
Historia y Ciencias Sociales
Octavos Básicos
Loreto Milla Esquivel
Nombre de Unidad
Las luces y
revoluciones
Contenidos o
Temas a evaluar
La Ilustración:
Principales
fundamentos
Filósofos
Teorías y obras
La Revolución
Francesa:
Causas
Etapas
Personajes
Consecuencias
La Revolución
Industrial: Causas
Etapas
La cuestión social
Ideologías de
izquierda
Consecuencias
Sociedad de Clases
La Independencia
de las colonias
Hispanoamericanas.
Causas de la
independencia
hispanoamericana.
El proceso juntista
en América
El intento de
restauración
imperial
Etapas del proceso
en Chile
Habilidades a evaluar
Reconocen las ideas políticas
surgidas en la Ilustración: las
nociones
de
ciudadano,
soberanía popular y división de
poderes del Estado, ideales de
libertad e igualdad.
Identificar las principales obras
de los pensadores ilustrados.
Explicar
los
fundamentos
teóricos de la ilustración y su
aplicación en el presente.
Explicar el proceso de la
Revolución
Francesa,
considerando sus etapas, las
personas que intervinieron en
su
desarrollo,
los
hechos
relevantes y sus consecuencias
inmediatas.
Reconocer la relación dinámica
entre
las
revoluciones
demográfica,
agrícola
y
tecnológica del siglo XVIII y la
Revolución Industrial.
Explicar cómo la Revolución
Industrial se relaciona con las
principales
transformaciones
sociales y económicas del siglo
XIX e influye en ellas.
Analizar el proceso multicausal
de la independencia
hispanoamericana.
Material de
Apoyo
Lección 12 del
libro hasta la
175
Lección 14
Del libro
Cuaderno
Lección 15 y
16