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CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE COMUNICACIÓN POR BIMESTRES 2013 - PRIMARIA
BIMESTRE
I
BIMESTRE
II
BIMESTRE
PRIMER AÑO
SEGUNDO AÑO
- Descripción de objetos y seres
del entorno que le rodea.
- Exposición de hechos de su vida
familiar y escolar.
- Aprestamiento para la escritura.
- Vocales y consonantes ( “m”,
“p”, “l”, “s” )
- Sílabas directas e inversas.
- Mayúsculas en nombres propios.
- La “y” con sonido vocálico.
- Crucigramas y pupiletras.
- Ordenar palabras.
- Series.
 Sílabas trabadas
 Descripción de objetos y seres
del entorno escolar y familiar.
 Lectura comprensiva
 Declamación
 El lenguaje y la comunicación
 La palabra y la sílaba
 El abecedario
 La mayúscula
 El uso del punto
- Las letras: t,n,d,f,b,v,r, rr
- Combinaciones: Co, cu, que, qui,
ga, go, gu, gue, gui, ge,gi.
- Usamos la gramática: Las, los un,
unos, una, unas
- Uso del punto.
- El sustantivo.
- Iniciación en la lectura.
- Signos de interrogación.
- Rv sinónimos, antónimos,
oraciones incompletas,
secuencia temporal.
 Exposición de hechos de su vida
cotidiana(escolar y familiar) con
claridad y fluidez.
 Adivinanzas, trabalenguas y
canciones
 Relatos breves
 Juego de roles
 El sustantivo propio y común:
individual y colectivo
 El artículo género y número
 El adjetivo calificativo
 La coma enumerativa
 La sílaba tónica
TERCER AÑO
CUARTO AÑO
QUINTO AÑO
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. El abecedario.
3. La sílaba.
4. La comunicación
5. El diccionario.
6. El diptongo,
7. Los sustantivos propios y comunes.
8.Los sinónimos
9. La sílaba tónica y la sílaba átona.
10. El género y número del
sustantivo.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Los sinónimos.
3. La sílaba tónica.
4. Los elementos de la comunicación.
5. Los antónimos.
6. La tilde en palabras agudas.
7. Las clases de oraciones.
8.El campo semántico o temático.
9. La tilde en palabras graves.
10. Las clases de sustantivos.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. El diccionario.
3. La sílaba tónica y la sílaba átona.
4. La comunicación y sus elementos.
5. Los sinónimos.
6. Las palabras con diptongo y hiato.
7. El sustantivo: clases.
8. Los antónimos.
9. La tilde en palabras agudas.
10. El adjetivo: grados.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. El diccionario.
3. Las reglas generales de tildación.
4. Las lenguas en el Perú.
5. Los sinónimos y los antónimos.
6. La tildación de palabras con
diptongo e hiato.
7. Los sustantivos y pronombres.
8. El campo semántico y temático.
9. La tildación de palabras
compuestas.
10. Los determinantes.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Los antónimos.
3. Las palabras agudas, graves y
esdrújulas.
4. El artículo. Los determinantes
posesivos.
5. La familia de palabras.
6. El punto. La mayúscula.
7. El adjetivo.
8. La series verbales.
9. La tilde en palabras interrogativas
y exclamativas.
10. Los pronombres personales y
posesivos.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Los prefijos.
3. La tilde en palabras esdrújulas.
4. El género y el número de los
sustantivos.
5. Los sufijos aumentativos, diminutivos
y despectivos.
6. Las labras con diptongo y hiato.
7. El artículo.
8. Las palabras compuestas.
9. La tilde en los monosílabos.
10. El adjetivo.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Las palabras polisémicas.
3. La tilde en palabras graves.
4. Los determinantes numerales e
indefinidos.
5. El campo semántico o temático.
6. La tilde en palabras esdrújulas.
7. El verbo: tiempo y modo.
8. Las analogías.
9. La tilde en palabras con diptongo y
hiato.
10. Las formas verbales: simples y
compuestos.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Las analogías.
3. La tildación de monosílabos.
4. El adjetivo: grados.
5. Las series verbales y el término
excluido.
6. La tildación en palabras
interrogativas y exclamativas.
7. El verbo: tiempo, modo, persona,
número.
8. Los c onectores de consecuencia y
contraste.
9. Las palabras que se escriben juntas
o separadas.
10. El verbo: forma personal y no
personal.
R. VERBAL
 Crucigramas
 Pupiletras
 Ordena palabras
R. VERBAL
 Sinónimos y antónimos
 Analogías
 Series verbales
SEXTO AÑO
- Las letras: h,ll, y,ch, k,x,w
- Combinaciones: ja, ju, güe, güi,
za,zo, zu, ce, ci, br.
- Signos de exclamación.
- La coma.
- Lectura de imágenes.
- Lectura de textos literarios y no
literarios.
- Familia de palabras, término
excluido, análisis aumentativos
III
BIMESTRE
 El diálogo: actitud del hablante y
del oyente, mantener el hilo de
la conversación.
 Lectura oral de diversos textos
 Lectura comprensiva
 Lectura de imágenes
 El adjetivo numeral
 Concordancia entre el sustantivo
y el adjetivo
 La b en br y bl
 La c y la z, las combinaciones za,
zo, zu, ce, ci
 La g, ga, go, gu, gue, gui, güi, güe
 La carta
 La tarjeta
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. El término excluido.
3. El uso de la b y v.
4. La concordanacia entre sustantivos
y adjetivos.
5. Los conectores de secuencia.
6. La coma enumerativa.
7. El verbo: prresente, pasado y
futuro.
8. Los conectores de causa.
9. Las palabras con mb y mp.
10. El verbo: número y persona.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Los conectores de adición y
secuencia.
3. El punto.
4. Los pronombres personales.
5. Los conectores de causa y contraste.
6. La coma enumerativa y la coma
explicativa.
7. Los determinantes posesivos.
8. Las oraciones incompletas.
9. El uso de la c, s, z.
10. Los determinantes demostrativos.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Los conectores de causa y
consecuencia.
3. La mayúscula y el punto.
4. Las preposiciones.
5. Las oraciones incompletas.
6. Los dos puntos y los puntos
suspensivos.
7. El adverbio.
8. La idea principal.
9. La coma enumerativa y explicativa.
El punto y coma.
10. La oración: sujeto y predicado. La
oración bimembre y unimembre.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. La anáfora
3. El uso de la ll e y. Palabras
homófonas.
4. El adverbio.
5. La cohesión.
6. El uso de la c y z.
7. Las preposiciones y las
conjunciones.
8. La idea principal.
9. El uso de la g y j.
10. El sujeto: núcleo y modificadores.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Los conectores de adición y
contraste.
3. El uso c y z.
4. Las clases de oraciones.
5. Las oraciones incompletas.
6. Uso de la g y j.
7. Las partes de la oración: sujeto y
predicado.
8. Las analogías.
9. El uso de la h.
10. El núcleo del sujeto y predicado.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Las analogías.
3. El uso de la b y v.
4. Los relativos.
5. La idea principal y las ideas
secundarias.
6. Los signos de interrogación y
exclamación.
7. El verbo: número y persona.
8. El tema y los subtemas.
9. El uso de la h.
10. El sujeto y predicado.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Las ideas secundarias.
3. Las palabras homófonas con b y v.
4. El sujeto: núcleo y clases.
5. La inferencia.
6. El guión y las comillas.
7. Los modificadores del sujeto.
8. El tema y los subtemas.
9. Las palabras con h.
10. El predicado: núcleo y
complementos.
1. El texto literario y no literario
(Comprensión Lectora).
2. Las ideas secundarias.
3. El punto y la coma.
4. El predicado: núcleo y
complemento.
5. La coherencia.
6. Los dos puntos y los puntos
suspensivos.
7. Las oraciones simples y
compuestas.
8. Los extrajerismos.
9. Las abreviaturas.
10. El análisis sintáctico de las
oraciones.
R. VERBAL
- Combinaciones: tr,tl, dr, cr, gr,gl,
fr, fl, pl,br, pr, bl, dl, cl.
- Adjetivo.
- Periódico mural.
- Adivinanzas, trabalenguas.
- Organizadores gráficos: nociones
de mapa mental.
- Analogías(aumentativos y
diminutivos), conectores.
IV
BIMESTRE

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R.
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
Término excluido
Familia de palabras
Aumentativo y diminutivo
Lectura de textos literarios y no
literarios
Incorporación de palabras nuevas
para la comprensión
El verbo y sus tiempos
La oración
El sujeto y predicado de la
oración (sintagma nominal y
verbal)
Uso de la m antes de la b y p
La j: jo, ju
Uso de la v y b; g y j;ll; c y z
Los signos de interrogación y
exclamación
VERBAL
Oraciones incompletas
Psicotécnico
Organizador gráfico: el mapa
semántico
 Uso del diccionario