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SUB – SECTOR: Ciencias Naturales
NIVEL: 3° Básico.
Guía de Aprendizaje.
Nombre
Curso
3° Básico
Fecha
Objetivo: Comunicar y comparar con otros sus ideas y observaciones, explicar los movimientos de
rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra.
“El sistema solar está formado por el sol y todos los cuerpos celestes que, como la tierra, giran a
su alrededor. A simple vista solo alcanzamos a percibir el sol, la luna y algunos planetas”
1- Escribe bajo cada imagen dos características de los siguientes cuerpos
celestes:
………………………….……
………………………….……
………………………….……
…………………………
…………………………
…………………………
2- Observa las siguientes imágenes y completa la información solicitada.
Movimiento que
representa
………………………….
Movimiento que
representa
………………………….
Duración
…………………………….
Duración
…………………………….
Efectos
……………………………
Efectos
……………………………
3. Une mediante una línea la imagen del cuerpo celeste con la
descripción que le corresponda.
Cuerpo celeste que no posee luz
propia y que gira alrededor de un
planeta.
Cuerpo celeste formado por rocas que
al entrar en contacto con la atmósfera
terrestre producen un destello
luminoso.
Cuerpo celeste de forma irregular que
está formado por una mezcla de hielo
y rocas.
Cuerpo celeste formado por rocas y
metales que se trasladan alrededor
del Sol, específicamente en una
región entre Marte y Júpiter.
4. Lee y analiza la información de la tabla. Luego, responde las
preguntas en tu cuaderno.
Planeta
Diámetro
(km)
Mercurio
4879
Venus
12 103
Tierra
12 742
Marte
6779
Júpiter
139822
Saturno
116 464
Urano
50 724
a. ¿Cuál es el planeta más pequeño?
b. ¿Cuál es el más grande?
c. Ordena los planetas desde el más grande hasta el más pequeño.
Éxito
Neptuno
49 244