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Nombre:___________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________ No. de lista:_______
Mapa de Conceptos
l. Completa el mapa, con los triángulos según su clasificación.
TRIÁNGULOS
ll. Completa los espacios en blanco:
1. Un triángulo cuyos lados son todos de distintas longitudes se denomina:
______________________________.
2. Un triángulo que tiene 2 lados iguales se denomina:
_____________________________.
3. Un triángulo cuyos lados son todos iguales se denomina:
______________________________.
IIl. Indica el nombre de cada triángulo. Escribe isósceles, escaleno o equilátero.
lll. Escribe en la Columna 1 la letra que corresponda de la Columna 2.
Columna 1
Columna 2
____1. Un triángulo que tiene un ángulo obtuso
a. triángulo rectángulo
____2. Un triángulo que tiene tres ángulos agudos
b. triángulo acutángulo
____3. Un triángulo que tiene un ángulo recto
c. triángulo obtusángulo
Indica el nombre de cada triángulo. Escribe rectángulo, acutángulo u obtusángulo.
Buscando el ángulo desconocido :
Dato: La suma de los ángulos de un triángulo es 180º grados.
Ejemplo:
Busca el ángulo desconocido de cada uno.
1.
90 º
+
2.
?
3.
53 º +
4.
?
5.
80 º + ?
+
?
= 180º
75º
= 180 º
?
= 180 º
+ 79 º = 180 º
= 180 º