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Unidad 3 “La oración y sus
elementos.”
“Clases de Palabras”
Hugo Iván Esparza Aguilar
Taller de lectura y redacción I
http://www.uaeh.edu.mx/virtual
Clases de palabras.
En la gramática tradicional, el término de “categoría gramatical” se refiere a la
clasificación de las palabras acorde a su tipo semántico y no funcional. El
concepto actualmente se considera desfasado y superado y ha sido
substituido por un análisis más moderno, no obstante su uso sigue siendo
común en la gramática escolar y tradicional, y en esta ocasión bastará para
poder explicar de forma sencilla las clases de palabras.
La siguiente clasificación que propone la gramática tradicional es
estrictamente morfológica y no deben confundirse con la función sintáctica
que desempeña la palabra o grupo de palabras dentro de las oraciones que
usamos para comunicarnos.
En este orden de ideas, la gramática tradicional distingue nueve tipos de
palabras: artículo, sustantivo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio,
preposición, conjunción e interjección, mismos que serán explicados y
ejemplificados a detalle en las siguientes páginas.
Obviamente esta clasificación de la gramática tradicional no es aplicable a
lenguas como el chino, el turco o muchas lenguas amerindias, bien por
carecer de flexión o bien por carecer de preposiciones o por diversos motivos
al interior de su estructura gramatical.1
Después de esta breve introducción, a continuación se analizan las 9 clases
de palabras previamente enlistadas.
1 - El sustantivo.
Desde una perspectiva morfológica, el sustantivo (o nombre), se caracteriza
por admitir género y número, así como por participar en varios procesos de
derivación y composición.
Desde el punto de vista sintáctico, el sustantivo puede ser sujeto,
complemento directo, término de preposición, etc.
Los sustantivos denotan entidades, materiales o inmateriales, de toda
naturaleza y condición, personas, animales, cosas reales o imaginarias,
grupos, materias, acciones, cualidades, sucesos.
Esta diversidad de nociones permite agruparlos en varias clases
gramaticales. En el siguiente cuadro se analizarán brevemente las
principales.
Categoría gramatical. Disponible en
https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa_gramatical , consultado el 28 de marzo de
2013.
1
CLASE DE
SUSTANTIVO
Comunes
y
propios
EXPLICACIÓN Y EJEMPLOS
Los comunes se aplican a todos los individuos de una clase, se caracterizan por
categorizar o clasificar a las personas, los animales o las cosas, según ciertos
rasgos comunes que las distinguen; además son traducibles a otras lenguas,
(mamífero, montaña, país).
Los propios identifican un ser entre los demás sin informar de sus rasgos o
propiedades constitutivas. Estos sustantivos no expresan qué son las cosas o las
personas, sino como se llaman individualmente esas entidades; además aunque
establecen correspondencia con nombres similares en otras lenguas, no tienen
propiamente una traducción, (Paula, Everest, Colombia).
Contables y
no contables.
Individuales y
colectivos
Abstractos
concretos
y
Patronímicos
Gentilicios
Los contables aluden a entidades que se pueden contar o enumerar (un libro, tres
planetas, cuatro formas de proceder), mientras que los no contables designan
magnitudes que se interpretan como sustancias o materiales (un poco de café,
demasiada testarudez, mucho tiempo).
Los individuales denotan personas, animales o cosas que concebimos como
entidades únicas (profesor, oveja y barco), mientras que los colectivos pueden
designar, construidos en singular, conjuntos de personas o cosas similares como
en (profesorado, rebaño, flota).
Los abstractos designan cuanto no es material, es decir, acciones, procesos y
cualidades que atribuimos a los seres pensándolos como entidades
independientes a ellos (belleza, maniqueísmo, reproducción, suciedad). Los
concretos hacen referencia, por el contrario, a esos mismos seres a los que
atribuyen tales acciones o propiedades (mujer, sacerdote, grabadora).
Los patronímicos en español se derivan del nombre del padre mediante,
principalmente del sufijo “ez”, y a veces de oz, iz y az, que significan ‘hijo de’. No
queda claro el origen de esta terminación. Una clara muestra de estos sustantivos
son los apellidos de origen español, los cuales se conformaron desde sus
orígenes a partir de nombres de pila.
(Álvarez, Fernández, González, Ortiz).
Los gentilicios generalmente son adjetivos que determinan el lugar de origen de
las personas o cosas, pero se convierten en sustantivos cuando se refieren a una
persona llamándola únicamente por su gentilicio.
Julieta es mexicana – es adjetivo.
Ahí viene la mexicana – es sustantivo.
Parasintéticos
Los sustantivos parasintéticos son aquellos que se forman mediante la
combinación de la composición y la derivación.
Composición: Consiste en formar una nueva palabra mediante dos palabras
simples, como por ejemplo abre-latas, para-rayos, casca-nueces, agua-ardiente.
Derivación: Consiste en agregar sufijos o prefijos, como por ejemplo panadería /
panadero, inmortal / mortal.
Nota: El cuadro anterior solo muestra algunas clases de sustantivos, pero es necesario
resaltar que ni son todos (faltan los topónimos, los antropónimos, los zoónimos, entre otros.)
y además es necesario indicar que muchos sustantivos por su misma naturaleza pueden
entrar en varias clases como “mujer”, es a su vez común, contable, individual y concreto. 2
Asociación de academias de la lengua española. “Nueva gramática de la lengua española Manual”. El sustantivo y el grupo nominal, México, Editorial Planeta Mexicana, 2010. (pp. 209 218) – Este Manual no considera algunos tipos de sustantivos, por lo cual la clasificación y
ejemplos se complementó con los apuntes del profesor.
2
2 - El adjetivo.
El adjetivo es una clase de palabra que modifica al sustantivo o se predica de
él aportándole muy variados significados.
En un gran número de casos, el adjetivo denota propiedades o cualidades,
como en los ejemplos siguientes:
- Las calles estrechas.
- Una dura experiencia.
- Un hombre atroz.
Con frecuencia, sin embargo, los conceptos de propiedad y cualidad se
entienden en un sentido más amplio, como puede observarse en los
siguientes casos:
- Su actual novia.
- Una mera coincidencia.
- En mi propia casa.
- Dos visitas semanales.
En estos ejemplos, los adjetivos subrayados aluden a la manera particular en
que son mencionadas las entidades, al número que forman el conjunto de
estas, a la actitud del hablante hacia ellas o su relación con cierto ambito,
entre otras nociones.
Ahora bien, tradicionalmente se privilegia a dos criterios formales que
caracterizan a esta clase de palabra: La CONCORDANCIA con el sustantivo
y su función como MODIFICADOR de este. Tal sentido abarcador del adjetivo
da cabida a todos los elementos subrayados en las siguientes oraciones:
Esa calle estrecha.
Algunos árboles frondosos.
Sus mismos tres presuntos cómplices italianos.
Muchos músicos entusiastas.
Mis antiguos compañeros.
Nuevo triple empate.
Demasiadas falsas promesas.
Ciertas personas discretas.
Cuya segunda intención.
Las voces subrayadas son adjetivos, y se distinguen tradicionalmente dos
clases: los ADELETIVOS CALIFICATIVOS y LOS ADEJETIVOS
DETERMINATIVOS, a continuación se revisarán detenidamente. 3
Adjetivos calificativos.
Sencillamente son aquellas palabras que designan cualidades del sustantivo.
Ejemplos:
Esa casa bonita.
Mi esposa hermosa.
Nota: Dentro de este grupo de adjetivos existe la variante “Adjetivos
apocopados”, que se refiere a las formas masculinas abreviadas de bueno y
malo que pasan como “buen” y “mal”, otros casos son “primer”, “tercer” y
“gran”.
Adjetivos determinativos.
Son aquellos que introducen el sustantivo y delimitan su significado,
especificando a cuántas y cuáles de las entidades designadas por el
sustantivo hace referencia el hablante. A continuación se muestra la
clasificación correspondiente a este grupo de adjetivos.
TIPO DE
ADJETIVO
DETERMINATIVO
Demostrativos
EJEMPLOS
Son adjetivos que identifican a alguien por la distancia a la que se encuentra en
relación con el hablante o el oyente.
Este, ese, aquel… Ejemplo: Este carro es azul.
Posesivos
Aquí el demostrativo debe ir acompañado siempre del sustantivo, sino se vuelve
pronombre demostrativo .Estos adjetivos nunca llevan acento.
mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, su, sus
mío, mía, míos, mías, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas …
Ejemplo: Mi casa es pequeña, ¿Dónde está esa bicicleta tuya?
Indefinidos
Numerales
Interrogativos
Nuevamente, este adjetivo posesivo debe ir acompañado del sustantivo, si no se
vuelve pronombre.
Algunos, ciertas, ninguno …
Uno, cuatro, setecientas …
Los Adjetivos Interrogativos son aquellos que acompañan al nombre en las
oraciones interrogativas.
Los Adjetivos Interrogativos se sitúan antes del nombre: Qué, Cuánto, cuánta,
cuántos, cuántas, cuál, cuáles.
Exclamativos
Ejemplo: ¿Qué color? , ¿Cuál libro?, ¿Cuánta agua quieres?
Qué - ¡Qué calor!
Relativos
Cuyo – Ejem: Aquí está el libro cuya historia fue llevada al cine.
Asociación de academias de la lengua española. “Nueva gramática de la lengua española Manual”. El adjetivo y el grupo adjetival, México, Editorial Planeta Mexicana, 2010. (pp. 235 245)
3
3 - El artículo.
El artículo es una clase de palabra de naturaleza gramatical que permite
delimitar el significado del sustantivo al que se refiere.4
El artículo permite saber si lo designado constituye o no información
consabida, y para esto existen dos tipos de artículos.
Artículo determinado.
El artículo determinado o artículo definido es un tipo de artículo que se coloca
antes de un sustantivo e indica que este sustantivo del que se habla es
conocido por el hablante.
Sirve para indicar algún ente de cualquier clase, especie o género sin
particularizarlo. Son: el, la, lo, las y los.
Ejemplo:
Hoy he recibido la carta - Se expresa de este modo que la carta de la que
se habla se supone identificable
Artículo indeterminado.
Este artículo también se llama de “primera mención”, ya que se usa para
presentar entidades nuevas en un discurso. Son: un, una, unos y unas.
Ejemplo:
Hoy he recibido una carta - El hablante supone que su interlocutor no tiene
noticia de cierta carta.
4 - El pronombre.
Los pronombres son palabras que se usan para señalar o hacer referencia a
otros términos que ya han sido nombrados en la oración o ya comprendidos
por el hablante o el oyente, es decir, sustituyen al objeto, idea o persona.
Dependiendo de la forma que tome al sustituir al objeto, idea o persona
previamente señalada,
los pronombres podrán ser demostrativos,
personales, posesivos, interrogativos y relativos 5
A continuación se muestra la clasificación de los diferentes tipos de
pronombres.
Asociación de academias de la lengua española. “Nueva gramática de la lengua española Manual”. El artículo, México, Editorial Planeta Mexicana, 2010. (pp. 263 - 265)
5 Pronombre. Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Pronombre , consultado el 3 de mayo
de 2013
4
TIPO DE
PRONOMBRE
Demostrativo
6
EJEMPLOS
Son pronombres que identifican a alguien por la distancia a la que se encuentra en
relación con el hablante o el oyente.
Se dividen en tres series según la distancia, el género y número.
Así pues encontramos estas series:
 Este, esta, esto, estos y estas denotan cercanía al emisor.
 Ese, esa, eso, esos y esas denotan cercanía al receptor.
 Aquel, aquello, aquella, aquellos y aquellas denotan distancia al emisor y al
receptor.
Ejem:
Ayer fue un día agotador, esperemos que este sea más relajado.
El verano será hermoso, ojalá sea como aquel en que nos juntamos todos.
Aquí el demostrativo nunca debe ir acompañado del sustantivo, sino se vuelve
adjetivo demostrativo. No es obligatorio que estos pronombres lleven acento.
Personal
Posesivos
Los pronombres personales son las palabras que sirven para hacer referencia a las
personas o sujetos que intervienen en un discurso. Su función es sustituir al
sustantivo cuando este ha sido omitido. La forma que adoptan cambia según el
hablante al que estén sustituyendo.
Formas:
Yo, tú, él, ella, nosotros, nosotras, ustedes, ellos, ellas. – Ejem: Ella está aquí.
Me, te, se. – Ejem: No me entiendes.
Mí, ti. – Ejem: No te olvides de mí.
Expresan posesión o pertenencia. Estos pronombres sustituyen al sustantivo y
concuerdan en género y número con el pronombre sustituido.
Formas:
el mío, la mía, los míos, las mías
el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas
el suyo, la suya, los suyos, las suyas
Interrogativo
Ejemplo: ¿Dónde está tu bicicleta? La mía está al lado de la de José. ¿Y la tuya?
Estos pronombres se usan para hacer preguntas, pero a diferencia de los adjetivos
interrogativos, estos sustituyen al objeto y por lo tanto no aparecen directamente
junto al pronombre.
Forma:
quién, quiénes, qué, cuál, cuáles, cuánto, cuántos; cuánta, cuántas
Ejem: ¿Quiénes vienen a la fiesta?, ¿Cuál vas a escoger?, ¿Cuántos tienes?
De objeto
directo y objeto
indirecto
Los pronombres de objeto directo tienen la función de reemplazar a los objetos
directos.
Ejem: Yo como una manzana
OD
Yo la como
Pronombre de de OD
Los pronombres de objeto indirecto tienen la función de reemplazar a los objetos
indirectos.
Ejem: Yo compré una manzana a Beto
OI
Yo le compré una manzana
Pronombre de de OI
NOTA: En la lectura de “Función de palabras en a oración”, se explica más a
detalle este importante tema.
Pronombre demostrativo. Disponible en
http://www.wikilengua.org/index.php/Pronombre_demostrativo, consultado el 4 de mayo de
2013.
6
5 - El verbo.
Los verbos son palabras que se usan para indicar acción (comer, jugar,
correr, saltar, pensar, dibujar), estado de ánimo (reír, llorar, parecer, suspirar,
soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar).7
Tiempo verbal.
El tiempo, en este sentido, es la categoría gramatical que sitúa la realización
de una acción o la situación de un estado, y está marcado por los elementos
correspondientes en las formas de la conjugación.
En la elección del tiempo verbal no solo influye en momento de la acción (es
decir, antes, ahora o después), sino también la relación temporal con otras
acciones, por ejemplo, en la oración El tren salió puntualmente, o El tren
saldrá puntualmente, no informan del momento preciso de la salida, pero sí
de que esta tuvo lugar en un punto temporal que es anterior y posterior,
respectivamente al momento en que se emite el enunciado.8
Se llaman tiempos verbales a las formas de la conjugación que
gramaticalizan las informaciones temporales.9
Modo verbal.
De acuerdo con la tradición, el modo revela la actitud del hablante ante la
información suministrada, es decir, su punto de vista sobre el contenido de lo
que se presenta o se describe.
En su sentido estricto, los modos en español son tres: Imperativo, indicativo
y subjuntivo
Modo
Modo Indicativo
Modo Subjuntivo
Modo Imperativo
Explicación
Expresa la realidad tal como es.
Ejem: Yo como frutas y verduras.
Expresa acciones que se consideran posibles,
deseables o dudosas. No hace referencia exacta al
tiempo real.
Ejem: No sé si yo deba comer frutas y verduras.
Expresa una orden, un mandato o un ruego.
Ejem: Come frutas y verduras.
Verbo. Disponible en http://www.profesorenlinea.cl/castellano/VerboEl.htm, consultado el 4
de mayo de 2013.
8 Tiempo verbal. Disponible en http://www.wikilengua.org/index.php/Tiempo_verbal,
consultado el 4 de mayo de 2013.
9 Asociación de academias de la lengua española. “Nueva gramática de la lengua española Manual”. El verbo, México, Editorial Planeta Mexicana, 2010. (p. 428)
7
En síntesis, existen tres tipos de modo verbal y a cada uno le corresponden
diferentes tiempos de conjugación.
A continuación se presenta una tabla con el ejemplo de cada tiempo en su
respectivo modo. Existen algunas diferencias entre la nomenclatura que sigue
la Real Academia Española y la que regularmente se usa en México, esta
última fue propuesta por el gramático Andrés Bello, a usted, querido alumno,
se le presentan ambas nomenclaturas a fin de que las conozca.10
MODO
TIEMPOS
REAL ACADEMIA
ESPAÑOLA
ANDRÉS
BELLO
FORMA
TIEMPOS SIMPLES
Presente
Pretérito Indefinido11
Pretérito Imperfecto
Futuro
Condicional Simple
Presente
Pretérito
Copretérito
Futuro
Pospretérito
trabajo
trabajé
trabajaba
trabajaré
trabajaría
TIEMPOS COMPUESTOS
Pretérito Perfecto
Pretérito Anterior
Pretérito Pluscuamperfecto
Futuro Perfecto
Condicional Perfecto
Antepresente
Antepretérito
Antecopretérito
Antefuturo
Antepospretérito
he trabajado
hube trabajado
había trabajado
habré trabajado
habría trabajado
TIEMPOS SIMPLES
Presente
Pretérito Imperfecto
Futuro
Presente
Pretérito
Futuro
trabaje
trabajara o trabajase
trabajase o trabajare
TIEMPOS COMPUESTOS
Pretérito Perfecto
Pretérito Pluscuamperfecto
Futuro Perfecto
Antepresente
Antepretérito
Antefuturo
haya trabajado
hubiera o hubiese trabajado
hubiere trabajado
TIEMPO SIMPLE
Presente
Presente
Trabaje
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
IMPERATIVO
La conjugación verbal. “Guía Estratégica para el Aprendizaje Autodirigido” de la asignatura
de Gramatica del español, de la Licenciatura en enseñanza de español como lengua
extranjera de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, perteneciente a la Universidad
Nacional Autónoma de México; material originalmente elaborado por la Mtra. Eva Ocaña
Islas. (p. 54)
10
Las formas no personales del verbo.
Las formas no personales del verbo son también conocidas como verboides,
los cuales tienen como característica principal que no pueden ser
conjugados. Existen tres tipos: Infinitivo, gerundio y participio. 12
Tipo de verboide
El infinitivo
El gerundio
El participio
Explicación.
Esta forma no personal expresa la significación global
del verbo. Ejem: Cantar, comer, fingir, etc.
Esta forma tiene las terminaciones “ando” y “iendo”,
dependiendo de la terminación del verbo.
Ejem: Cantando, comiendo, fingiendo, etc.
Esta forma tiene las terminaciones “ado” e “ido”.
Ejem: Cantado, comido, fingido, etc.
Tenemos algunos participios irregulares, para ellos las
terminaciones son to, so y cho.
Ejem: hacer
hecho
ver
visto
decir
dicho
imprimir
impreso
6 - El adverbio.
Los adverbios son palabras que modifican principalmente al verbo, pero a
veces también afectan al adjetivo e incluso otro adverbio.
Ejem 1:
Luis vive lejos.
verbo
adverbio de lugar
Ejem 2: Estoy sumamente satisfecho de los resultados
adverbio de modo
adjetivo calificativo
Ejem 2: Irremediablemente lejos de su patria
Las formas no personales del verbo. “Guía Estratégica para el Aprendizaje Autodirigido” de
la asignatura de Gramatica del español, de la Licenciatura en enseñanza de español como
lengua extranjera de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, perteneciente a la
Universidad Nacional Autónoma de México; material originalmente elaborado por la Mtra.
Eva Ocaña Islas. (pp. 59 - 61)
12
adverbio de modo adverbio de lugar
Para identificar al adverbio, debemos insistir en que “el adverbio añade
siempre a una palabra, generalmente al verbo, circunstancias de lugar,
tiempo, cantidad, modo, intensidad en el enunciado, etc., aunque también
puede afectar a un sustantivo e incluso a una frase entera”.
Conforme a esto, los adverbios se dividen por su significación en varios tipos,
a continuación se presentan los más comunes:13
Tipo de adverbio
Lugar
Tiempo
Modo
Explicación y ejemplos
Cerca, lejos, enfrente, detrás, arriba, encima, debajo,
fuera, etc. Y demostrativos de lugar como: aquí, ahí,
allí, acá, allá, acullá
Antes, después, luego, despacio, aprisa, aun, todavía,
siempre, nunca, jamás, ahora, hoy, mañana, ayer y
entonces.
Bien, mal, recio, difícilmente, fácilmente, justamente,
etc.
Cantidad
Mucho, poco, harto, bastante, además, demasiado,
más, menos, algo, nada, etc.
Interrogación
Son las preguntas: ¿cuándo? ¿dónde? ¿por qué?
¿cómo? , ¿cuánto?
7 – La preposición.
La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración.
Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección,
lugar, medio, punto de partida, motivo, etc14
Las proposiciones son Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde,
durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según,
sin, sobre y tras.
Ejemplos:
Dirección:
Lugar:
Medio:
Voy a casa.
El libro está bajo la mesa.
Escriba con el lápiz.
Adverbio. Disponible en http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Adverbio.htm, consultado
el 4 de mayo de 2013.
14 Las preposiciones. Disponible en http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/ayuda/preposiciones.htm,
consultado el 4 de mayo de 2013.
13
8 – La conjunción.
Las conjunciones son palabras que no tienen variaciones en su empleo,
aunque cumplen en las oraciones la función de relacionar algunos de sus
elementos, haciendo que toda la oración adquiera un sentido expresivo
completo.15
Conjunciones coordinantes: son las que vinculan componentes de una
oración que tienen un nivel equivalente. Comprenden los siguientes grupos:
Tipo de
conjunción
coordinante
Copulativa
Disyuntiva
Explicación y ejemplos
Unen los componentes de una oración, son: Y, E, NI, QUE.
Ejem:
Fuimos a Londres y a París.
Eres necio e ignorante.
al unir las oraciones o las palabras, expresan una elección
entre opciones, son: O, U, SEA.
Ejem:
Tiene que elegir entre uno u otro.
Tendré que esperarla, sea que venga o no.
Adversativa
Presentan opciones excluyentes y contrapuestas, son:
AUNQUE, PERO, MAS, EMPERO, SINO, SIQUIERA y las
expresiones: AL CONTRARIO, ANTES BIEN, SI BIEN, NO
OBSTANTE, SIN EMBARGO.
Ejem:
Iré a clase, aunque esté lloviendo.
Creo que son hermanos, pero no estoy seguro.
Conjunciones subordinantes: que unen los componentes de una oración
pero subordinando una a otra. Según la índole de la subordinación, se
distinguen los siguientes grupos:
Las conjunciones. Disponibles en
http://www.escueladigital.com.uy/espaniol/9_conjunciones.htm, consultado el 4 de mayo de
2013.
15
Tipo de
conjunción
Subordinante
Explicación y ejemplos
Condicional
Indican la subordinación respecto de una circunstancia incierta o supuesta, que
obra como condición, son SI, COMO y las expresiones SIEMPRE QUE, CON
TAL QUE, DADO QUE, YA QUE, UNA VEZ QUE.
Ejem: Le diré eso siempre que me escuche.
Indican la causa, razón o motivo, son: PUES, PORQUE y la expresión PUESTO
QUE.
Ejem: Lo recibí con todo gusto, pues me interesaba verlo.
Establecen una comparación entre los términos que vinculan, son: COMO y las
expresiones ASÍ COMO, COMO QUE, DE ESTA MANERA.
Ejem: Lo interesa la música así como la literatura.
Vinculan una parte de la oración en calidad de consecuencia de lo antes
expresado: son AUNQUE, LUEGO, PUES y las expresiones POR
CONSIGUIENTE, ASÍ QUE, EN CONSECUENCIA, DE MANERA QUE.
Ejem: Resolveré el problema aunque me tarde horas.
Causal
Comparativa
Ilativa
Temporales
Vinculan los términos de la oración por relaciones de precedencia temporal,
son: CUANDO, ANTES, LUEGO, DESPUÉS, EN SEGUIDA.
Ejem: Comenzó a llover cuando estaba llegando a mi casa.
9 – La interjección.
Las interjecciones son un tipo de palabras que nos expresan sentimientos
intensos. Son aquellas reacciones vivas del hablante que se materializan en
palabras: asombro, alegría, admiración, saludo o bienvenida, alarma, asco,
etc.16
De manera general las interjecciones se pueden clasificar de la siguiente
manera:
Tipo de
Interjección
Explicación y ejemplos
Propias
Son interjecciones puras, es decir, palabras que solamente expresan una
emoción pura. Solo pueden actuar como interjecciones:
Impropias
Formularias
Onomatopéyicas
Ejem.
¡ah!: asombro, sorpresa placer
¡oh!: asombro, admiración
¡ay!: dolor
¡Ojalá!: deseo
¿eh?: sorpresa consulta
¡uf! ¡bah!
Son aquellas interjecciones que proceden de otras palabras, verbos, adjetivos,
nombres, etc. pero en un momento dado se utilizan como interjecciones.
Ejem:
¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡magnífico!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!,
¡formidable!, ¡caracoles¡, ¡caramba!, ¡diablos!, ¡recórcholis!, ¡bravo!, ¡hombre!
Las interjecciones formularias son aquellas interjecciones que practican el acto
social de saludo o despedida.
Ejem:
¡Hasta pronto!
Realmente no constituyen palabra pero representan sonidos del mundo físico.
Ejem:
¡bang!, ¡crac!, ¡pum!, sonidos de animales como ¡croac!, ¡guau!, ¡pio!
Las interjecciones. Disponible en http://www.gramaticas.net/2011/05/las-interjeccionesejemplos.html, consultado el 4 de mayo de 2013.
16
Bibliografía.
Asociación de academias de la lengua española. “Nueva gramática de la lengua española Manual”. México, Editorial Planeta Mexicana, 2010. Varios temas. (pp. 209 - 218) (pp. 235 245) (pp. 263 - 265) (p. 428)
“Guía Estratégica para el Aprendizaje Autodirigido” de la asignatura de Gramatica del
español, de la Licenciatura en enseñanza de español como lengua extranjera de la Facultad
de Estudios Superiores Acatlán, perteneciente a la Universidad Nacional Autónoma de
México; material originalmente elaborado por la Mtra. Eva Ocaña Islas. Varios temas. (pp. 59
- 61) (p. 54)
Categoría gramatical. Disponible en
https://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa_gramatical , consultado el 28 de marzo de
2013.
Ejemplo de sustantivo patronímico. Disponible en
http://www.ejemplode.com/12clases_de_espanol/1252ejemplo_de_sustantivo_patronimico.ht
ml , consultado el 28 de marzo de 2013.
Aprende los gentilicios. Disponible en
http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/gentilicios/gentilicios.html
, consultado el 28 de marzo de 2013-03-28
Definición de sustantivos parasintéticos. Disponible en
http://www.gramaticas.net/2012/05/ejemplos-desustantivosparasinteticos.html
, consultado el 28 de marzo de 2013.
Pronombre. Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Pronombre , consultado el 3 de mayo
de 2013
Pronombre demostrativo. Disponible en
http://www.wikilengua.org/index.php/Pronombre_demostrativo, consultado el 4 de mayo de
2013.
Pronombre relativo. Disponible en
http://roble.pntic.mec.es/acid0002/index_archivos/Gramatica/pronombres_relativos.htm,
consultado el 4 de mayo de 2013.
Verbo. Disponible en http://www.profesorenlinea.cl/castellano/VerboEl.htm, consultado el 4
de mayo de 2013.
Tiempo verbal. Disponible en http://www.wikilengua.org/index.php/Tiempo_verbal, consultado
el 4 de mayo de 2013.
Adverbio. Disponible en http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Adverbio.htm, consultado el
4 de mayo de 2013.
Las preposiciones. Disponible en http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/ayuda/preposiciones.htm,
consultado el 4 de mayo de 2013.
Las conjunciones. Disponibles en
http://www.escueladigital.com.uy/espaniol/9_conjunciones.htm, consultado el 4 de mayo de
2013.
Las interjecciones. Disponible en http://www.gramaticas.net/2011/05/las-interjeccionesejemplos.html, consultado el 4 de mayo de 2013.