Download 2 Reevaluación Biología Criterios a evaluar. Que el alumno sea

2 Reevaluación
Biología
Criterios a evaluar.
Que el alumno sea capaz de discutir y analizar la importancia de la nutrición
vegetal en el contexto agronómico.
Que el alumno sea capaz de dominar los conceptos centrales de la nutrición
vegetal.
Enviar vía correo electrónico 9 de febrero, antes de las 10am.
[email protected]
1 Parcial. Desarrolle las siguientes preguntas.
a) Realice una línea de tiempo de los principales precursores de la biología, en
donde se incluya la edad antigua, medieval y moderna.
b) Menciones las ramas de la biología y sus principales características.
c) Realice un cuadro comparativo sobre las teorías del origen de la vida vista en
clase.
d) Realice un cuadro comparativo sobre las diferencias entre una célula animal
y una vegetal.
e) Realice un cuadro comparativo sobre las diferencias entre una célula eucariota
y procariota.
f) Defina los siguientes términos:
i. Pared celular.
ii. Membrana celular.
iii. Citoplasma.
iv. Mitocondrias.
v. Retículo endoplasmatico.
vi. Aparato de Golgi.
vii. Lisoso,as y vacuolas.
viii. Nucleolo.
2Parcial. Desarrolle las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es la diferencia entre reproducción sexual y asexual?
2. Esquematice el proceso de la mitosis.
3. Realice un cuadro comparativo de los diferentes tipos de reproducción
asexual.
4. ¿Qué es la meiosis y cuál es su importancia?
5. ¿Cuál es la importancia de la gametogénesis?
3 Parcial
1. Realice una línea de tiempo de la historia de la herencia.
2. ¿Cuáles fueron los principales trabajos de Gregorio Mendel.
3. Mencione en que consisten las leyes mendelianas y su implicación en la
agricultura.
4. ¿Qués es la dominancia y recesividad?
5. Realice dos ejemplos de cruzas mono y hihíbridas.