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TALLER DE REFUERZO
LOS SUSTANTIVOS
Los sustantivos son las palabras que nos indican el nombre de las cosas, de los animales,
de las personas, de los pueblos, de las ciudades…
(A los sustantivos les podemos llamar también nombres)
Ejemplos:
SÍ son sustantivos: Casa, tenedor, bolígrafo, Luis, Ana, Cartagena, perro…
No son sustantivos: Rápido, feo, correr, amarillo, esa, saltar…
Ayuda para recordar lo explicado:
Completa esta frase:
Los sustantivos son las palabras que nos indican el nombre de las ________, de los
________________, de las_________________, de los _____________, de las
__________________ …
Actividades:
1. Escribe tú ahora cinco sustantivos, puedes fijarte en los objetos de la clase, o en nombre
de los compañeros de tu clase o en la ciudad donde vives, o pensar en el nombre de algún
animal que conozcas:
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
4.___________________________________________
5.___________________________________________
2. Rodea con un círculo de color rojo las palabras que son sustantivos:
Pájaro, pelota, rojo, Alberto, cama, perro, grande, mucho, salta, Elena, camisa, falda, pantalón.
Localización de los sustantivos dentro de una frase.
1. Localiza los sustantivos que hay en estas frases. Rodéalos con un círculo de color azul:
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
Juan sube las escaleras de su casa.
La mesa del profesor es muy grande.
Este lápiz pinta muy bien.
Los árboles del parque están sin hojas.
Ana mira por la ventana.
2. Escribe ahora cinco de los sustantivos que has encontrado.
3. Escoge ahora tú cinco sustantivos, los que tú quieras y escribes una frase con cada uno de
ellos.
El género y el número en los sustantivos.
El género.
Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos.
Ejemplos:
Perro, gato, ratón son sustantivos masculinos.
Perra, gata, rata son sustantivos femeninos.
Un sustantivo es masculino cuando se refiere a hombre a varón.
Un sustantivo es femenino cuando se refiere a mujer, a hembra.
Como distinguir sustantivos masculinos y femeninos.
Podemos distinguir los sustantivos masculinos cuando van acompañados de el o los.
Ejemplos:
El gato, el perro, los gatos, los perros…
Podemos distinguir los sustantivos femeninos cuando van acompañados de la o las.
Ejemplos: La gata, la perra, las gatas…
Actividades:
1. Rodea con un círculo rojo los sustantivos masculinos y con un círculo azul los sustantivos
femeninos, recuerda que para distinguirlos puedes poner delante el y los, o la y las.
Gata, perro, mesa, bolígrafo, caja, silla, lápiz
2. Escribe 5 sustantivos masculinos y 5 sustantivos femeninos.
3. Escribe el masculino de estos nombres.
Rata ___________________
Perra ___________________
Osa ___________________
Leona ___________________
Elefanta ___________________
4. Escribe el femenino de estos nombres.
Gato ___________________
Perro ___________________
Pájaro ___________________
León ___________________
Elefante ___________________
5. Escribe 3 frases que contengan al menos un sustantivo masculino.
6. Escribe 3 frases que contengan al menos un sustantivo femenino.
El Número.
Los sustantivos pueden estar escritos en singular o en plural.
Gato está escrito en singular, gatos está escrito en plural.
Si decimos gato es que nos referimos a uno sólo, por eso decimos que está escrito en
singular.
Si decimos gatos es que nos referimos a varios, por eso decimos que está escrito en plural.
Estos sustantivos están escritos en singular: Gato, perro, cama, silla…
Estos sustantivos están escritos en plural: Gatos, perros, camas, sillas…
Actividades:
1. Señala con un lápiz de color rojo los sustantivos que están escritos en singular:
Caja, pájaros, libro, carpetas, hoja, pera, ordenador.
2. Señala con un lápiz de color azul los sustantivos que están escritos en plural.
Cajas, pájaro, libros, carpeta, hojas, pera, ordenadores.
3. Señala en estas frases los sustantivos escritos en singular.
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Este lápiz no pinta bien.
Este dibujo tiene muchos colores.
El mantel de la mesa tiene muchas flores.
Las mesas de la clase están muy limpias.
Los gatos tiene las uñas muy largas.
4. Señala en estas frases los sustantivos escritos en plural.
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


Este lápiz no pinta bien.
Este dibujo tiene muchos colores.
El mantel de la mesa tiene muchas flores.
Las mesas de la clase están muy limpias.
Los gatos tienen las uñas muy largas.
Sustantivos comunes y propios.
Actividades:
1. Escribe 5 sustantivos comunes, puedes fijarte en todas las cosas que te rodean en la
clase, en la calle o en casa.
2. Escribe 5 sustantivos propios, puedes fijarte en el nombre de tus compañeros de clase,
o en el de tus padres o hermanos y hermanas, o en el de la ciudad o pueblo donde vives
o que hayas visitado.
3 Rodea con un círculo rojo todos los sustantivos comunes.
Caja, perro, Ana, Luis, bolígrafo, gato
4. Rodea con un círculo azul todos los sustantivos propios.
Caja, perro , Ana, Luis, bolígrafo, gato
5. Localiza en estas frases los sustantivos comunes.
Esta mesa es muy grande.
Los perros de Luis ladran mucho.
El ordenador está roto.
La caja de galletas está en el armario.
6. Localiza en estas frases los sustantivos propios.
Fátima juega con el ordenador.
En Madrid los edificios son muy altos.
Mi profesor se llama Jorge.
Pedro juega con la pelota.