Download 208101008-0X - WordPress.com

Guía de aprendizaje
Competencia:

280101008: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido.
Resultados de aprendizaje:


Calcular los parámetros del circuito eléctrico.
Analizar circuitos eléctricos por diferentes métodos.
Criterio de Evaluación:





Determina parámetros o valores reales de medición de las diferentes magnitudes.
Calcula los valores de los circuitos eléctricos, según leyes, métodos y tipo de conexionado.
Aprovecha adecuadamente el uso de las tics y de las herramientas informáticas utiliza
racionalmente los materiales y equipos en el proceso de formación.
Realiza las diferentes actividades programadas individualmente y en equipo con
responsabilidad y actitud positiva.
Analiza circuitos eléctricos por diferentes métodos.
INTRODUCCIÓN
Luego del planteamiento de las ley de ohm y las leyes de Kirchhoff, surgen técnicas de análisis de
circuitos en busca de reducir el tamaño del sistema de ecuaciones que se deben resolver.
Actividades de Reflexión Inicial
¿Cuántas técnicas de análisis de circuitos conoces?
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Es necesario tener claridad sobre el concepto de diferencia de potencial, corriente eléctrica.
Es necesario tener como se plantea la ley de ohm y las leyes de Kirchhoff.
Es necesario saber resolver ecuaciones con una, dos y tres incógnitas.
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
Conceptualización
Ley de Ohm:
En un resistor la caída de potencial es directamente proporcional a la corriente que circula por él,
cuya constante de proporcionalidad es el valor de resistencia del resistor.
𝑉 = 𝑅𝐼
Ley de Corrientes de Kirchhoff
En un circuito eléctrico en todos los nodos se debe cumplir que la suma algebraica de las
corrientes que entran y salen de un nodo es igual a cero. En otras palabras, la suma de las
corrientes que entran es igual a la suma de las que salen. Esta ley cumple el principio de
conservación de la carga.
Ley de Tensiones de Kirchhoff
En un circuito eléctrico en todas las mallas se debe cumplir que la suma algebraica de las tensiones
alrededor de una malla es igual a cero. Esta ley cumple el principio de conservación de la energía.
TÉCNICAS DE ANÁLISIS
Vamos a mencionar algunas técnicas de análisis.

Aplicación de ley de ohm y leyes de Kirchhoff donde las variables son las tensiones y
corrientes en los elementos.

Análisis por corrientes de malla, la cual se deriva de la primera técnica y usa las corrientes
de malla como variables del circuito.

Análisis por voltajes de nodo, la cual se deriva de la primera técnica y usa los voltajes de
nodo como variables del circuito.

Análisis por técnicas de reducción de circuitos. Usa conceptos de equivalencia serie,
paralelo, estrella y delta. Y complementa con alguna de las tres primeras técnicas.
MÉTODO DE VOLTAJES DE NODO.
El método de análisis nodal (voltajes de nodo), usa las tensiones de nodo como variables del
circuito en busca de reducir el número de ecuaciones que se deben resolver.
PASOS:
a) Identifique los nodos y tome uno como referencia para los voltajes de nodo.
b) Identifique los voltajes y corrientes en los elementos y plantee la ley de ohm.
c) Aplique la ley de corrientes a cada uno de los nodos donde no lleguen, ni salgan fuentes de
tensión, tampoco en el de referencia.
d) En caso de existir fuentes de tensión entre dos nodos de no referencia, se aplica el concepto de
supernodo.
d.1) Aplicar ley de corrientes asumiendo la fuente como un nodo. (supernodo).
d.2) Expresar la fuente en función de los voltajes de nodo.
e) Reemplace las ecuaciones en función de las tensiones de nodo y resuelva.
Ejemplo: Halle las tensiones y las corrientes en el circuito. ( Usando 4 métodos)
Será desarrollado por el instructor
Ejemplos
Se desarrollaran por el instructor.
Actividades de apropiación del conocimiento.
1. Ejercicio: Halle el voltaje “v” señalado en el circuito. Use uno de los tres primero método
mencionado. ¿Cuál es la técnica que permite llegar a un sistema de mínimo tamaño?
2. Ejercicio: Halle la corriente “i” señalado en el circuito. Use uno de los tres primeros métodos
mencionado. ¿Cuál es la técnica que permite llegar a un sistema de mínimo tamaño?
3. Ejercicio: Halle la corriente i.
a) Use una de las tres técnicas sin reducción.
b) Use técnicas de reducción.
Actividades de transferencia del conocimiento
Con base al estudio realizado:
Utilizar las TIC para presentar un informe donde ilustre los resultados y conclusiones obtenidas de
los temas vistos.
3.5 Actividades de evaluación
3.5.1 Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento:
Analizar circuito en corriente continua.
Evidencias de Desempeño:
Identificación de parámetros eléctricos
Evidencias de Producto:
N/A
3.5.2 Criterios de Evaluación
Calcula los valores de los circuitos eléctricos según leyes, métodos y tipos de conexionado.
Aprovecha adecuadamente el uso de la TIC y de herramientas informáticas y de las herramientas
informáticas.
3.5.3 Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Documento respuesta DR- 208101008-0X
Lista de chequeo LCH- 208101008-0X
Anexo 01: Documentos Respuesta DR- 208101008-0X
Ejercicios propuestos como apropiación del conocimiento.
Anexo 02: Lista de chequeo LCH- 208101008-0X
LISTA DE CHEQUEO
Nombre y Apellidos del Aprendiz:
Documento de identidad:
208101008-0X
PROGRAMA DE FORMACIÓN
Técnico en Instalaciones en Baja Tensión
COMPETENCIA
280101008: Analizar circuitos eléctricos de
acuerdo con el método requerido.
Código: 8212222XXXX
Versión: 0
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Calcular los parámetros del circuito eléctrico.
DOCUMENTO RESPUESTA:
LCH.280101008-0XXX
Nombre y Apellidos
DESEMPEÑO
Documento de Identidad
PRODUCTO
LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR
N°
INDICADORES
1.
Determina parámetros o valores reales de medición
de las diferentes magnitudes.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
CUMPLE
SI
NO
Calcula los valores de los circuitos eléctricos, según
leyes, métodos y tipo de conexionado
Aprovecha adecuadamente el uso de las tics y de las
herramientas informáticas utiliza racionalmente los
materiales y equipos en el proceso de formación.
Realiza las diferentes actividades programadas
individualmente y en equipo con responsabilidad y
actitud positiva.
Genera soluciones a problemas planteados
(iniciativa, creatividad y recursividad)
Muestra disposición para el aprendizaje y trabajo en
equipo.
Analizar circuitos eléctricos por diferentes métodos.
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES