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IES “VICENTE NÚÑEZ”
PLAN DE AUTOPROTECCIÓN
AGUILAR DE LA FRONTERA
CURSO 2010/11
INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA EVACUACIÓN DE LOS
EDIFICIOS QUE INTEGRAN EL CENTRO EN CASO DE SITUACIÓN DE EMERGENCIA.

Responsable de la ejecución de la evacuación: Director D. José Acero Doblas


Coordinadora del Plan de Autoprotección: Dñª Carmen Ordóñez Luque (Profesora FQ)


Suplente : Vicedirectora D. Ana Requena Muñoz
Suplente: D. Joaquín Lara García (Profesor Dibujo)
Coordinadores de planta de edificio principal:
- Planta Baja: Vicedirectora Dñª Ana Requena Muñoz
Suplente: José Ignacio Jiménez Hidalgo (Jefe de Estudios)
- Planta Primera: D. Francisco Ropero Aguilar (Profesor de Matemáticas).
Suplente: Dñª. Mª José Díaz Caballero (Profesora de Matemáticas)
- Planta Segunda: D. Fco. Pedro Bonilla de Luque (Profesor de FQ)
Suplente: D. Joaquín Lara García (Profesor EPV)

Coordinadores de planta del edificio segundo C/ Alonso de Aguilar:
o
Ala derecha del edificio: Dñª. Mª Aránzazu Alonso Muñoz (Profesor de Informática)

o
Suplente:D. José Francisco Carmona Albornoz (Profesora de Informática)
Ala izquierda del edificio: Dñª Nuria Reyes Polo (Profesora de Música)

Suplente: Dñª Inmaculada Mesa Cruz (Profesora de Gestión Administrativa)
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FASES:
1ª INFORMACIÓN: En una hora dedicada a cuestiones de tutoría del grupo, cada tutor deberá nombrar para
las situaciones de emergencia:
-
Dos alumnos/as responsables de ayudar a la evacuación de los compañeros con minusvalía o
dificultades motrices, si los hubiere.
-
Dos alumnos/as que cierren las ventanas antes de abandonar el aula (para evitar corrientes de aire
amenazadoras).
Informará a sus alumnos sobre la realización, en fechas próximas, de un simulacro de evacuación. Los
alumnos deben comunicarlo a sus padres para evitar la alarma llegado el momento.
Dictará además las siguientes advertencias que deben respetarse rigurosamente:
-
Todas las personas han de realizar el ejercicio en silencio, de forma ordenada, sin correr, ni
atropellar ni empujar a los demás, ayudando a los que sufrieren caídas.
-
Todos han de respetar el mobiliario y el equipamiento escolar.
-
Nadie podrá llevarse ningún objeto personal o volver al aula una vez que haya salido por
haber olvidado algo.
-
Nadie debe detenerse junto a las puertas de salida.
-
Si en ese momento algún alumno/a estuviese fuera del aula por cualquier razón, deberá
incorporarse al grupo de personas más cercano, avisando al profesor responsable de ese
grupo. Ejemplo: Aquella chica que inexcusablemente haya tenido que acudir al baño, a la
señal de emergencia se incorporará al grupo 3º ESO B, debiendo avisar al profesor /a de
este grupo. Aquel chico que por alguna razón haya acudido al baño se incorporará al grupo
de profesores que procedan de la sala de profesores, de la sala de ordenadores o de los
despachos de la planta baja.
IMPORTANTE: Se sancionará a aquellos alumnos o alumnas que tengan un comportamiento
inadecuado, llamando la atención y no respectando las advertencias y dificultando el ejercicio
de evacuación.
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2ª EJECUCIÓN:
Llegado el momento de la emergencia con necesidad de evacuación, oiremos la señal de alarma mediante
un toque intermitente de sirena durante unos 10 segundos interrumpido unos cinco segundos para volver
a repetirse o por aviso mediante megafonía. Cada profesor de cada aula procederá como sigue:
-
Comprobar en el parte de ausencias si algún alumno/a ha faltado a clase ese día.
-
Recordar a los alumnos seleccionados para las funciones específicas que han de actuar
según lo acordado.
-
Asomarse a la puerta del aula para recibir instrucciones del coordinador de planta.
-
Proceder a la evacuación ordenada y con calma de los alumnos/as del aula.
-
Ante una situación muy especial el profesor tomará decisiones según dicte el sentido
común.
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El orden de desalojo de los edificios es el siguiente:
1.
Ocupantes de la planta baja según la cercanía a la `puerta de salida (VER direcciones
establecidas en los planos distribuidos por las dependencias de los edificios).
2.
escaleras.
Simultáneamente los ocupantes de la primera y segunda planta por orden de cercanía a las
Ejemplo: 1º ESO A, 1º ESO B y 1º ESO C siguiendo las direcciones marcadas en los planos,
teniendo en cuenta que por el pasillo se transitará junto a la pared y por las escaleras junto a la baranda que
quedará, según del aula de la que procedan a su derecha o a su izquierda, dejando la zona central de la
escalera libre para que suban los servicios de emergencia en caso de necesidad.
Todos los grupos con su profesor a medida que lleguen a la planta baja, se dirigirán ordenadamente a
la verja para salir:
- a C/ Fray Luis de León hacia la barriada junto al CEIP “Carmen Romero” junto al edificio principal.
- a C/ Alonso de Aguilar a la acera de enfrente los que se encuentren en el edificio segundo.
El profesor de Educación Física que se encuentre con un grupo en el gimnasio o en las pistas prestará
atención a la orden de evacuación o de confinamiento, según la necesidad de la emergencia. Cuando reciba
la orden de salida, ha de dirigirse con sus alumnos hacia la verja del recinto y caminar junto a la misma hacia
la puerta de salida en la calle Fray Luis de León.
Se recuerda a los profesores la necesidad de dejar una papel colgado del pomo de la puerta de aula
que indique que esa dependencia ha quedado vacía.
El profesor o profesora que hayan sido asignados como coordinadores de evacuación deberán acudir a
a la misma, advirtiendo a sus alumnos que quedan bajo las órdenes de la responsable de la planta en la que
se encuentren. El profesor que esté de guarda sustituyendo a otro será el responsable del grupo con el que
se encuentre en ese momento de la emergencia.
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Finalizada la evacuación, cada profesor deberá hacer el cómputo de sus alumnos ya en el lugar de
concentración, ordenando volver al aula cuando se reciba la orden por parte de algún coordinador; después
se intentará volver a la normalidad y reanudar las clases en la medida de lo posible.
Por último, días después el Director convocará una reunión con todo el personal docente y no docente
del centro en la que cada uno podrá informar sobre las incidencias encontradas o dificultades con el fin de
mejorar este proceso en intentos posteriores o situaciones reales.
Qué hacer según el tipo de emergencia:
-
En caso de hundimiento o explosión: Se transitará siempre cerca de las paredes.
-
Para atravesar zonas inundadas de humos deberemos agacharnos y, si fuese posible,
tapar las vías respiratorias con pañuelos mojados.
Si el humo es muy intenso, quedaremos confinados en el aula, que será lo más seguro,
llamando la atención a los servicios de emergencia por las ventanas.
-
En caso de que ocurriese un seísmo, todos deberán colocarse bajo las mesas a la espera
de que cese y no salir sin recibir aviso de los servicios de emergencia y salvamento.
-
Si la emergencia se produjese en solo una zona de los edificios, por megafonía recibiremos
aviso de quedar confinados en las aulas, sin perder la calma, hasta nueva orden.