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VERBOS
Cuando leemos un texto siempre vamos a encontrar verbos, es decir, acciones situadas en un tiempo
determinado. Tanto el sustantivo como verbo son palabras de gran importancia en cualquier texto, las demás
son complementos de estas. Por cuanto esto es importante, debemos saberlos conocer pero también analizar, y
ver en qué forma están. Cuando los analizamos y definimos su forma, el texto coge sentido, la observación y
entendimiento del texto se vuelve más fácil.
Para saber cuáles son los verbos principales, secundarios y los complementarios debemos primero conocer toda
la estructura de los verbos, es decir, los Accidentes del Verbo, que son: Persona, Número, Modo, Tiempo,
Aspecto, Voz, Formas.
En gramática existen tres personas, dos números, tres modos, tres tiempos y sus respectivas formas simples y
compuestas, dos aspectos y dos voces.
Recordemos que las tres personas que existen son: Yo Tú, El, y como existen dos números que son Singular y
plural, el plural seria: Nosotros, Vosotros y Ellos.
Modo
>> La función es manifestar la actitud del hablante ante la acción.
Indicativo > Expresa una acción real, cierta u objetiva. “Estudio la biblia diariamente”
Subjuntivo > Expresa una acción irreal, posible, deseable o incierta. “Tal vez estudie la biblia”
Imperativo > Expresa una orden. “Estudia la biblia”
Tiempo
>> La función es indicar el momento en que se sitúa la acción.
Pasado (pretérito): La acción es anterior.
Presente: La acción es simultánea.
Futuro. La acción es posterior.
Aspecto
>> La función es indicar el desarrollo interno de la acción, si la acción está acabada o no.
Aspecto perfectivo (Perfecto): Indica que la acción está acabada.
Aspecto imperfectivo (Imperfecto): Indica que la acción no está acabada.
Formas
Forma personal: Son las que tienen persona, número, tiempo, modo y aspecto.
Forma no personal: Son las que NO tienen persona, número, tiempo y modo. Sólo tienen aspecto.
Infinitivo: Aspecto imperfectivo. Presenta la acción sin decir si está acabada o no: amar, beber, fingir.
Gerundio: Aspecto imperfectivo. Presenta la acción en su desarrollo: amando, bebiendo, fingiendo.
Participio: Aspecto perfectivo. Presenta la acción en su término: amado, bebido, fingido.
FORMAS PERSONALES
Formas simples y compuestas de los tiempos.
INDICATIVO
Indicativo / Formas Simples.
Presente > Expresa lo que sucede actualmente. “Estudio la Biblia”
Pretérito imperfecto > Expresa un hecho que sucedió al mismo tiempo que otro. “Estudiaba la biblia”
Pretérito perfecto simple > Expresa un hecho terminado o pasado. “Estudié la biblia”
Futuro > Expresa una acción que se realizará después. “Estudiaré la Biblia”
Condicional > Expresa un hecho que se ha de realizar como posibilidad y bajo condición. “Estudiaría la biblia”
Indicativo / Formas Compuestas.
Pretérito perfecto compuesto> Expresa un hecho ocurrido en una época determinada pero que dura todavía.
“He estudiado la biblia”
Pretérito anterior> Expresa un suceso realizado inmediatamente antes de otro, también pasado. “Cuando
hube estudiado, oré”
Futuro perfecto> Relación de un hecho posterior al momento en que se habla, pero anterior a otro suceso
todavía futuro. “Cuando llegue la visita ya habré estudiado”
Pretérito pluscuamperfecto> Designa un hecho pasado, anterior a otro también pasado, sin que ambos sean
inmediatos. “cuando llegaron ya había estudiado”
Condicional perfecto> Expresa una acción futura en relación con un pasado que se considera punto de partida
de la acción. “Si hubiera madrugado, habría estudiado la biblia”
SUBJUNTIVO
Subjuntivo / Formas Simpes.
Presente> Expresan un deseo, una posibilidad, una petición u otra enunciación hipotética en un tiempo actual.
“es importante que estudie todos los días”.
Pretérito imperfecto> Expresa una acción hipotética, no real y que indica que la misma debió realizarse en un
tiempo anterior. “si no estudiara perdería el semestre”
Futuro> Expresan un deseo, una posibilidad, una petición u otra enunciación hipotética en un tiempo futuro.
“Los que estudiaren recibirán conocimiento”
Subjuntivo / Formas Compuestas.
Pretérito perfecto> Expresa una acción hipotética, no real y que indica que la misma debió realizarse en un
tiempo anterior y que fue acabada. “que yo haya estudiado”
Pretérito pluscuamperfecto> Expresa una acción hipotética, no real que designa un hecho pasado, anterior a
otro también pasado, sin que ambos sean inmediatos. “Si hubiese estudiado, habría pasado el examen”
Futuro Perfecto> Expresan un deseo, una posibilidad, una petición u otra enunciación hipotética en un tiempo
futuro, pero la acción acabada. “si hubieren estudiado”
IMPERATIVO
El imperativo solamente posee dos formas: 2ª persona del singular y la 2ª del plural, “Estudia, Estudiad”, en el
resto de las personas utilizamos el presente del modo subjuntivo.
Cuando al imperativo de 2ª persona del plural (callad) se une el pronombre os, el imperativo pierde la d final.
Callaos, sentaos, veníos. El imperativo sólo se usa en forma afirmativa. “Coge tus cuadernos”. Para expresar
órdenes en forma negativa se usa el subjuntivo: “No cojas tus cuadernos”.
Voz
>> La función es indicar si el sujeto realiza o padece la acción.
Voz activa: El sujeto realiza la acción: Un coche atropelló a mi primo.
Voz pasiva: El sujeto padece la acción (sujeto paciente): Mi primo fue atropellado por un coche.
Esto es en resumen todo lo que tiene que ver con los verbos, y seguro tener estos datos será de gran ayuda
para nuestro estudio personal, especialmente para descubrir cuáles son los verbos principales, los segundarios e
incluso mirar cuales son complemento de otras palabras.
EJEMPLO
“Elección de siete diáconos”
En aquellos días, como creciera el número de los discípulos, hubo murmuración de los griegos contra los
hebreos, de que las viudas de aquéllos eran desatendidas en la distribución diaria. Entonces los doce
convocaron a la multitud de los discípulos, y dijeron: No es justo que nosotros dejemos la palabra de Dios,
para servir a las mesas. Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros a siete varones de buen testimonio, llenos
del Espíritu Santo y de sabiduría, a quienes encarguemos de este trabajo. Y nosotros persistiremos en la
oración y en el ministerio de la palabra. Agradó la propuesta a toda la multitud; y eligieron a Esteban, varón
lleno de fe y del Espíritu Santo, a Felipe, a Prócoro, a Nicanor, a Timón, a Parmenas, y a Nicolás prosélito de
Antioquía; a los cuales presentaron ante los apóstoles, quienes, orando, les impusieron las manos. Y crecía la
palabra del Señor, y el número de los discípulos se multiplicaba grandemente en Jerusalén; también muchos
de los sacerdotes obedecían a la fe. Hechos 6:1-7
Aquí en este pasaje encontramos 18 verbos y vamos a hacerle el análisis a cada uno.
Creciera > Modo subjuntivo – tiempo pretérito imperfecto.
Hubo > Modo indicativo - Pretérito perfecto simple.
Eran desatendidas > Modo Indicativo - “Eran” Pretérito imperfecto. “Desatendidas” Participio pasivo. (Ind.pretImpe.fem.)
Convocaron> Modo indicativo – Pretérito perfecto simple.
Dijeron> Modo indicativo – Pretérito perfecto simple.
Es> Modo Indicativo - Presente
Dejemos> Modo Subjuntivo – Presente.
Servir> Infinitivo.
Buscad> Modo Imperativo.
Encarguemos> Modo Subjuntivo – Presente.
Persistiremos> Modo indicativo – Futuro.
Agradó> Modo indicativo – Pretérito perfecto simple.
Eligieron> Modo indicativo – Pretérito perfecto simple.
Presentaron> Modo indicativo – Pretérito perfecto simple.
Orando> Gerundio.
Impusieron> Modo indicativo – Pretérito perfecto simple.
Crecía> Modo indicativo – Pretérito Imperfecto.
Se multiplicaba> Modo indicativo – Pretérito Imperfecto.
Obedecían> Modo indicativo – Pretérito Imperfecto.
Ahora es importante ver cuáles son los verbos principales, los secundarios y los que complementan otras cosas.
Verbos Principales. Acciones que tienen que ver específicamente con el tema.
“Convocaron – Dijeron - Buscad - Agradó – Eligieron - presentaron – impusieron”.
Es interesante que la mayoría de estos verbos están en Modo indicativo – Pretérito perfecto simple.
Verbos Secundarios. Acciones que se despliegan o tienen que ver con los verbos principales.
Hubo – dejemos – servir - encarguemos – persistiremos –- orando.
Verbos complementarios
Eran desatendidas - Creciera –- crecía - se multiplicaba - obedecían.
Clasificación tradicional de los verbos según su comportamiento sintáctico
- Verbos auxiliares: ser, haber, estar
- Verbos copulativos: ser, estar, parecer
- Verbos predicativos o verbos plenos:
 Verbos transitivos: con complemento directo (acusativo)
 Verbos intransitivos: sin complemento directo (acusativo)
 Verbos pronominales: acompañados de un pronombre reflexivo
Exclusivamente pronominales: arrepentirse, quejarse, jactarse
Ocasionalmente pronominales: llamar / llamarse
Reflexivos: peinarse / afeitarse / lavarse
Recíprocos: saludarse / tutearse
Con valor pasivo: se venden libros
Verbos causativos en forma pronominal: cortarse el pelo
Construcciones impersonales: se oye ruido
Los verbos auxiliares se usan para formar las formas compuestas de los verbos, la pasiva y las
perífrasis verbales: He comido. Ha sido premiado. Están reunidos. Está escribiendo una carta.
Los verbos copulativos son ser, estar o parecer. Los verbos ser, estar y parecer funcionan como
verbos predicativos cuando les acompaña un complemento que no es un adjetivo: Ahora estoy en
Madrid. Esto parece oro. Este animal es un armadillo.
Los verbos predicativos son los que encierran la idea de un predicado y siempre expresan estado,
acción o pasión del sujeto al que se refieren. Podemos decir que el verbo predicativo es todo aquel
que no funciona como copulativo, es decir, todo aquel que no sea ser, estar o parecer. Los verbos
predicativos pueden ser transitivos o intransitivos.
Los verbos transitivos son aquellos que dejan pasar la acción, y ésta (la acción) recae sobre una
persona u objeto. Esta persona u objeto es el complemento directo (acusativo): Le da un regalo para
su cumpleaños. Vamos a tomar un café.
Los verbos intransitivos no necesitan de un complemento directo (acusativo) para completar la
acción: Los secuestrados aún viven. Corre muy ligero. Muchos verbos se usan como transitivos o
intransitivos según los casos: Corre los cien metros lisos en un tiempo récord.
Los verbos pronominales son verbos que van unidos a un pronombre reflexivo de igual persona que
el sujeto del verbo: marcharse, arrepentirse, avergonzarse, alegrarse, asombrarse, casarse. A este
grupo pertenecen los verbos exclusivamente pronominales, los reflexivos y los recíprocos, que son
los que implican a varios sujetos que realizan la misma acción y la reciben mutuamente.
Los verbos exclusivamente pronominales se conjugan obligatoriamente con un pronombre:
arrepentirse, quejarse, jactarse, dignarse, etc (no se puede decir yo arrepiento, él queja). Ese
pronombre no es reflexivo. Estos verbos expresan procesos que suceden en el sujeto, y poseen una
voz especial, llamada voz media. No son reflexivos porque no es una acción que vuelva sobre sí
misma, sino que se produce en el interior del sujeto. En estos verbos pronominales, el pronombre es
un morfema constitutivo del verbo, no un complemento como en los verbos reflexivos.
Otras clases de verbos pronominales son:
Los verbos recíprocos son verbos transitivos que tienen por sujeto a dos o más personas, animales o
cosas que ejercen una acción sobre los otros, al mismo tiempo que la reciben de ellos. Por ese
motivo, los verbos recíprocos sólo se conjugan en las tres personas del plural; jamás en singular: Los
amigos se saludan. Nos tuteamos todos. Estos verbos se construyen como los reflexivos, y para no
confundirlos con estos, a veces es necesario añadir ciertas locuciones para reforzar el matiz de
reciprocidad: los unos a los otros, mutuamente, recíprocamente, los dos. Para reconocer este tipo de
se recíproco, basta con añadir al final de la oración expresiones como: el uno al otro, el uno del otro,
el uno con el otro; o bien, mutuamente, recíprocamente, entre sí.
Los verbos reflexivos son verbos transitivos cuya acción se refleja o recae sobre el mismo sujeto que
la realiza: Yo me lavo. Ella se peina. El sujeto y el objeto son la misma cosa. Para reconocer si el se es
reflexivo, basta con añadir al final de la oración "a sí mismo(s)", y si el significado de la oración no
varía en absoluto, no queda duda de que el se es reflexivo.