Download TEMA 10 El apogeo del Imperio español

TEMA 10 El apogeo del Imperio español
INTRODUCCIÓN
En estas dos unidades (10 y 11) comprobaremos la importancia de España en la Historia de la
Humanidad, sus aportaciones a la cultura Universal y analizaremos algunos aspectos sociales,
económicos y culturales del siglo XVI y XVII , "los Austrias"
Durante el siglo XVI España alcanzó el mayor poderío político y militar de su historia. Se creó un
imperio inmenso con posesiones en Europa, Filipinas y, sobre todo, América, lo que le permitió
convertirse en la nación dominante en Europa desde el año 1500 hasta el 1700.
Después de los Reyes Católicos, Carlos I, Felipe II , Felipe III y Felipe IV reinaron en los grandes
siglos de España. En estos siglos , España salvó a Europa del imperialismo otomano (Lepanto), frenó
los expansionismos protestante, inglés y francés, civilizó América, comunicó a todos los continentes
habitados, desplegó una actividad naval superior a cualquier otra de la historia humana, creó una
cultura propia y original de gran nivel... ¿Qué más se puede pedir?
Fueron verdaderamente unos siglos de oro: siglo y medio propiamente. Nunca desde entonces
produjo un país tal cantidad y calidad de personajes de primer orden: escritores, navegantes,
conquistadores, exploradores, evangelizadores, capitanes, pensadores, pintores y arquitectos,
políticos con influencia mundial...
Durante los Austrias:
España es una de las grandes potencias mundiales;
España está unida con América durante todo el período;
Destaca la presencia imperial de España en Europa;
El apogeo cultural de España es indiscutible en el mundo con las figuras de Miguel de Cervantes y
Diego Velázquez al frente y;
Es decisivo impulso español a la defensa y expansión del catolicismo y a la Reforma católica, más
conocida como Contrarreforma.
En la Edad Moderna España ofreció al mundo una vitalidad y una riqueza como no se había visto ni
antes ni después, sobre todo, en los siglos XVI y XVII.
Durante la época de los Austrias se produce:
la conquista, evangelización y civilización de América;
la exploración del Pacífico y la primera vuelta al mundo;
la defensa de la Cristiandad (Europa) contra la invasión turca;
el esplendor de la cultura española: recordemos nombres que brillan en el firmamento de la cultura
universal como: Lope de Vega, Calderón de la Barca, Tirso de Molina, Quevedo, Góngora, Baltasar
Gracián, Ribera, Murillo, Velázquez, Alonso Cano y el filósofo Fco. Suárez, o Domingo de Soto, Juan de
Mariana o Francisco Luis de Vitoria son de esta excepcional época.
Podríamos dividir la época de los "Austrias" en fases:
1ª fase de plenitud, los Siglos de Oro, hasta mediados del XVII, cuando la Paz de Westfalia, 1648,
confirma la “decadencia” española,
2ª fase, a partir de la Paz de Westfalia, cuando España entra en una crisis que amenaza su propia
integridad y supervivencia y es sometida a intentos de reparto y despojo, como la Guerra de Sucesión
de 1700 a 1707.
Por lo tanto, como dice el historiador Fernando García de Cortázar, España tiene una historia de
enorme envergadura, como sólo la tienen cuatro o cinco países del mundo. Con esta perspectiva
debemos encarar el estudio de los temas 10 y 11.
1. El Imperio de Carlos I de España y V de Alemania (pág.178)
Para entender por qué era tan vasto el Imperio veamos la herencia:
PROBLEMAS INTERIORES
a) Los comuneros (1520-1522) En Castilla las ciudades se rebelaron contra la política recaudatoria
que obligaba a pagar fuertes impuestos. También fue la manifestación del espíritu de un pueblo que
no aceptaba la presencia de gobernantes extranjeros. Ciudades como Segovia, Toledo y Salamanca se
declararon comunidades y no reconocían el poder real. En principio tuvieron el apoyo también de la
nobleza castellana (que tampoco quería ser gobernada por un rey “extranjero”), pero cuando la
nobleza vio amenazada también sus intereses cambió su apoyo para ponerse de lado del monarca
(los revolucionarios pedían un cambio más amplio de los privilegios nobiliarios). Fueron derrotados
en la batalla de Villalar en 1521.
b) Las Germanías (1521-1523) En Valencia y Mallorca, los gremios de artesanos, campesinos y
comerciantes se rebelaron contra el poder real y contra los señores que los tenían sometidos con
abusos de poder y fuertes impuestos. Se trató de una guerra civil que reclamaba unas mejores
condiciones de vida para una población que llevaba más de un siglo sufriendo los golpes de la peste y
la crisis económica. La monarquía con el apoyo de la alta nobleza también logró derrotarlos.
Después de solucionar estos dos problemas el rey pudo dedicarse a su política imperial en Europa y a
la conquista y colonización de América.
PROBLEMAS EXTERIORES
Para entender el reinado de Carlos I y de Felipe II hay que comprender que los españoles sienten
en cuanto católicos que su primera empresa común es defender el catolicismo frente a cualquier
enemigo: empezaron en 1492 con la liberación de Granada, el mismo año en que Colón descubre
América, y luego llevaron aquel proyecto de evangelización a todo el mundo; proyecto que les llevará
a emplearse en mil batallas
El proyecto de España implicaba estar alerta frente a las amenazas hacia su monarquía católica; y
las intromisiones de los españoles en los asuntos de otros países era para defender el catolicismo.
España, entiende que la vocación católica no sólo es suya sino es natural a toda Europa, y desde 1492
también a América; y toda política alejada de esta vocación se veía desde España con desconsuelo y
extrañeza.
2. La Monarquía Hispánica de Felipe II (pág. 180)
En los dominios de Felipe II " Nunca se ponía el Sol":
Los objetivos de Felipe II y sus consecuencias : las guerras con "medio mundo"
( pág. 180)
3. Economía y Sociedad (pág. 183)
Haga un esquema que contenga los apartados de economía y sociedad. En el esquema de la
economía debe aparecer la ganadería, la industria, el comercio y las finanzas. En el esquema de la
sociedad debe aparecer las características de la sociedad y los diferentes estamentos con sus
características.
4. América una parte más de España (apartados 4 y 5)
En este apartado:
1º Hacemos una relación y resumen de las expediciones de los españoles
2º. Comprendemos que América es una parte más de España ( como hoy las Islas Canarias). Nacer en
América era nacer en España.
Para entender mejor este capítulo es bueno hacer una comparación con la colonización de los
ingleses en América del Norte
El objetivo de la conquista española era la evangelización y españolización de los nativos (enseñar la
religión, costumbres, idioma…). La mayor preocupación de los monarcas españoles era hacer llegar la
religión católica a todos estos pueblos, y considerarlos como nuevos súbditos. Esto era porque los españoles
consideraron a los nativos como personas poseedoras de alma, los cuales se podían adoctrinar.
El objetivo de la conquista inglesa era puramente comercial. Buscaban obtener el máximo beneficio
posible creando rutas comerciales y explotando la tierra sin importar nada más o a quien perjudicaban. No se
preocuparon por enseñar costumbres o religión a los nativos, ya que ni siquiera los consideraban como seres
humanos. Es más, pensaban que los nativos debían ser exterminados para dejar paso a los ingleses
Los españoles en América basaron su economía sobre todo en la minería, seguido por la agricultura y
ganadería. Los nativos eran considerados por los ibéricos como “mano de obra barata” sin embargo eran
personas libres. La economía de ingleses se basaba en la agricultura y ganadería. Rápidamente adoptaron la
mano de obra esclava para explotar los campos. Al escasear mano de obra que esclavizar en el propio país,
por haber sido casi exterminada, fue necesario traer esclavos de África para mantener la economía .
Entre la evangelización, el comercio y la integración, se produjo un mestizaje entre pobladores y colonos,
y una fusión entre sus costumbres. Es por eso que en América del sur puede verse como existe un fuerte
vínculo cultural entre la actual y las culturas precolombinas. Los ingleses excluyeron a los nativos de su
sociedad. Estos nativos tuvieron que desplazarse constantemente mientras las colonias crecían, y
recluyéndolos en reservas para que no molestasen al desarrollo, mermando su número hasta casi su
desaparición. En la sociedad norteamericana y canadiense actual no existe ningún tipo de vínculo con las
culturas precolombinas.
3º. Comprendemos la explotación o aprovechamiento que se hizo de aquellas tierras.
Para ello realice un esquema y un resumen del apartado "La explotación de las colonias"
TEMA 11 La "decadencia" del Imperio español
1º. El final de la hegemonía (poderío) española (pág. 192)
En este apartado comprobaremos que la con los reinados de "los Austrias" menores España pierde
"fuelle" en el resto del mundo.
En primer lugar leemos un artículo de: Joseph Pérez ,historiador y premio Príncipe de Asturias de
Ciencias Sociales 2014
"La decadencia de España no existió en verdad"
Eso dicen, pero la España del siglo XVIII no es de ningún modo una España decadente. Eso lo cuenta la
leyenda negra, pero no es forzosamente la verdad. ¿Entra España en decadencia en el siglo XVII? Eso
lo dicen algunos y lo dicen porque España perdió una batalla o dos o tres o cuatro, pero una nación
que es capaz de hacer guerras a toda Europa durante un siglo tiene que ser una nación que no está
completamente decadente, porque se agotaría enseguida. Hasta finales del siglo XVII, España se
mantiene fuerte. Yo estoy convencido de que lo que se llama decadencia no existió verdaderamente.
Lo que pudo haber en el siglo XVII, y lo hubo ciertamente, es impresión de decadencia.
¿Por qué sólo impresión?
Porque es cierto que muchos españoles, o, mejor dicho, castellanos, tuvieron en el siglo XVII la
impresión de que si se comparaba la situación del país con la de un siglo antes se constataba un
cambio a peor. Pero, ¿estaban en lo cierto? Sí y no. Estaban en lo cierto en el sentido de que,
efectivamente, el centro castellano de la monarquía se viene abajo. Pero al mismo tiempo crece la
periferia. Crece la provincia de Cádiz con el comercio americano, crece Sevilla, crece Valencia, crece
Cataluña, crece el Cantábrico...
Sin entrar a fondo en el tema de la "Leyenda Negra", ésta tiene una influencia innegable dentro de la
visión de la decadencia dentro y fuera de España. Para que se produzca una leyenda negra hace falta
que coincidan algunas condiciones.
Primera: que se trate de un país importante, con el cual hay que contar.
Segunda: que exista una secreta admiración envidiosa y no confesada por ese país.
Debe matizarse, que la "decadencia" no supuso una quiebra. España conservaba un imperio que por
sí solo lo convertía en gran potencia, aunque ya no tan de primera línea, y sería capaz de reconstruir
una marina poderosa, de ampliar el imperio, explorar nuevas tierras, e infligir una humillante derrota
a Gran Bretaña cuando esta creyó, prematuramente, que la América hispana estaba lista para caer en
sus manos (Blas de Lezo, Cartagena de Indias 1741 derrotando a la mayor flota marina jamás reunida
hasta el desembarco de Normandía en 1945, durante la IIª Guerra Mundial)
Felipe III ( En esquema)
Rey y Valido
Felipe IV: Rey y Valido
Carlos II: Rey y Valido
2. La disminución de la población ( pág. 194)
Esquema con el contenido:
características de la demografía ( población)
causas del estancamiento
las migraciones
3. El retroceso económico
Resumen y actividades del libro
4. El empobrecimiento de la sociedad
Resumen y actividades del libro
5. Europa: Francia e Inglaterra
(apartados 5 y 6)
En estos apartados veremos como Francia una potencia absolutista ( el Rey tiene todo el poder: el
poder absoluto) se convierte en un país importante en Europa continental y cómo Inglaterra, dando
mucha importancia al Parlamento(que habíamos creado los españoles en 1188, en León) se convierte
en una gran potencia marítima y comercial; aspectos ambos( marítima y comercial) que
convertirán a Inglaterra ( y con ello el inglés) en el país más importante del mundo hasta 1945.