Download CONTENIDOS Y CRIT EVAL MÍN 1º y 2º ESO

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS. PROPUESTA PARA LA
PRUEBA DE CARÁCTER EXTRAORDINARIO
1º de ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.
Operaciones con números naturales, enteros,
fraccionarios sencillos y números decimales.
1.
Operar correctamente con números naturales, enteros,
fraccionarios sencillos y números decimales.
2.
Resolución de problemas sencillos eligiendo la
forma de cálculo más apropiada.
2.
Resolver problemas sencillos eligiendo la forma de cálculo más
apropiada.
3.
Divisor y múltiplo de un número, números primos y
cálculo del máximo común divisor y mínimo común
múltiplo.
3.
Calcular los divisores y múltiplos de un número, reconocer
números primos y calcular el máximo común divisor y mínimo
común múltiplo de un número entero.
4.
Resolución de problemas de proporcionalidad
directa.
4.
Resolver problemas de proporcionalidad directa.
5.
5.
Cálculo de porcentaje de un número y resolución
de problemas sencillos.
Calcular de porcentaje de un número y resolución de problemas
sencillos.
6.
Interpretar correctamente gráficas sencillas.
6.
Interpretación de gráficas sencillas.
7.
Representar puntos en el plano y nombrar puntos representados
7.
Representación de puntos en el plano.
8.
8.
Diferentes formas de recogida de información:
tablas y gráficos estadísticos.
Realizar estudios estadísticos sencillos para conocer las
características de una población.
9.
Recogida y organización de datos en tablas.
Medidas de centralización.
2º de ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.
Números enteros: significado, propiedades y
operaciones básicas y combinadas. Resolución
de problemas sencillos.
1.
Números enteros; comprender su significado y distinguirlo del
número natural, operar correctamente. Resolver problemas
sencillos con números enteros.
2.
Potencias de base negativa y exponente natural;
cálculo y propiedades. Cuadrados perfectos.
Cálculo y aproximación de raíces cuadradas
sencillas.
2.
Entender el significado de las potencias de base negativa y
exponente natural; operar y conocer sus propiedades.
Reconocer los cuadrados perfectos. Calcular o aproximar
correctamente raíces cuadradas sencillas.
3.
Divisibilidad; múltiplo y divisor de un número,
números primos y compuestos. Factorización y
cálculo de MCD y el mcm de números enteros.
3.
Divisibilidad; enterder el significado de múltiplo y divisor de un
número, encontrarlos de forma correcta, decidir sobre números
primos y compuestos. Factorizar y calcular el MCD y el mcm de
números enteros.
4.
Significado y elementos de una fracción,
operaciones básicas y combinadas sencillas.
Resolución de problemas sencillos. Fracción de
un número y valor de una fracción.
4.
Conocer el significado y los elementos de una fracción, resolver
correctamente operaciones básicas y combinadas sencillas.
Resolver problemas sencillos con fracciones. Calcular
correctamente la fracción de un número y el valor de una
fracción.
5.
Números decimales, operaciones y redondeo.
6.
Magnitudes propias del sistema decimal; longitud,
superficie, volumen y peso. El tiempo.
5.
Conocer y utilizar correctamente los números decimales,
redondearlos correctamente.
7.
Proporcionalidad simple; directa e inversa,
resolución de problemas. Porcentaje; cálculo y
relación con las fracciones y con la regla de tres
directa simple.
6.
Conocer y utilizar correctamente magnitudes propias del
sistema decimal; longitud, superficie, volumen y peso. El
tiempo.
7.
8.
Variable algebraica; significado y operaciones.
Lenguaje algebraico. Monomios y polinomios;
elementos propios y operaciones básicas.
Proporcionalidad simple; directa e inversa, plantear y resolver
correctamente problemas. Calcular el porcentaje de un número
y relacionarlo con las fracciones y con la regla de tres directa
simple.
9.
Traducción al lenguaje algebraico y viceversa.
Ecuaciones; incógnita y resolución de ecuaciones
de primer grado y segundo grado. Resolución de
8.
Variable algebraica; comprender su significado operar
correctamente. Lenguaje algebraico. Monomios y polinomios;
extraer los elementos propios y resolver operaciones básicas.
9.
Traducir al lenguaje algebraico y viceversa. Ecuaciones;
entender la noción de incógnita y resolver ecuaciones de primer
grado y segundo grado. Plantear y resolver problemas sencillos
con una variable.