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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.T.C.R. ¨Carlos Gil Yépez ¨
Barquisimeto, Estado Lara
Autores: Prof.
Zoraida Aricahuan
Jenny Yépez
Wilmer Osal
Junio de 2010
Título
Situación a
resolver
situ
Si
Situación a
resolver
Planteamiento del
problema o situación a
resolver
Alternativas ecológicas para un mundo
sustentable y saludable
Actualmente el mundo se ha visto afectado por una
serie de problemas ambientales que en conjunto han
creado desequilibrio tanto en las relaciones ecológicas
como en la salud humana, En 1992 en reunión de la
Naciones Unidas realizada en Brasil denominada
Cumbre de la tierra se determinó que uno de los
principales problemas ambientales mundiales es el
cambio climático, es causado fundamentalmente a la
acumulación de gases "de efecto invernadero" en la
atmosfera(dióxido de carbono, el óxido nitroso, el
ozono y los clorofluorocarburos), como resultado de
actividades tales como el uso de combustibles fósiles
(derivados del petróleo), la deforestación a gran
escala y la rápida expansión de la agricultura de
regadíos.
De acuerdo con estos planteamientos, el principal
efecto del cambio climático en la salud del ser
humano es el aumento de la mortalidad durante las
"olas de calor" y otros fenómenos climáticos
extremos. En este orden de ideas, en la reunión en
Kioto Japón (1997) determina que los incrementos
netos previstos tras el cambio climático de la
distribución geográfica de los insectos aumentarían el
potencial de transmisión de muchas enfermedades.
Esta situación está extendida por varios países, por lo
cual Venezuela y en particular Barquisimeto, no
escapa a esta realidad, en el cual se percibe un
incremento en número de personas que son
contagiados de alguna enfermedad, como el AH1N1 o
el Cólera, las cuales se ha evidenciado un incremento
alarmante de los índices de contagio, en unos casos,
por la falta de información oportuna y en otros, por
no contar con medios de divulgación adecuados.
Por otro lado, el agotamiento progresivo de las
fuentes generadoras de energía, bien sea por el uso
irracional de los recursos, producto de la acción
antrópicas o como consecuencia de fenómenos
naturales es tema de discusión entre los países del
mundo, indicando que se debe crear medios
alternativos para suplir a las fuentes de generadoras
de energías actuales.
Descritos los anteriores planteamientos, surgen
interrogantes que inquietan al estudiantado, por lo
que se formulan las siguientes preguntas:
¿Habrá necesidad de implementar alternativas
energéticas para contrastar el despilfarro de fuentes
de energía no renovables?
¿Podrá un Horno Solar minimizar el gasto energético?
¿La utilización de un gel antibacterial usado para la
higiene personal preverá el contagio de enfermedades
infecto contagiosas?
¿Será necesario conformar un grupo de promotores
ambientales para la sensibilización de la comunidad
educativa y general en la conservación del ambiente?
Justificación
Objetivo General
Desde el punto de vista Social, el proyecto abre
espacios para la conformación de una cultura del
trabajo en equipo ya que aporta al emprendedor
herramientas de participación colectiva; así también,
favorece a las comunidades, en materia de salud por
cuanto se ofrecen alternativas viables como medidas
preventivas.
Al considerar el aspecto ambiental,
el
promocionar alternativas ecológicas sustentables
permite el mantenimiento de un ambiente sano y
equilibrado ecológicamente, lo cual favorece, a la vez,
el equilibrio del planeta.
En materia educativa, el proyecto favorece la
construcción de conocimientos significativos; es decir,
el estudiante se apropia de conceptos que le son útiles
para él, su hogar, su localidad y su región. En este
sentido, puede generar soluciones a los problemas
que aquejan a su entorno comunitario al transferir los
saberes adquiridos.
Así, dada las razones sociales, de salubridad,
ambientales y educativas, se justifica el presente
proyecto, por cuanto reviste importancia, tanto para
el estudiantado, las instituciones educativas, las
comunidades y el planeta, en general.
Generar alternativas ecológicas sustentables para el
aprovechamiento racional de los recursos naturales.
Objetivos Específicos
Método de
Innovación
De acuerdo con los pilares bajos los cuales se sustenta
el P.E.I.C.A. de la institución ¨Un espacio para la Salud
y la Vida¨ Los estudiantes del 8vo Grado realizan las
siguientes actividades
 Diagnosticar la necesidad de la conservación
de los recursos naturales.
 Elaborar un Horno Solar y un gel antibacterial
como alternativas ecológicas viables para la
conservación de los recursos naturales.
 Elaborar presentaciones creativas para la
promoción de la conservación del ambiente.
 Validar las alternativas ecológicas
presentadas
 Difundir el producto generado a otras
instituciones cercanas de la comunidad.
Con la Generación de alternativas ecológicas para
un mundo sustentable y saludable por parte de
los estudiantes 8vo Grado de la E.T.C.R. ¨Carlos Gil
Yépez¨ se ha logrado su aplicación en la Escuela
técnica en los siguientes aspectos:
Seguimiento y
evaluación

Refuerzo en la conducta de conservación de
los jóvenes en su trato con la naturaleza.

Divulgación a través del centro de
promotores ecológicos de temas de referente
al cambio climático y sus consecuencia a los
estudiantes de 1er año Robinsoniano.

Utilización del horno solar para calentar
alimentos a la hora de la merienda.

La utilización del Gel Antibacterial en el
laboratorio de biología una vez concluida
cada práctica los estudiantes limpian sus
manos trabajando de una manera segura y
libre de bacterias y virus, así los estudiantes
han tomado conciencia el los hábitos de
limpieza y cuidado de su salud.

La comunicación y la tecnología es otro
aspecto a resaltar en el proyecto realizado,
porque los estudiantes han efectuado un
proyecto vanguardista con la fabricación de
un horno y la elaboración del gel
antibacterial, así como la divulgación a través
de videos, trípticos, rotafolios, bitácoras y
creaciones alusivas al cuidado de la salud y
conservación del ambiente..