Download Syllabus 2012-2013 sexto - sandrohernandez

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PLAN DE ESTUDIO 2012-2013
SOCIALES DE COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA
GRADO 6
NOMBRE DE LA MATERIA
Ciencias Sociales con énfasis en Colombia y América Latina
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NOMBRE DEL PROFESOR
Sandro de Jesús Hernández
Normalista Superior con énfasis en ciencias sociales, Licenciado en Salud
Ocupacional y Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula.
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CORREO ELECTRONICO
[email protected]
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WiKi Space:
http://sandrohernandez.wikispaces.com
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SALON
Bloque M-27
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HORAS ASIGNADAS PARA REMEDIALES
Los remediales se harán dentro de la clase por medio de la estrategia
Padrinazgo
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CITAS CON PADRES DE FAMILIA
Se hacen por medio de nuestra Secretaria Marta Mercado
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TRIMESTRE
Primero: 9 de agosto al 22 de noviembre de 2012
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NUMERO DE SALONES
6A, 6B.
DESCRIPCION DE LA MATERIA
La enseñanza en la área Sociales de Colombia se encamina a que los
estudiantes adquieran los conceptos, procedimientos y actitudes
necesarios para comprender la realidad humana y social de Colombia.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
La evaluación es el seguimiento permanente y sistemático de los logros,
dificultades, actitudes, intereses, necesidades y aptitudes de cada
estudiante, que permitirá superar obstáculos, estimar y orientar su
proceso. Se aplicaran actividades prácticas como:
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Desarrollo de pruebas evaluativas.
Participación y asistencia a clase.
Exposiciones grupales e individuales.
Desarrollo de talleres.
Mr. Sandro Hernández
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PERIODO
GRADO

1
Interés y presentación constante de tareas.
Interés por el estudio.
Aportación de ideas y materiales de apoyo
Comportamiento y disciplina.
Evaluaciones escritas y orales.
Mesas redondas, foros y exposiciones.
Manejo adecuado del material de la clase.
CONTENIDOS Y ESTANDARES DEL AÑO ESCOLAR
EJE TEMÁTICO
Introducción a la
Geografía Física de
Colombia
CONTENIDOS
ESTANDARES
*Como orientarnos: Puntos cardinales, la rosa de los
vientos, la orientación en la noche, brújula, la orientación
en las ciudades y en los mapas de Colombia.
*Coordenadas Geográficas: (meridianos y paralelos)
Relaciones espaciales y ambientales
*Utilizo coordenadas, convenciones y escalas
para trabajar con mapas y planos de
representación.
*Posición astronómica de Colombia: puntos extremos
de latitud y de longitud.
*Posición geográfica de Colombia: Limites, fronteras y
consecuencias.
*Elementos y factores del clima: Temperatura, lluvias,
presión atmosférica, humedad, vientos, pisos térmicos.
2
SEXTO GRADO
Geografía Física de
Colombia
3
Prehistoria
Colombia
de
4
Generalidades de la
Historia
de
Cartagena.
*Hidrografía
hidrográficas.
Colombiana:
Cuencas
y
vertientes
*Formas de Relieve: Relieve de Colombia
*El poblamiento de américa y las etapas
prehistóricas de Colombia (Poblamiento de América
y poblamiento de Colombia, Etapas de la prehistoria
Colombiana)
*Los muiscas (ubicación, organización política,
económica, social y religiosa)
*Los Taironas (ubicación, organización política,
económica, social y religiosa)
*El poblamiento y los primeros indígenas
 los primeros pobladores
 época indígena (Caribes, Mocanaes, Calamari,
Cospique, Karex, Bahaire)
*Descubrimiento y conquista
 Descubrimiento de la bahía (Rodrigo y Juan)
 Diego de Nicuesa y la India Catalina
 Pedro de Heredia y la fundación
*Época colonial en sus inicios
 Prosperidad de Cartagena
 Los piratas
 Primeras fortificaciones.
Relaciones espaciales y ambientales
*Describo las características que permiten dividir
a Colombia en regiones naturales.
*Reconozco características de la tierra como un
planeta vivo.
Relaciones con la historia
y las culturas
*Describo características de organización social
política en algunas culturas y épocas. (Estándar
#1 del MEN)
*Establezco relaciones entre estas culturas y sus
épocas.
*Reconozco que la división entre un período
histórico y otro es un intento por caracterizar los
hechos históricos a partir de marcadas
transformaciones sociales.
*Identifico algunas características sociales,
políticas y económicas de diferentes períodos
históricos a partir de manifestaciones artísticas de
cada época.
…me aproximo al conocimiento como
científico-a social
*Recolecto y registro sistemáticamente
información que obtengo de diferentes Fuentes
(orales, escritas, iconográficas, virtuales…).
*Utilizo diversas formas de expresión (escritos,
exposiciones orales, carteleras…), para
comunicar los resultados de mi investigación.-
Mr. Sandro Hernández
POLITICAS DE CALIFICACION
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Las notas que los estudiantes reciben a lo largo de los bimestres resultan
de los siguientes procesos de evaluación:
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
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TRABAJO EN CLASE
EVALUACIONES
TAREAS
PARTICIPACIÓN
PROYECTOS DE CLASE
20%
20%
20%
20%
20%
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RUBRICAS DE PARTICIPACION Y DE CALIFICACION
La Rubrica o Matriz de Valoración es útil como apoyo en el proceso de
Valoración Integral o como instrumento de evaluación para otorgar una
calificación. En el caso de Sociales de Colombia se utilizan varias de
acuerdo a lo que se va a evaluar al estudiante.
 REGLAS DE LA CLASE
 Puntualidad: La asistencia se tomará al inicio de la clase, la persona
que llegue después deberá pedir permiso para entrar y presentara una
excusa de lo contrario no podrá ingresar. Todos tenemos múltiples
ocupaciones, pero el tiempo de otros merece ser respetado.
 Disciplina y Respeto:
El orden que se mantendrá en el salón de clases es de vital importancia
para la asimilación de los conocimientos y por respeto a todos los que
formamos parte de ésta.
 RESPETO, el respeto como valor, lo definiremos de la siguiente manera:
Todos los que estemos dentro del salón de clases se merecen mi
atención, aunque no compartamos las mismas opiniones.
Es válido Debatir alguna idea, más no llevarla al plano personal.
En el salón no se tolerará el uso de palabras vulgares (groserías) aun
cuando sea la forma normal de expresarse ante sus compañeros y
amigos. La persona que incurra en esto se le recordará este reglamento
la primera ocasión y aquélla que reincida se le realizara la detención
respectiva en la hora de almuerzo.
 El alumno que salga después de haberse tomado lista y no regrese
tendrá falta en la clase.
 No ingerir alimentos y/o bebidas dentro del salón a excepción de agua,
no masticar chicle.
 Ser respetuoso con el profesor y sus compañeros.
 No usar Ipods ni celulares dentro del salón de clase
 Siempre habrá oportunidad de expresar nuestras ideas, opiniones o
debatirlas, pero siempre en el momento que se dé la palabra, no se
admiten burlas, comentarios fuera de lugar, etc.
 Organización al iniciar la clase
Mr. Sandro Hernández
Después de haber sonado el timbre de inicio de clase, se darán 20
segundos al estudiante, para alistarse. En caso que el estudiante no
cumpla se aplicaran los correctivos disciplinarios o académicos
correspondientes.
 Comportamiento durante la clase
Primer llamado de atención; se le explica lo que está haciendo mal.
Segundo llamado; nombre en el tablero.
Tercer llamado; se genera la detención para el día siguiente.
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ESTRATEGIAS
 VIDEOCONVERSATORIO,
INVESTIGACIONES,
MAQUETAS,
DOCUMENTALES, PROYECTOS DE CLASE, TALLERES, ACTIVIDADES AL
AIRE LIBRE, CLASES DE ACUERDO AL ESTILO DE APRENDIZAJE, SALIDAS
PEDAGOGICAS ETC.
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SUGERENCIAS PARA EL ÉXITO EN LA MATERIA
 Para ser exitoso en mí materia es muy fácil, simplemente el estudiante
debe dedicarse a trabajar y cumplir con sus deberes como son: estar atento
durante la clase, demostrar interés y ser organizado.
 Además estaré dispuesto a aclarar las dudas y a buscar las estrategias
necesarias para ayudarlos, teniendo en cuenta que todos tienen las mismas
capacidades pero que no todos aprenden de la misma forma.
Mr. Sandro Hernández