Download silabo - Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Facultad de Estomatología
CARRERA PROFESIONAL
ESTOMATOLOGIA
ASIGNATURA:
IMAGENOLOGIA I
SILABO
CICLO ACADÉMICO
SEMESTRE ACADÉMICO
LIMA – PERÚ
2013
CUARTO
2013-2
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
UNIVERSIDAD
FACULTAD
VISION
VISION
1.
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega proyecta convertirse en facultad
líder en la formación de profesionales con calidad y
excelencia académica, científica, tecnológica y
humanista, nuestro país, privilegiando los sectores
más necesitados. La facultad de estomatología
desarrolla sus actividades dentro de un ambiente de
convergencia armónica entre sus estamentos. Cuenta
además con infraestructura y tecnología de punta.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Formar hombres y mujeres que comprendan su profesión como una misión y posibilidad
de servicio.
Formas hombres de dialogo, plenos de respeto por las opciones ajenas y que procuren
abrirse a la verdad sin fanatismos, intransigencias y descalificaciones.
Formar personas que comprendan que los bienes tienen un destino universal frente al
consumismo y que haciendo sostenible de nuestra cultura y revalorando nuestra
identidad podemos enfrentar los desafíos del mundo de hoy.
Formar personas que miren positivamente la vida, que sepan amar y cuidar la
naturaleza.
Formar profesionales competentes en sus propias disciplinas que puedan ser
especializados, pero jamás hombres de una sola dimensión.
Formar profesionales libres para pensar, buscar y decir la verdad contribuyendo a una
sociedad integrada que practique un código de valores.
Formar personas con mirada universal que no sólo consideren una perspectiva regional
o de nuestro país, sino un hombre con visión holística capaz de solucionar otros
problemas.
MISION
MISION
La Universidad Inca Garcilaso de la Vega tiene como misión la de ser esclarecedora,
creadora, crítica y transformadora de su propia realidad local, regional. Latinoamericana y
mundial; está comprometida con el esclarecimiento filosófico, doctrinario y la justicia social;
orienta sus acciones a la concepción, creación e investigación. Da aportes humanísticos,
científicos y tecnológicos; busca, crea, difunde el saber al servicio de una mayor
humanización; ofrece hombres y mujeres con una adecuada y eficiente formación tanto
intelectual como moral..”
La facultad de Estomatología de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega forma profesionales eficaces,
eficientes, responsables y con sentido social, para
diagnosticar, prevenir y solucionar los problemas de
salud estomatológica a nivel individual y colectivo,
incidiendo en la investigación que permita resolver los
problemas
más
prevalentes
de
la
salud
estomatológica del país, como en acciones
permanente de extensión y proyección social.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA
Identifica y valora las diversas manifestaciones culturales, especialmente las de nuestro país.
Reconoce sus propios procesos intelectuales, las diferentes formas de aprender, así como los de los demás,
respetándolos.
Construye sus propios contenidos significativos, utilizando las estrategias de aprendizaje más adecuadas y
privilegiando el estudio grupal.
Se comunica con fluidez manejando con propiedad los términos genéricos y específicos de la carrera.
Selecciona convenientemente la información disponible en diversas fuentes.
Analiza y procesa datos así como los criterios de su aplicación en la toma de decisión en la planificación y
evaluación de métodos de diagnosis y terapéutica e investigación.
Cumple con responsabilidad sus acciones, comportándose éticamente en el ejercicio profesional y en toda su
actividad personal.
Demuestra poseer buen desarrollo de su inteligencia emocional.
Posee salud física óptima que le permita cumplir sus actividades profesionales, complemento de su ejercicio
profesional.
Participa y organiza actividades culturales, recreativas y deportivas como complemento de su ejercicio
profesional.
Reconoce las estructuras normales del cuerpo humano así como la diferenciación embriológica y
malformaciones congénitas e identificación microscópica de órganos y funcionamiento de los sistemas que
integran el organismo.
Interpreta el metabolismo y la fisiología celular, las lesiones anatomopatológicas, su etiopatología, semiología
general básica y especializada.
Reconoce, identifica y diferencia la patología que afecta al sistema estomatognático y su relación con los
demás sistemas del organismo humano.
Diagnostica las lesiones (patología) del sistema estomatognático de los pacientes que solicitan su servicio.
Realiza el tratamiento, siguiendo una secuencia de prioridades de acuerdo a cada caso, de todas las lesiones
del sistema estomatognático.
Resuelve de inmediato los casos de emergencias estomatológicas.
Diagnostica, programa y ejecuta actividades preventivas y de salud desde la etapa de la concepción, edad
escolar, hasta la adolescencia.
Diseña, ejecuta y evalúa programas para el cuidado integral de la salud estomatológica de la comunidad.
Conoce la etiología y diagnóstico de la caries dental, evitando su evolución y detener el daño.
Indica los exámenes complementarios, auxiliares y de laboratorio que requieran sus pacientes.
Realiza ínterconsulta con otros profesionales del área de salud para reducir el riesgo en el tratamiento de sus
pacientes.
Receta los medicamentos que necesiten sus pacientes en el área de su especialidad.
Administra empresarialmente los servicios de atención de salud en el ejercicio privado de su profesión y otras
instituciones.
Investiga en el campo epidemiológico clínico patológico y educativo de su competencia.
Diseña, ejecuta y evalúa programas de formación y actualización de recursos humanos auxiliares de
estomatología.
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Facultad de Estomatología
Silabo de
I.
INFORMACIÓN
GENERAL:
a) Nombre de la Asignatura
b) Código
c) Ciclo
d) Semestre Académico
e) Duración del Semestre
f) Créditos
g) Horas Semanales
h) Tipo de Asignatura
i) Prerrequisito
:
:
:
:
:
:
:
:
:
j) Docente Responsable
:
:
II.
Imagenología I
IMAGENOLOGÍA I
IM01
Cuarto
2013-2
17 Semanas
03
HT: 01 / HP: 04 / TH: 05
Obligatorio
FG99 Física General
AH98 Anatomía Humana Aplicada
Dr. Carlos García Vigo
Prof. Dante Ñique Manchego
SUMILLA:
Es una asignatura de formación básica teórico - práctico - clínico que capacita al
estudiante en el conocimiento de la radiología estomatológica básica que servirá para el
desarrollo de las diferentes áreas de la especialidad.
Comprende cuatro Unidades:
 Unidad I: Fundamentos de Radiología Estomatología
 Unidad II: Acción Biológica de las Radiaciones Ionizantes. Física Sanitaria
 Unidad III: Técnicas Radiográficas en Estomatología
 Unidad IV: Anatomía e Interpretación Radiográfica del Proceso Dento-Máxilo-Facial.
III.
COMPET0ENCIA GENERAL:
El alumno obtiene el conocimiento sobre los fundamentos básicos de la radiología
estomatológica. Adquiere destreza y habilidad en el manejo de equipos de rayos X de
uso estomatológico, así como en las diferentes técnicas radiográficas básicas. Y está
motivado para reconocer la importancia del examen radiográfico en el perfil de
información multidisciplinario.
IV.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS:

El alumno aprende los fundamentos básicos de radiología estomatológica, el
funcionamiento del aparato generador de los rayos X y la formación de las
imágines radiográficas. El alumno está capacitado para entender y comprender la
terminología y fundamentos básicos de los rayos X, el funcionamiento del
aparato generador de rayos X y la formación de las imágenes radiográficas.

El alumno aprende los fundamentos básicos de la acción biológica de las
radiaciones ionizantes y los medios de protección del operador, del personal
auxiliar y del paciente. El alumno está capacitado para entender y controlar los
efectos biológicos de las radiaciones ionizantes, mediante el uso de medios de
protección para el operador, personal auxiliar y pacientes.
El alumno aprende los principios básicos de la formación de imágenes, los tipos y
la composición de las películas radiográficas, las técnicas intraorales utilizadas
en estomatología y el proceso de revelado de radiográficas. El alumno adquiere

destreza y habilidad en el manejo de las diferentes técnicas radiográficas
intraorales empleadas en estomatología y en el proceso de revelado radiográfico.

El alumno aprende la importancia del examen radiográfico con un perfil de
información multidisciplinaria, utilizando las radiografías panorámica, así como
las técnicas intraorales: periapical, bite-wing, oclusal y técnicas especiales. El
alumno adquiere destreza y habilidad en la lectura, interpretación é informe
radiográfico en las diferentes técnicas panorámica, intraorales: bite-wing, oclusal
y técnicas especiales, como eslabón integrador en la ejecución de la práctica
clínica estomatológica.
V.
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD I
:
FUNDAMENTOS DE RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA
El alumno aprende los fundamentos básicos de radiología estomatológica, el funcionamiento del aparato
generador de los rayos X y la formación de las imágines radiográficas. El alumno está capacitado para entender y comprender la terminología
y fundamentos básicos de los rayos X, el funcionamiento del aparato generador de rayos X y la formación de las imágenes radiográficas.
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Clase inaugural.
Importancia de la
Imagenología en
Estomatología.
Identifica la Historia de la radiología, y
sus aplicaciones en estomatología.
Los rayos X:
Propiedades.
Equipo de Rayos X
Películas radiográficas
Proceso de revelado.
Imagen radiográfica:
Principios de
formación de imagen.
C.
BIBLIOGRAFÍA
ACTITUDINALES
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
DURACIÓN
El alumno valora y reconoce
el departamento de
radiología estomatológica,
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Teoría: 1 hrs.
Reconoce el espectro de las radiaciones
electromagnéticas. Equipo de Rayos X,
su constitución y funcionamiento.
El alumno siente interés por
la descripción del aparato
generador de rayos X.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Teoría: 1 hrs.
Identifica la composición y tipos de
películas radiográficas, imagen latente.
Proceso de revelado:
Manual, Visual, Automático,
El alumno demuestra interés
Utilización de
por la técnica radiográfica
ayudas
periapical. Sector de incisivos. audiovisuales y
separatas.
Reconoce los principios de la formación
de imagen y Geometría de la formación
de la imagen.
El alumno esta motivado para
La Técnica radiográfica
periapical. Sector de caninos.
: RADIOLOGÍA BUCAL
DIAGNÓSTICO RADIOLÓGICO EN ODONTOLOGÍA
RADIOLOGÍA DENTAL
RADIOLOGÍA ORAL
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Práctica: 04 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
H G Poyton. Ed Interamericana 1992. Pág. 1 á 12.
Stafne. Ed. Panamericana 1992. Pág. 491.
Haring - Janssen. Ed. MacGraw-Hill Interamericana 2002. Pág. 12 - 37.
Paul W Goaz. Ed. Mosby 1995. Pág. 1.
UNIDAD II
:
ACCIÓN BIOLÓGICA DE LAS RADIACIONES IONIZANTES.- FÍSICA SANITARIA
COMPETENCIA ESPECÍFICA
CONCEPTUALES
Acción biológica de
las radiaciones.
Dosimetría.
C.
BIBLIOGRAFÍA
:
El alumno aprende los fundamentos básicos de la acción biológica de las radiaciones ionizantes y los medios
de protección del operador, del personal auxiliar y del paciente. El alumno está capacitado para entender y
controlar los efectos biológicos de las radiaciones ionizantes, mediante el uso de medios de protección para el
operador, personal auxiliar y pacientes.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Identifica las Radiaciones ionizantes
su Efecto sobre organismos vivos y
los Medios de protección radiológica.
ACTITUDINALES
El alumno valora el examen
radiográfico seriado. Sector de
premolares.
: RADIOLOGÍA BUCAL
DIAGNÓSTICO RADIOLÓGICO EN ODONTOLOGÍA
RADIOLOGÍA DENTAL
RADIOLOGÍA ORAL
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
DURACIÓN
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
H G Poyton. Ed Interamericana 1992. Pág. 13 á 19.
Stafne. Ed. Panamericana 1992. Pág. 454.
Haring - Janssen. Ed. MacGraw-Hill Interamericana 2002. Pág. 44 – 69.
Paul W Goaz. Ed. Mosby 1995. P Pág. 17.
UNIDAD III
:
TÉCNICAS RADIOGRÁFICAS EN ESTOMATOLOGIA.
El alumno aprende los principios básicos de la formación de imágenes, los tipos y la composición de las
películas radiográficas, las técnicas intraorales utilizadas en estomatología y el proceso de revelado de
radiográficas. El alumno adquiere destreza y habilidad en el manejo de las diferentes técnicas radiográficas
intraorales empleadas en estomatología y en el proceso de revelado radiográfico.
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
CONCEPTUALES
Técnicas
radiográficas
intraorales.
Técnicas
radiográficas
intraorales
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Revisión de las Técnicas
periapicales:
- Técnica de la bisectriz.
- Técnica de paralelismo.
Indicaciones. Ventajas-desventajas.
El alumno esta motivado para la
Toma radiográfica periapical.
Sector de molares.
Revisión de la Técnica Bite-wing:
Indicaciones.
Revisión de las Técnicas Oclusales:
Indicaciones.
PRIMERA EVALUACIÓN DE
PRÁCTICA
PRIMERA EVALUACIÓN DE TEORÍA
Técnicas
radiográficas
extraorales:
Técnicas de
localización
radiográfica
C.
BIBLIOGRAFÍA
ACTITUDINALES
El alumno esta motivado para la
Toma radiográfica bite-wing y
oclusales. Indicaciones.
Revisión de la Radiografía
panorámica, Ventajas y desventajas,
indicaciones, Contraindicaciones.
El alumno reconoce e identifica
el ordenamiento correcto y
montaje de la radiografías
intraorales.
Revisión de las Técnicas de
desplazamiento, Técnica del ángulo
recto. Aplicaciones clínicas.
El alumno valora la Toma
radiográfica de técnicas de
intraorales de localización.
: RADIOLOGÍA BUCAL
DIAGNÓSTICO RADIOLÓGICO EN ODONTOLOGÍA
RADIOLOGÍA DENTAL
RADIOLOGÍA ORAL
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
DURACIÓN
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
Exámenes orales y
escritos.
Exámenes orales y
escritos.
Exámenes orales y
escritos.
Exámenes orales y
escritos.
H G Poyton. Ed Interamericana 1992. Pág. 1- 26, 37.
Stafne. Ed. Panamericana 1992. Pág. 417, 469-476,515.
Haring - Janssen. Ed. MacGraw-Hill Interamericana 2002. Pág. 85-87-97-116-132229-234-309-349-368-390.
Paul W Goaz. Ed. Mosby 1995. P Pág. 79, 97, 105, 159, 245, 227.
UNIDAD IV
:
ANATOMIA E INTERPRETACION RADIOGRAFICA DEL PROCESO DENTO-MÁXILO-FACIAL.
COMPETENCIA ESPECIFICA: El alumno aprende la importancia del examen radiográfico con un perfil de información multidisciplinaria, utilizando las radigrafías
panorámica, así como las diferentes técnicas intraorales: periacal, bite-wing, oclusal y técnicas especiales. El alumno adquiere destreza y habilidad en la lectura ,
interpretación é informe radiográfico en las diferentes técnicas panorámica, intraorales: periapical, bite-wing, oclusal y técnicas especiales como eslabón integrador en la
ejecución de la práctica clínica estomatológica.
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Anatomía radiográfica.
Radiografías
Intraorales.
Identifica la Radioanatomía normal
del proceso dento-máxilo-facial, en
técnicas intraorales.
Anatomía radiográfica:
radiografía
panorámica.
Identifica la Radioanatomia normal y
los estadios de Nolla en la técnica
panorámica.
Metodología del
estudio radiográfico
Revisión de la Lectura, interpretación
e informe radiográfico en técnicas:
periapical, bite-wing y oclusal y
panorámica.
Fundamentos de
interpretación
radiográfica
Reconoce los Principios e
interpretación de imágenes en las
diferentes espacialidades de
estomatología.
Aplicaciones de la
radiología en
estomatología.
Valora la Importancia de la radiología
en estomatología: Prevención,
diagnóstico, tratamiento, control é
investigación.
Avances en el
diagnóstico por
imágenes.
Revisión de la Radiografía digital y
Radiovisiografía (RVG).
C.
BIBLIOGRAFÍA
OBLIGATORIA
ACTITUDINALES
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
DURACIÓN
El alumno reconoce la
anatomía radiográfica de
Adultos y niños en radiografías
intraorales.
El alumno reconoce la
anatomía radiográfica de
Adultos y niños en la radiografía
panorámica.
El alumno valora los pasos de
Lectura, interpretación e
informe radiográfico en técnicas
intraorales y extraorales.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
Separatas.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
Separatas.
Teoría: 1 hrs.
El alumno esta motivado sobre
los fundamentos de
interpretación radiográfica.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
Separatas.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
Teoría: 1 hrs.
El alumno siente interés por la
aplicación de la radiología en
estomatología.
Utilización de
ayudas
audiovisuales y
separatas.
SEGUNDA EVALUACIÓN DE TEORÍA (FINAL)
SEGUNDA EVALUACIÓN DE
PRÁCTICA
: RADIOLOGÍA BUCAL
DIAGNÓSTICO RADIOLÓGICO EN ODONTOLOGÍA
RADIOLOGÍA DENTAL
RADIOLOGÍA ORAL
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
Teoría: 1 hrs.
Práctica: 04 hrs.
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
Conocer el nivel de
entendimiento y
aprendizaje del
alumno.
Exámenes orales y
escritos.
Exámenes orales y
escritos.
Exámenes orales y
escritos.
Exámenes orales y
escritos.
H G Poyton. Ed Interamericana 1992. Pág. 1, 38, 51-55.
Stafne. Ed. Panamericana 1992. Pág. 10-28, 133-148.
Haring - Janssen. Ed. MacGraw-Hill Interamericana 2002. Pág. 411, 441-489.
Paul W Goaz. Ed. Mosby 1995. P Pág. 127, 229, 295, 383.
VI.
MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
Clases Audiovisuales, laboratorio de radiología estomatológica.
VII.
EVALUACION







VIII.
Se tomarán dos evaluaciones de teoría y de práctica, en concordancia con el
artículo 30 del Reglamento de Evaluación de enseñanza-aprendizaje; las que se
realizarán de conformidad a la programación de la Secretaría Académica de la
Facultad.
La ponderación de la evaluación es de 0 á 20.
El promedio final de la asignatura se obtendrá de la siguiente forma:
- 50 % a la teoría.
- 50 % a la práctica.
El alumno para ser aprobado, debe obtener necesariamente promedio
aprobatorio en teoría y en práctica.
Con el 30 % de inasistencias en teoría y/ó práctica el alumno queda inhabilitado.
La nota teórica se obtiene promediando las notas del primer y segundo examen
parcial de teoría.
La nota práctica se obtiene promediando las notas del primer y segundo parcial
de práctica, y el resultado la presentación de la serie radiográfica é
intervenciones orales.
FUENTES DE INFORMACIÓN
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Dixter, Charles
Duterloo, Herman
Freitas, Reginaldo
Goaz - White
Gómez Mataldi R.
Haring – Janssen
Moreira, Carlos
O’Brien, Richard C.
Pierce, James
Poyton, Guy
Stafne - Gibilisco
Urzúa, Ricardo
*
Wood, Norman K.
Interpretación Radiográfica
Atlas de la Dentición Infantil
Radiología Odontológica
Radiografía Oral
Radiología Odontológica
Radiología Dental
Diagnóstico por Imagen en Odontología
Radiografía Dental
Química de la Materia
Radiografía Bucal
Diagnóstico Radiológico en Odontología
Técnicas Radiográficas Dentales y
Máxilo-Faciales
Diagnóstico Diferencial de las Lesiones
Orales y Máxilo–Faciales
Direcciones de Internet
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
http://www.encolombia.com.
http://www.odontologiaholistica.org.ve
http://www.infodontomed.es/rodel
http://www.odontomarket.com/productointensiu.asp
http://www.odontologia-online.com
http://www.coltenehaledent.com
http://www.winhdent.com
http://www.red-dental.com
http://www.uncolomb.edu
http://www.el-odontologo.com
http://www.odontologia estetica.com
http://www.revistadentaldechile.cl/
http://www.espe.de
http://www.em.com/dental
http://www.vivadent.com
http://www.sdpt.net/index.htm
http://www.cdi.com.pe.
Ed. Manual Mod. 1983
Ed. Labor
1992
Ed. Interamericana 2002
Ed. Mosby–Doyma 1995
Ed. Mundi
1979
Ed. MacGraw-Hill 2002
Ed. Robel
2000
Ed. Interamericana 1972
Ed. Public Cultura 1973
Ed. Interamericana 1991
Ed. Panamericana 1987
Ed. Amolca
2001
Ed. Harcourt Brace 1998