Download Programa del Curso - U-Campus

I
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE MEDICINA
PROGRAMA OFICIAL DE CURSO
NOMBRE DEL CURSO: ANTROPOLOGÍA DEL CUERPO
CÓDIGO
: FG00000503237-1
LÍNEA DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL Y DEL PENSAMIENTO
SEMESTRE
: PRIMERO
AÑO
: 2014
NÚMERO DE CRÉDITOS: 2
HORAS DE TRABAJO PRESENCIALES: 22 HORAS
HORAS NO PRESENCIALES: 32 HORAS
Nº ALUMNOS ESTIMADOS: 25
ENCARGADO/A DE CURSO
: Maira Arriagada Solís
DOCENTES PARTICIPANTES
Unidad Académica
Nº de horas directas
Maira Arriagada Solís
Programa de Formación general
22,5
II
Propósito formativo:
El presente curso busca analizar el cuerpo como una construcción sociocultural más allá de la pura
dimensión física o fisiológica. Ello implica, indagar en las múltiples formas en que el cuerpo ha sido
concebido y usado en distintos contextos culturales, tradicionales y modernos, y bajo la perspectiva
de las ciencias sociales y humanas, particularmente, la antropología. Entender el cuerpo como una
construcción sociocultural o producto de la cultura, permitirá al estudiante, ampliar su mirada del
mismo (cuerpo) considerando una pluralidad de visiones y perspectivas, potenciando el respeto y
reconocimiento por la diversidad de valores y la multiculturalidad, que contribuyen al logro de
relaciones más empáticas y asertivas con las personas y el entorno que le rodea.
A través de las lecturas, reflexionaremos críticamente sobre la centralidad del cuerpo en la sociedad
occidental actual, poniendo especial énfasis en la concepción cartesiana del cuerpo y la discusión
cuerpo–mente; modelos imaginarios y representaciones corporales tradicionales y modernas; la
inscripción corporal de los hábitos y símbolos adquiridos socialmente; la relación entre “eficacia
simbólica” y fenómenos psico-somáticos; del cuerpo como lenguaje (no verbal) alternativo a los
modos lingüísticos de comunicación (verbal y escrita); y el lugar del inconsciente en la expresividad
corporal.
Competencia(s) del curso
Establecer una relación empática, asertiva y honesta con las personas, considerando su particular
nivel de desarrollo, etnia, cultura y religión, en las diversas situaciones que debe enfrentar en su
formación profesional.
Realización esperada como resultado de aprendizaje del curso:
Conocer diversas manera de de cómo el cuerpo ha sido concebido y usado en distintos contextos
culturales y bajo diferentes perspectivas de las ciencias sociales y humanas.
Ampliar la mirada que se tiene del cuerpo más allá de lo fisiológico e incorporando la dimensión de la
cultura.
Requisitos de aprobación: VER REGLAMENTO DE FACULTAD
PLAN DE TRABAJO
III
Unidades de
aprendizaje
Logros de aprendizaje
Conocer y discutir sobre distintas
visiones de cuerpo, tradicionales y
modernas.
Acciones asociadas
Comprensión de lectura y reflexión crítica de
textos.
Debate y discusión actualizada de temas.
Entender la relación que existe entre la
dimensión física, psíquica y cultural del
cuerpo humano.
Estudiar la relación entre “eficacia
simbólica” y fenómenos psico-somáticos.
Reflexionar acerca del cuerpo como
lenguaje (no verbal) y fenómeno
expresivo y/o comunicativo.
Estrategias
metodológicas
Procedimientos
evaluativos
Presentaciones (de 15 minutos) de textos seleccionados para cada clase.
Debate y reflexión crítica de textos.
Síntesis y cierre de las ideas centrales de cada texto.
Uso de recursos audiovisuales necesarios para cada presentación.
Se realizarán tres evaluaciones consistentes en:
Presentaciones de textos, grupales o individuales dependiendo el número de alumnos
(35%).
Participación en clases (25%).
Ensayo final (grupal o individual dependiendo del número de alumnos) que se entregará
en las fechas de los exámenes parciales (40%).
Recursos
Audiovisuales necesarios para las presentaciones (data y audio), conexión a internet,
fotocopias, biblioteca.
Referencias:
Aisenson, A (1981). Cuerpo y persona, filosofía y psicología del cuerpo vivido. México.
Fondo de Cultura Económica. México.
Althusser, L (1996). Escritos sobre psicoanálisis Freud y Lacan. Siglo Veintiuno, México.
Bastide, Roger (2001). El sueño, el trance y la locura. Amorrortu. Buenos Aires.
Bourdieu, Pierre (1986). El sentido práctico. Taurus, Madrid.
Douglas, Mary (1998).La elección entre lo somático y lo espiritual: algunas
preferencias médicas. Estilos de pensar (Mary Douglas). Gedisa,
Barcelona.
Douglas, Mary (1973). Pureza y peligro. Un análisis de los conceptos de contaminación y
tabú. Siglo Veintiuno, Madrid.
Elliott, Anthony (1995). Teoría Social y Psicoanálisis en Transición (Sujeto y Sociedad de
Freud a Cristera. Amorrosrtu Editores, Buenos Aires.
Fast, Julius (1999). El lenguaje del cuerpo. Kairós, Barcelona.
Green, André (2005). La causalidad psíquica. Entre naturaleza y cultura. Amorrortu,
Buenos Aires.
Hall, Edward (2001). La dimensión oculta. Siglo Veintiuno, México.
Knapp, Mark (1991). La comunicación no verbal. El cuerpo y el entorno. Paidós, México.
Le Bretón, David (1995). Antropología del cuerpo y modernidad. Nueva Visión, Buenos
Aires.
IV
Leenhardt, Maurice (1997). Do kamo. La persona y el mito en el mundo milanesio. Paidós,
Barcelona.
Lévi-Strauss, Claude (1987). Antropología estructural. Paidós, Barcelona.
López Austin, Alfredo (1996). Cuerpo humano e ideología. La concepción de los antiguos
nahuas. Universidad Nacional Autónoma de México, México.
____ (1984). Cosmovisión y salud entre los mexicas en Historia general de la Medicina en
México. Tomo I. UNAM/Academia de Medicina, México.
López-Ibor, J. El cuerpo y la corporalidad.
Rico Bovio, Arturo. Las fronteras del cuerpo. Crítica de la corporeidad.
Varela, F. Evan Thompson y Eleanor Rosh (1992). De cuerpo presente las ciencias
cognitivas y la experiencia humana. Gedisa, España.
REGLAMENTO DE ASISTENCIA
PLAN DE CLASES
Fecha
26/03
02/04
09/04
16/04
23/04
30/04
07/05
14/05
28/05
04/06
11/06
18/06
25/06
02/07
Horario
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
16:15 –
17:45
Lugar
Actividades principales
Sede Occidente Presentación del curso y metodología de trabajo.
Profesor(es)
Maira Arriagada
Sede Occidente Noción de cuerpo y persona en sociedades
tradicionales (pre-modernas).
Sede Occidente Ejemplos de cuerpo y modelo cultural
Maira Arriagada
Sede Occidente Ejemplos de cuerpo y modelo cultural
Maira Arriagada
Sede Occidente Concepción Cartesiana del cuerpo.
Maira Arriagada
Sede Occidente La incorporación de las estructuras sociales y la
disposición adquirida.
Sede Occidente La eficacia simbólica
Maira Arriagada
Sede Occidente Los fenómenos psico-somático
Maira Arriagada
Sede Occidente Cuerpo y corporalidad
Maira Arriagada
Sede Occidente Sensación, percepción, imaginación e interpretación
Maira Arriagada
Sede Occidente Cuerpo, conciencia y experiencia
Maira Arriagada
Sede Occidente La comunicación no verbal: gestos y posturas
Maira Arriagada
Sede Occidente El cuerpo desde la proxémica y la cinésica
El lugar del inconsciente en el cuerpo
Sede Occidente Entrega de ensayo final y cierre de curso.
Maira Arriagada
UNIDAD DE APOYO CURRICULAR
DEPARTAMENTO DE EDUCACION EN CINCIAS DE LA SALUD
Maira Arriagada
Maira Arriagada
Maira Arriagada