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2do Grado
Sentido de los Números – Pre Examen
Standard 2. NBT 1-4
2. OA 3
_____ / 37 puntos (2.NBT.1-4)
Nombre: ____________________________________
_____ / 8 puntos (2.OA.3)
2.NBT.1 2 pts
1. Carrie tiene estas tres tarjetas de números.
3
2
7
Cuál es el número de tres dígitos más grande que Carrie puede hacer con estas tarjetas?
______________
Cuál es el número de tres dígitos más pequeño que Carrie puede hacer con estas tarjetas?
_____________
2. NBT.1
6 pts
2. Llena los espacios en blanco con los números correctos.
478 = _______________ centenas_______________ decenas _______________ unidades
259 = _______________ centenas_______________ decenas _______________ unidades
2. NBT.1
2 pts
3. Escribe el número que tenga 5 centenas, 3 decenas, 1 unidad. _________________________
Escribe el número que tenga 2 centenas, 0 decenas, 8 unidades. _______________________
Última Revisión: 9/18/14
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2do Grado
2. NBT. 2
Sentido de los Números – Pre Examen
Standard 2. NBT 1-4
2. OA 3
5 pts
4. Que números siguen en este conteo?
348
358
368
Explica con tus propias palabras o demuestra tu estrategia de conteo con un dibujo.
2. NBT.2
3 pts
5. Conteo por saltos de 2s, comienza en 2 y llega hasta 20. Escribe los números abajo.
________________________________________________________________________
Conteo por saltos de 3s, comienza en 3 y llega hasta 20. Escribe los números abajo.
________________________________________________________________________
Cuantos números en común hay entre los conteos por salto de 2s y 3s, cuando contamos
hasta 20?
_______________
Última Revisión: 9/18/14
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2do Grado
2.NBT. 3
Sentido de los Números – Pre Examen
5 pts
Standard 2. NBT 1-4
2. OA 3
6. Completa la siguiente tabla utilizando dibujos, números y palabras.
Numero en
palabras
Numero
Cuarenta y Seis
Formato
Extendido
Modelo
40 + 6
253
200 + 50 + 3
Ciento cuarenta y
dos
Última Revisión: 9/18/14
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2do Grado
2.NBT.3
Sentido de los Números – Pre Examen
Standard 2. NBT 1-4
2. OA 3
3 pts
7. Marca con una X cada recuadro que contenga el número 375.
Trescientos setenta y cinco
300 + 50 + 7
Centenas
Decenas
Unidades
3
6
7
Representa el numero 375 de alguna otra forma en el siguiente recuadro.
2.NBT.4
5 pts
8. Compara los siguientes números. Escribe >, <, o = en la línea para completar la oración.
342 _________ 324
679 _________ 679
399 _________ 412
344 _________ 345
666 _________ 566
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2do Grado
2.NBT.4
Sentido de los Números – Pre Examen
Standard 2. NBT 1-4
2. OA 3
6 pts
9. Coloca los siguientes números en la recta numérica.
223, 273, 355, 381
200
300
400
Como es que la recta numérica prueba que el número 381 es el número más grande que
colocaste en la recta numérica?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.OA3
6 pts
10. Encierra en un círculo los números pares.
7
18
66
24
97
31
80
Como sabes que los números que encerraste en el círculo son pares?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.OA3
2 pts
11. Escribe un número impar. ____________
Representa el número que escribiste usando dibujos para demostrar que es impar.
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